孫鳳艷 （河北省廊坊市香河縣第三小學(xué)，065400）

教育錦囊：研討育人技巧 崇尚立德樹人 體育課上的一次“意外”

孫鳳艷 （河北省廊坊市香河縣第三小學(xué)，065400）

2015年元旦節(jié)過后的一次體育課上，在宣布完本次課內(nèi)容后，筆者帶領(lǐng)學(xué)生們沿著跑道進(jìn)行集體熱身跑，全班成四路縱隊(duì)井然有序地跑著，這時筆者看到一名學(xué)生的鞋帶已經(jīng)跑開了，筆者剛要提示這名學(xué)生出列去系鞋帶的同時，他也發(fā)現(xiàn)這個問題，他當(dāng)即在隊(duì)伍里蹲下來去系鞋帶。筆者看到他這個動作的出現(xiàn)，腦子里立刻閃現(xiàn)出上海市的踩踏事件。意識與動作并行，筆者立刻大喊一聲—“?！?，學(xué)生們當(dāng)即驚愣地停了下來，這時筆者發(fā)現(xiàn)系鞋帶學(xué)生后面的人上身前傾，手已經(jīng)推在了他的肩上，如果不及時停下來，極有可能會失去重心趴在他的身上，那么后面的人也會出現(xiàn)一連串的相同反應(yīng)……

隊(duì)伍停了下來，而當(dāng)事人還在若無其事的系著鞋帶。筆者的眼神一直停留在他身上，學(xué)生們那茫然的眼神也都轉(zhuǎn)到了他那里，待他整理完站了起來，筆者對學(xué)生們說：“同學(xué)們，在元旦期間上海發(fā)生了一起嚴(yán)重的踩踏事故，這次事故使36個家庭從此失去了親人。而就在剛才，我們也差一點(diǎn)因?yàn)槟承┩瑢W(xué)不經(jīng)意的小動作而造成一次踩踏事故”。此時學(xué)生們出現(xiàn)了一些騷動，那位系鞋帶的學(xué)生也微微低下了頭。筆者順勢接著說:“剛才這名同學(xué)鞋帶開了是一次意外，但如果處理不好會造成更大的意外。同學(xué)們以后千萬要注意，在集體行動中，如果再出現(xiàn)這種情況，鞋帶是必須要系的，但千萬不要在隊(duì)伍里進(jìn)行，應(yīng)該快速退到隊(duì)伍外去整理，完畢后，就跟在隊(duì)伍后面即可。為了避免類似上海踩踏事故的發(fā)生，這節(jié)課我們就改為學(xué)習(xí)：在什么情形下容易發(fā)生踩踏事故，如何在踩踏事故中保護(hù)自己，避免傷害，好不好？”“好！”學(xué)生們興奮激動地回答。

因?yàn)榕R時更改上課內(nèi)容，并想更全面地向?qū)W生們介紹如何在踩踏事故中脫身知識，筆者指派學(xué)生到教研組把手機(jī)拿來，借助網(wǎng)絡(luò)，首先向?qū)W生們介紹了易發(fā)生踩踏事故的情形及疏散的方法。這節(jié)課變成了通過把學(xué)生們密集在一起演練各種造成意外后如何快速解決危機(jī)，保護(hù)自己和他人的情景大演練，學(xué)生們學(xué)練得特別認(rèn)真，并且還適時地討論、創(chuàng)造一些輔助動作。總結(jié)時，筆者再次向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)：“同學(xué)們，首先請記住這些發(fā)生踩踏時能救命的知識吧！其次你們一定要牢記不管在任何時候都要遵守一定的秩序，不要因?yàn)閭€人的一次不經(jīng)意，就比如在隊(duì)伍中隨意的一次系鞋帶，而造成無法挽回的局面?！?/p>

課后，那名學(xué)生找到筆者說：“老師，我一定會牢記您這節(jié)課說的所有話和教過我的所有知識，以后也絕不會出現(xiàn)因?yàn)槲业囊恍┦韬鼋o其他人造成傷害，您放心吧”。我撫摸著他的頭會心地笑了。

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