如果你是一個(gè)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的白人，那你肯定能在中國(guó)找到一份教英文的工作。即便你沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有教師證，沒(méi)有工作簽證，很多學(xué)校還是會(huì)愿意聘用你。你甚至不用自己去投簡(jiǎn)歷、找工作。

在中國(guó)西北部的烏魯木齊，我和朋友在路邊一家面攤得到了我們有生以來(lái)的第一份教師工作——當(dāng)時(shí)我倆來(lái)中國(guó)還不到一個(gè)星期。

“要不要來(lái)我們學(xué)校工作？”一位女士上前詢問(wèn)我們，微笑著塞給了我們兩張名片?！懊魈炀涂梢蚤_(kāi)始上班?！?/p>

我倆都懵了。她是認(rèn)真的嗎？我倆壓根就不知道該怎么教小孩。

“我們不會(huì)說(shuō)中文，”我們告訴她。

“沒(méi)問(wèn)題，”她立刻回答道?！澳悄銈円庀氯绾?？”

這只是個(gè)開(kāi)頭。在中國(guó)的兩年半時(shí)間，我們推掉了無(wú)數(shù)份類(lèi)似的邀請(qǐng)，光是在大街上就碰到了四回。每次到學(xué)校參觀，幾乎無(wú)一例外地會(huì)得到外教的工作。在年平均增長(zhǎng)率為15%的家教行業(yè)，語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校正四處搜索著我們這種的白人面孔，以滿足中國(guó)市場(chǎng)對(duì)外教的旺盛需求。

在中國(guó)這種消費(fèi)水平較低的國(guó)家，黑市教學(xué)的薪酬往往非?？捎^。它的工作時(shí)長(zhǎng)很短，更不用承擔(dān)什么責(zé)任。許多給孩子花大價(jià)錢(qián)上外教課的家長(zhǎng)自己都不會(huì)英文，因此他們很難跟蹤孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，更無(wú)法考量教師的教學(xué)水平。當(dāng)?shù)厝怂坪醪⒉涣私?，?duì)于掌握一些基本英語(yǔ)的白人來(lái)說(shuō)，得到一份外教的工作有多么簡(jiǎn)單。

行業(yè)過(guò)熱的背后是中國(guó)蓬勃發(fā)展的中產(chǎn)階級(jí)：他們中很多人都去過(guò)英語(yǔ)國(guó)家，比如美國(guó)、澳大利亞、或者新加坡。

“說(shuō)句實(shí)話，這些人都挺有錢(qián)的。他們自己去過(guò)這些地方，也希望自己的孩子能去看看世界，”昆明一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師告訴我，現(xiàn)在家長(zhǎng)們已經(jīng)不再滿足于讓孩子通過(guò)英語(yǔ)考試了：“他們希望找個(gè)外國(guó)人當(dāng)老師，更有助于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音、口音和會(huì)話，以便為將來(lái)出國(guó)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?！彼f(shuō)出國(guó)留學(xué)在中國(guó)變得越來(lái)越普遍：目前中國(guó)留學(xué)生是美國(guó)最大的外國(guó)學(xué)生群體。

如今這個(gè)行業(yè)變得越來(lái)越成熟，來(lái)中國(guó)發(fā)展的西方人也越來(lái)越多。將來(lái)，英語(yǔ)教育行業(yè)對(duì)外籍教師的要求和標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)有所提高。但在這一切實(shí)現(xiàn)前，我們需要認(rèn)識(shí)到：白人臉不能跟高質(zhì)量課程劃等號(hào)。誠(chéng)然，確實(shí)有些熱愛(ài)教育事業(yè)、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀的外國(guó)教師，但更多的外國(guó)人只是把教英語(yǔ)當(dāng)成一種每周只需工作20小時(shí)就能過(guò)上舒坦日子的賺錢(qián)工具。他們倒是沒(méi)什么，可他們的學(xué)生很可能會(huì)淪為劣質(zhì)教育的受害者。

（資料來(lái)源：觀察者）

來(lái)自中國(guó)的溫暖

吉田陽(yáng)介

我是一個(gè)在北京生活了13年的日本人。2003年，我在中國(guó)留學(xué)快三年時(shí)，中日關(guān)系受到小泉首相參拜靖國(guó)神社的影響，驟然變冷。我最常被中國(guó)同學(xué)問(wèn)到的問(wèn)題，都是關(guān)于歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)、略帶“火藥味”的——“日本首相為什么要參拜靖國(guó)神社？”“你對(duì)過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)有什么看法？是日本對(duì)，還是中國(guó)對(duì)？”

2003年1月，為了體驗(yàn)中國(guó)春節(jié)，我去了一位中國(guó)朋友的家鄉(xiāng)。朋友的朋友，一位在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾與日軍作戰(zhàn)的老兵王先生，想要見(jiàn)我。

去之前，我有點(diǎn)緊張：萬(wàn)一他提到歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題，我該怎么回答？

王先生獨(dú)自生活，家很小，墻壁上懸掛著不少書(shū)畫(huà)?？吹剿?，我有點(diǎn)緊張地說(shuō)“您好”，王先生則主動(dòng)伸出手與我相握，說(shuō)“歡迎你來(lái)”。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白讓我很溫暖。王先生不會(huì)說(shuō)普通話，只會(huì)當(dāng)?shù)氐姆窖?，所以我們是通過(guò)朋友的普通話“翻譯”來(lái)交流的。當(dāng)時(shí)我的普通話水平也比較低，時(shí)常聽(tīng)錯(cuò)、聽(tīng)不懂他的話，不得已用筆談的方式交流。

我在那一個(gè)月幾乎每天都去拜訪王先生。他則把我當(dāng)作“貴客”，總是請(qǐng)我喝很好的茶，有時(shí)還請(qǐng)我們吃午飯。

回北京的前一天，我和朋友去道別。從他家出來(lái)之前，他跟我緊緊握手，并鞠了一躬。他問(wèn)我：“道別時(shí)鞠躬是不是日本人的習(xí)慣？”這句話讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗尤环浅Ｗ鹬匾粋€(gè)曾是戰(zhàn)爭(zhēng)中“敵國(guó)”的文化。

回到北京，我開(kāi)始思考：為什么經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的中國(guó)人，對(duì)日本人反而寬容，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的年輕一代，卻容易具有“強(qiáng)硬”的看法？我想，這其中的區(qū)別在于，他們是從真正的日本人身上了解日本，還是只從網(wǎng)絡(luò)和抗日片里了解日本。

所以，中日的未來(lái)，若想破除政治寒冰，就一定要放下成見(jiàn)，親身去了解對(duì)方，走進(jìn)對(duì)方的生活和心靈。這是我在中國(guó)生活13年來(lái)，最切身的感受。

（資料來(lái)源：《瞭望東方周刊》）