摘 要：語言是一個人的思維想法和素質(zhì)的體現(xiàn)，在高校的發(fā)展中，學(xué)生的語言狀態(tài)和語言形式都與學(xué)生的發(fā)展息息相關(guān)。大學(xué)生的言語社區(qū)具有自己的語言特色，在言語社區(qū)中，學(xué)生利用比較特別、比較個性的語言來表達(dá)自己的內(nèi)心想法。大學(xué)生作為社會上一個重要的群體，對社會發(fā)展具有很大的影響力，因此對大學(xué)生的言語社區(qū)進(jìn)行分析具有非?，F(xiàn)實(shí)的意義。本文以江蘇師范大學(xué)為例進(jìn)行大學(xué)生言語社區(qū)的探析和研究。

關(guān)鍵詞：言語社區(qū)；大學(xué)生；影響

前言

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會文化的發(fā)展也越來越重要。語言在社會的發(fā)展中具有重要的作用，它是生活方式和文化現(xiàn)象的集中表達(dá)。特別是大學(xué)生言語社區(qū)的形成，更表達(dá)了一種文化的融合現(xiàn)象與大學(xué)對學(xué)生的語言的開發(fā)以及影響。本文對大學(xué)生言語社區(qū)進(jìn)行分析，主要以江蘇師范大學(xué)的學(xué)生言語現(xiàn)象為例。

一、大學(xué)生言語社區(qū)的形成原因分析

（一）言語社區(qū)的概念表述

言語社區(qū)是在一定的區(qū)域內(nèi)，以固定的人群適量的為劃分，在整個區(qū)域內(nèi)的組成人員和這個人群都能夠?qū)@種語言進(jìn)行一定的認(rèn)可并且經(jīng)常的使用，這種語言與其他群體的語言和社會上的其他語言符號具有一定的區(qū)別。大學(xué)生的言語社區(qū)就是在大學(xué)生的內(nèi)部形成的具有自己特色的語言，這種語言使用的主體是大學(xué)生群體，所在的區(qū)域就是大學(xué)的校園，或者一些網(wǎng)絡(luò)上虛擬的空間，比如大學(xué)生經(jīng)常會光顧的人人網(wǎng)、朋友圈等等。這種語言對大學(xué)生來說是與正常的普通語言有區(qū)別性，主要是彰顯大學(xué)生的特色語言，具有時代的烙印。

（二）大學(xué)生言語社區(qū)形成的原因

大學(xué)生的言語社區(qū)是大學(xué)生自己在校園圈子中的語言的使用，也是一種語言現(xiàn)象或者說是社會文化現(xiàn)象的體現(xiàn)。這種言語社區(qū)的形成有很大的影響力和生命力，也比較會受到大學(xué)生的歡迎。這種言語社區(qū)的形成的原因主要有，大學(xué)生是社會中的一個共同的整體，他們的知識、生活態(tài)度和自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷基本相同或者十分相似，這些共同的特點(diǎn)很容易形成自己的“圈內(nèi)語言”另外大學(xué)生剛剛進(jìn)入大學(xué)生活，對大學(xué)生活充滿了好奇心和期待心理，也比較容易接受新鮮的事物，每一個學(xué)生都想追求創(chuàng)新和自己的生活個性，所以在進(jìn)入大學(xué)期間很容易被已經(jīng)形成的語言環(huán)境所影響，融入到大學(xué)生的言語社區(qū)當(dāng)中。另外大學(xué)生都是一些年紀(jì)在20歲左右的年輕人，他們剛剛踏入大學(xué)，一切都比較陌生，因此愿意同其他同學(xué)進(jìn)行互動，不想被某個群體所鼓勵，因此非常積極主動的愿意參加到一些活動當(dāng)中，互動和交往的頻率都比較高，這就形成了大學(xué)生自己的社交圈，在社交圈內(nèi)也順應(yīng)的具有了自己的語言特色。這些都是大學(xué)生言語社區(qū)形成的原因。

二、以江蘇師范大學(xué)為例探析大學(xué)生的言語社區(qū)

（一）大學(xué)生的語言現(xiàn)狀調(diào)查——以江蘇師范大學(xué)為例

在江蘇師范大學(xué)我們利用問卷調(diào)查的方式對學(xué)生的語言情況做了相關(guān)的調(diào)查。根據(jù)調(diào)查顯示結(jié)果如下：

首先，基本的語言能力是在進(jìn)入大學(xué)以后大部分學(xué)生在語言方面都有了提高，最為顯著的是很多學(xué)生開始愿意用語言來表達(dá)自己的內(nèi)心想法，而且這種表達(dá)能力有了很大的提高。學(xué)生們之所以在進(jìn)入大學(xué)以后提高了自己的表達(dá)能力，原因主要在于積極的參加社團(tuán)的活動和網(wǎng)絡(luò)社交軟件的應(yīng)用。

其次，在語言的使用方面的調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行語言交談的時候多數(shù)采用普通話進(jìn)行交流，他們在談話的過程中會很自然的用到大眾流行語，而這些流行語的主要來源是來自網(wǎng)絡(luò)和校園的流行，他們在進(jìn)入大學(xué)以后在語言使用上最大的變化就是融入很多大學(xué)生活的元素。

最后，在語言態(tài)度方面的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生對于普通話和方言的態(tài)度基本是屬于同一個等級的，沒有太大重要性的差別之分，他們認(rèn)為大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)語言非常的有趣也比較有特色不落俗套。并且這種語言比較方便使用有自己的個性，也很容易與他人之間形成一種默契的感覺，平易近人、促進(jìn)交流。

（二）根據(jù)調(diào)查研究大學(xué)生言語社區(qū)的語言特色

言語社區(qū)是大學(xué)生內(nèi)部的語言，他們對這種語言的存在持一種積極的態(tài)度，也很愿意使用這些語言，因此我們來研究這些語言的特點(diǎn)。

1.大學(xué)生言語社區(qū)的語言來源比較廣泛，富有較強(qiáng)的創(chuàng)造性。創(chuàng)新、個性是大學(xué)生的個性表現(xiàn)，很多學(xué)生的思維比較活躍，會有很多奇妙的想法，這種思維也運(yùn)用到了日常學(xué)習(xí)和生活的語言中，因此形成了一套比較有創(chuàng)新性和幽默風(fēng)趣的語言體系。例如在大學(xué)生中間比較流行的“傷不起”“信春哥不掛科”等等。很多的大學(xué)生語言也來自網(wǎng)絡(luò)和影視劇，神馬都是浮云、這都不是事，是事就一會等等。

2.大學(xué)生言語社區(qū)的語言形式多種多樣，修辭手法運(yùn)用的也比較多。在江蘇師范大學(xué)的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的言語社區(qū)中言語常常會使用到很多的修辭手法，例如美眉就是妹妹的意思。

3.大學(xué)生的言語社區(qū)的言語變化比較快，隨著時代的變化不斷的發(fā)生變化。因?yàn)榇髮W(xué)生們是極具有活力的年輕一代，他們關(guān)注著這個社會和發(fā)生在他們身邊的新鮮事，很愿意去接受新的事物，因此這種語言的變化就會很快，具有時代性的特點(diǎn)。例如，前幾年的我爸是李剛到現(xiàn)在我們來一場說走就走的旅行，我?guī)е?，你帶著錢。

三、總結(jié)

大學(xué)生的言語社區(qū)對我們了解大學(xué)生、了解大學(xué)生的心理和生活具有很現(xiàn)實(shí)的意義，因?yàn)榇髮W(xué)生是青年文化的代表、是社會人群的重要組成部分，大學(xué)生文化是未來社會文化發(fā)展的一個重要分支也可能是文化發(fā)展方向的指路標(biāo)。大學(xué)生的言語社區(qū)言語對語言學(xué)和社會學(xué)的發(fā)展也具有很大的促進(jìn)作用和現(xiàn)實(shí)意義。

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