郭宏燕
青少年中存在一些無明確病因、無任何癥狀的血壓偏高患者,某些人在成年后還發(fā)展成了原發(fā)性高血壓[1]。其中大學(xué)生高血壓患病率為2.6%~3.3%,而且一般體重超標(biāo)者血壓也容易偏高,兩者具有一定相關(guān)性,因此應(yīng)及早加強(qiáng)青少年高血壓的預(yù)防[2]。本研究通過對患有高血壓大學(xué)生進(jìn)行健康教育指導(dǎo),讓其形成健康良好的生活習(xí)慣,通過1年的健康教育管理干預(yù),觀察血壓收縮壓、舒張壓及BMI的變化情況,取得了滿意效果,現(xiàn)報道如下。
1.1 一般資料 選取2012年6月~2012年12月山西大學(xué)醫(yī)院體檢的確診為高血壓的50例(男26例,女24例)患者,年齡18~23歲,平均年齡(20.99±1.56)歲,隨機(jī)均分為2組(n=25),進(jìn)行一定時間的隨訪觀察。2組患者年齡、性別構(gòu)成、病情等方面比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性。
1.2 管理方法 對照組僅進(jìn)行藥物治療,不進(jìn)行任何健康教育教管理指導(dǎo),實(shí)驗(yàn)組在對照組基礎(chǔ)上進(jìn)行為期1年的健康教育管理指導(dǎo),具體方法:(1)建立健康管理檔案:由主治醫(yī)師建立患者檔案,確定治療方案,約定復(fù)診及定期隨訪時間。對每位患者建立健康記錄檔案,記錄高血壓相關(guān)指標(biāo)及生活飲食習(xí)性等。(2)組織健康教育講座:開展專題講座,對患者進(jìn)行高血壓相關(guān)知識的健康教育,詳細(xì)講解影響高血壓的相關(guān)危險因素,并進(jìn)行生活方式及習(xí)慣的指導(dǎo)。(3)飲食管理:體質(zhì)量超標(biāo)是高血壓患病的重要原因之一,患者應(yīng)長期監(jiān)控自己體重指數(shù),將體重指數(shù)控制在<25范圍內(nèi),養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣,不可暴飲暴食,應(yīng)少食多餐,多吃蔬菜和水果,減少對膽固醇、脂肪高含量較高食物的攝入。(4)運(yùn)動管理:通過有氧運(yùn)動來控制或減輕體質(zhì)量,加強(qiáng)自身的心血管功能,強(qiáng)壯體質(zhì)??梢赃x擇的運(yùn)動方式有慢跑、快走、太極拳、游泳、騎自行車等。對2組患者均進(jìn)行詳細(xì)的記錄,每年評估一次。
1.3 診斷標(biāo)準(zhǔn) 所有患者均在安靜狀態(tài)下,采用水銀柱血壓計(jì)于右上肢處測量血壓,共測3次,經(jīng)主治醫(yī)師確診取其平均值。根據(jù)2010年中國高血壓防治指南,高血壓的診斷標(biāo)準(zhǔn)為收縮壓(SBP)≥140 mmHg 或舒張壓(DBP)≥90 mmHg[3-4]。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 所有數(shù)據(jù)使用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)軟件建立數(shù)據(jù)庫并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。正態(tài)計(jì)量資料采用“±s”表示;同組管理前后采用配對t檢驗(yàn),管理干預(yù)后兩組間采用t檢驗(yàn);以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
管理后實(shí)驗(yàn)組的血壓收縮壓、舒張壓、BMI與管理前相比有明顯的下降,并且下降的幅度明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表 1。
表1 2組患者管理前后血壓收縮壓、舒張壓及BMI比較(±s)
表1 2組患者管理前后血壓收縮壓、舒張壓及BMI比較(±s)
注:管理后,實(shí)驗(yàn)組與對照組相比,aP<0.05
組別 時間 例數(shù) 收縮壓(SBP)(mmHg)舒張壓(DBP)(mmHg)BMI(kg/m2)對照組 管理前 25 155.14±2.27 98.25±5.52 23.19±0.42管理后 25 131.36±3.29 83.13±5.21 20.4±0.25實(shí)驗(yàn)組 管理前 25 150.14±3.27 95.67±4.90 22.62±0.86管理后 25 137.38±3.54a 85.94±4.37a 21.24±0.77a
高血壓是心腦血管病的主要病理基礎(chǔ),也是冠心病、腦卒中的重要危險因素。有研究認(rèn)為,許多原發(fā)性高血壓在兒童期即開始有表現(xiàn),動脈粥樣硬化的進(jìn)程在青少年時期就已經(jīng)開始,而血壓升高則起加速促進(jìn)的作用[5]。
有研究顯示,青少年高血壓與自身BMI有關(guān)。BMI可以預(yù)測兒童青少年高血壓患者[6],因此大學(xué)生防治高血壓要學(xué)會控制或減輕體質(zhì)量。防治高血壓的重點(diǎn)在于給予常規(guī)降血壓藥物治療的同時,應(yīng)以多方面的干預(yù)輔助治療,使患者對高血壓疾病史及防治有全面深刻的了解,消除患者緊張焦慮的情緒,告知其長期服藥的重要性,可使高血壓病情得到較好的控制。而大學(xué)生高血壓患者正處在學(xué)習(xí)的高峰期,并且有大量的自由支配時間,會面臨各種壓力如學(xué)習(xí)緊張、考研或出國、就要就業(yè)的壓力等,精神長期處于繃緊狀態(tài),經(jīng)常熬夜,飲食不規(guī)律,缺乏運(yùn)動鍛煉,有很多學(xué)生會有飲酒、吸煙等不良生活習(xí)慣,這些都會導(dǎo)致高血壓的發(fā)生,因此控制良好的心理狀態(tài)及生活規(guī)律也是控制高血壓的關(guān)鍵因素之一[7-9]。
本研究結(jié)果顯示,經(jīng)過系統(tǒng)的健康教育管理,管理后實(shí)驗(yàn)組的血壓收縮壓、舒張壓及BMI與管理前相比有明顯的下降(P<0.05),并且下降的幅度明顯高于對照組(P<0.05),表明對大學(xué)生高血壓患者進(jìn)行健康教育管理效果顯著。原因在于健康教育增加了患者對高血壓病的認(rèn)識,使患者主動積極關(guān)注自身的健康問題,增強(qiáng)了干預(yù)的依從性。通過健康教育講座,飲食及運(yùn)動的管理及時糾正患者的不良生活習(xí)慣,及時發(fā)現(xiàn)血壓異常,監(jiān)督高血壓患者堅(jiān)持服用降壓藥,提高了治療效果。
綜上所述,通過對大學(xué)生進(jìn)行健康教育管理可把血壓控制在正常范圍內(nèi),使其保持良好的生活習(xí)慣,提高了大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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