劉平 謝建偉 劉巖 馬曉偉 張潔

【摘要】新疆高校應用化學重點學科的建設對于區(qū)域創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)具有至關重要的作用。本文簡要介紹了我校應用化學重點學科在研究方向、學科隊伍、科學研究與人才培養(yǎng)等方面的建設情況。闡述了應用化學重點學科建設過程中取得的經驗、存在的問題以及改進措施，旨在通過應用化學重點學科的建設來促進應用化學專業(yè)教學質量的提升，更好的為兵團乃至整個新疆的區(qū)域經濟的發(fā)展和人才培養(yǎng)做出更大的貢獻。

【關鍵詞】應用化學 重點學科 建設 實踐 人才培養(yǎng)

【中圖分類號】G640 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）10 -0063-01

應用化學專業(yè)是一個年輕的專業(yè)。由于它的專業(yè)特色和社會對應用化學專業(yè)人才的需求，使其成為發(fā)展最快的理科專業(yè)之一。石河子大學應用化學專業(yè)于2002年開始招生，2005年成立化學化工學院后，在師資、教學條件、實驗設施和科研水平等方面都得到了快速的發(fā)展。2006年獲批“應用化學”碩士點，2007年“應用化學”進入石河子大學重點建設學科行列，同年獲批建立“新疆兵團化工綠色過程重點實驗室”，2008年建立“石河子大學-新疆天業(yè)集團化工綠色技術研發(fā)中心”，2009年石河子大學將應用化學學科的研究領域“化工綠色工藝及新型材料技術”作為大學“211工程”三期重點學科建設項目，這將有力地促進應用化學專業(yè)的發(fā)展。

一. 研究方向的確立

應用化學重點學科緊密結合新疆和兵團新型工業(yè)化對人才和技術的需求開展教學和科研工作，圍繞新疆煤化工產業(yè)，特別是氯堿化工發(fā)展中需要解決的關鍵技術問題開展研究，目前形成以下研究方向：（1）等離子體催化反應技術；（2）綠色多相催化技術；（3）精細有機合成技術。

二. 學科隊伍的建設

學校雖地處西部經濟欠發(fā)達地區(qū)，但國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略為學科發(fā)展提供了良好機遇，我們在相對困難的條件下，努力改善研究教學條件，爭取并承擔了一批國家級項目及西部重大工程科研項目，培育了優(yōu)良學術氛圍，吸引了國內外一批高水平青年博士來校任教。2010-2014年，引進綠洲學者1名，長江學者特聘教授1名，引進知名高校畢業(yè)博士11名；博士畢業(yè)返校教師9名；目前在職攻讀博士學位8人。2011年獲批兵團創(chuàng)新團隊：氯堿化工高效清潔生產技術創(chuàng)新團隊；2012年獲批教育部氯堿化工清潔生產與產品高值化創(chuàng)新團隊。

三. 科學研究與人才培養(yǎng)

2010-2014年本學科積極爭取國家、兵團和大學等各級科研項目，累計主持和承擔國家部委項目課題49項、省級項目課題26項，校級項目16項，累計立項經費7300多萬元。在此期間，項目結題共33項，目前在研58項，在研經費達到6800多萬元。學科建設期間，共發(fā)表論文150余篇，其中發(fā)表SCI/EI收錄論文120余篇；出版專著、教材8本；申請中國發(fā)明專利36項；獲兵團科技進步二等獎3項，三等獎3項。

在人才培養(yǎng)方面，目前，擁有應用化學二級學科碩士點1個，相近二級學科碩士點6個，與本學科相近的二級博士點3個。本學科一貫重視研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，把學位論文的質量放在首位。采取的主要措施包括：改變單一導師的培養(yǎng)方式，鼓勵成立指導教師小組，同時明確學科帶頭人為碩士論文審查的責任人，增強了學科內部對碩士論文審核的力度；嚴把研究生學位論文的選題關，要求碩士學位論文的選題應與國家級課題或化工生產中重大生產實踐問題相結合。

四. 學術交流與國際合作

本學科積極拓展和加強與國內外的學術交流，目前已成為兵團對外學術和技術交流的窗口，也對石河子大學相關學科的發(fā)展起到了引領和推動作用。根據對口支援政策，除天津大學、華東理工大學對口支援石河子大學化工學科外，還與清華大學、中科院化學物理研究所、大連理工大學、重慶大學、北京化工大學、浙江工業(yè)大學、北京工業(yè)大學等國內知名高校和院所建立了良好的聯(lián)系。

五. 學科建設與管理所取得的經驗

（一）在重點學科建設中，發(fā)揮“創(chuàng)新團隊”的凝聚作用和帶頭作用，利用組合優(yōu)勢，發(fā)揚團隊精神，整合已有基礎，突出學科特色，營造學術氣氛，帶動青年教師。

（二）在學科建設中，堅持以教學為核心，學科建設與教學建設緊密結合，以教學帶科研，以科研促教學?？蒲羞x題緊密結合自治區(qū)和兵團發(fā)展中的現(xiàn)實問題和需求，同時也與教學目標、教學內容和教學環(huán)節(jié)緊密結合起來。

（三）堅持開發(fā)辦學思路，因地制宜、因時制宜采取多種形式對外合作與交流，“走出去、請進來”，引進國外優(yōu)質教育資源，吸收國內外先進的教學理念和方法的精華，培養(yǎng)學生的國際意識。

六. 學科建設中存在的主要問題及改進措施

（一）進一步改善研究條件與環(huán)境，建設國內一流的教學研究平臺。加大學科建設的投資力度，爭取得到上級部門在經費和政策上的支持，同時我們也將與地方企業(yè)和研究機構進行聯(lián)合，充分發(fā)揮好現(xiàn)有學科建設經費的效能，共同打造開放式教學研究平臺，進一步改善和提高學科的基礎條件。

（二）創(chuàng)造事業(yè)留人、感情留人、待遇留人的條件和環(huán)境，做好學科隊伍的穩(wěn)定工作。加大師資培養(yǎng)特別是中青年教師的培養(yǎng)力度，有計劃、有步驟地繼續(xù)選送中青年教師出國深造；同時，積極吸引回國留學人員，有針對性地培養(yǎng)科研拔尖人才，形成老中青相結合的學科梯隊。

（三）以科研推動學科建設的發(fā)展，充分發(fā)揮行業(yè)和地域優(yōu)勢，開展跨學科交叉課題研究。積極組織教師爭取承擔西部大開發(fā)中的重大科技問題的攻關任務；采取責任與激勵相結合的措施，調動教師積極性，鼓勵科技項目成果報獎；加強科技成果的宣傳，對學科現(xiàn)有較成熟的成果進行完善，推廣科技成果轉化，促使科研水平再上新臺階。

總之，隨著科學研究的深化，尤其是針對新疆地區(qū)煤化工企業(yè)發(fā)展的不斷壯大，從可持續(xù)發(fā)展角度解決目前面臨的重大科學問題和實際生產問題，需要多學科、多部門聯(lián)合攻關。應用化學自治區(qū)重點學科將進一步強化研究成果集成，為重大科學問題和復雜實際應用問題的解決提供理論和技術支撐。