【摘 要】近年來，非學歷繼續(xù)教育逐漸成為我國教育領(lǐng)域的一個熱點話題，也引發(fā)了各個高校的高度關(guān)注。在推進發(fā)展非學歷繼續(xù)教育方面，政法類院校一直走在前列，并取得了很好的辦學、教學效果，成了業(yè)界研討的焦點話題。本文正是以此為切入點，著重論述了新時期政法類高校開展非學歷繼續(xù)教育的優(yōu)勢。

【關(guān)鍵詞】政法類高校 非學歷繼續(xù)教育 繼續(xù)教育學院 中國政法大學

【中圖分類號】G52 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）07-0026-02

非學歷繼續(xù)教育是我國教育體系中的重要部分，是常規(guī)學歷教育的重要補充，承擔著培養(yǎng)高素質(zhì)社會人才、成人勞動力的重要使命，歷來受到社會各界的高度關(guān)注。在高等院校開展非學歷繼續(xù)教育是我國教育改革的重要方向，也是教育部門的基本要求。政法類高校在開展非學歷繼續(xù)教育方面積累了豐富的經(jīng)驗，也走了不少彎路，為更好地推進相關(guān)教育、教學工作的順利開展，提供了很好的借鑒。在新時期，政法類高校在深化非學歷繼續(xù)教育方面有顯著的進步和提升，這無疑是一大好消息。尤其在非學歷繼續(xù)教育工作備受關(guān)注的今天，研討政法類高校開展非學歷繼續(xù)教育的優(yōu)勢與特殊性，無疑是很有實踐意義的。

一 政法類高校能夠貼近教育政策前沿，開展更具針對性的繼續(xù)教育

政法類高校的一個突出特點就是教育教學的內(nèi)容多與政治、政策、法律法規(guī)等相關(guān)，因此從政策研判方面具備明顯的優(yōu)勢。在推進非學歷繼續(xù)教育方面，政法類高校有著得天獨厚的優(yōu)勢，也可以更具針對性的制定和實施一系列的教學方案。比如，中國政法大學、西南政法大學等高等政法類院校，近年來都把開展實用性的非學歷繼續(xù)教育作為學校教育教學工作的突出內(nèi)容來抓，也已取得了不錯的效果。國家教育部門對于重點政法類院校開展非學歷繼續(xù)教育給予了充分的政策傾斜和扶持，從事項目審批、項目設(shè)置、實體支撐等各個方面給予大力的支持，使得很多政法類高等院校的非學歷繼續(xù)教育工作能夠順利地推進下去。此外，政法類高等院校將非學歷繼續(xù)教育與社會就業(yè)培訓、就業(yè)指導等緊密聯(lián)系，構(gòu)成了完整的“教育——學習——就業(yè)——上崗”的一體化鏈條，不僅穩(wěn)固了教育教學工作的根基，而且為學校就業(yè)率的提升打下了堅實的基礎(chǔ)。更重要的是，政法類院校為成人教育付出的努力，可以起到很好的穩(wěn)定社會秩序、繁榮地方經(jīng)濟的效果。

所以，充分考量學生、就業(yè)、社會發(fā)展等多方面的因素做出的教育教學的研判，并基于此形成的教學方案，是實際可行的，也是政法類高等院校開展非學歷繼續(xù)教育的出發(fā)點和落腳點。做到了這些，政法類院校不僅樹立了良好的非學歷繼續(xù)教育的口碑和形象，而且為地方、國家經(jīng)濟社會發(fā)展做出了實實在在的貢獻，這一點是必須清楚認識到的。貼近生活實際的非學歷繼續(xù)教育是政法類院校的另一個優(yōu)勢，即政法類院校將本校的非學歷繼續(xù)教育教學與政法類專業(yè)課程緊密結(jié)合起來，形成了獨具特色的繼續(xù)教育課程與專業(yè)，也培養(yǎng)了一批實用型的政法人才。這些非學歷畢業(yè)生基本上可以實現(xiàn)“即接即用”，應(yīng)用價值很高，因此深受各級單位的青睞。所以，政法類院校要把堅持學歷教育與非學歷繼續(xù)教育結(jié)合起來，給非學歷繼續(xù)教育以更大的空間和舞臺，以充分釋放非學歷繼續(xù)教育的活力，最終為學校的全面進步與發(fā)展積蓄更大的力量。

二 政法類學校開展非學歷繼續(xù)教育能夠更好地引導就業(yè)、發(fā)展職業(yè)

以政法類高等院校為代表的學校，在舉辦、開展非學歷繼續(xù)教育方面具備悠久的歷史，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。現(xiàn)階段政法類院校開展非學歷繼續(xù)教育不僅不再局限于學校范圍內(nèi)的教育教學，而是已經(jīng)形成了以學校教育、在職培訓、崗位指導、網(wǎng)絡(luò)培訓、函授課程等在內(nèi)的系統(tǒng)教育教學網(wǎng)絡(luò)體系，為更多的成人學生、社會學員提供必要的輔助、教育。這樣做的好處和優(yōu)勢在于，政法類院校一方面能夠豐富自身的教育體系內(nèi)涵，形成學校的辦學特色，拓展學校的品牌影響力；另一方面可以接納更多的社會學員，為地方發(fā)展培養(yǎng)更多的實用型人才。

就中國政法大學的繼續(xù)教育學院而言，早在1981年11月，中國政法大學就組建了成人高等教育管理的職能門——函授部，并于1982年正式招收首屆法律專業(yè)函授生。20世紀80年代中期，學校又設(shè)置干部專修科，從事專科層次的脫產(chǎn)成人教育。為統(tǒng)一組織和管理全校的成人高等教育工作，學校于1992年2月以函授部為基礎(chǔ)組建了成人教育部。1993年為滿足北京地區(qū)的社會需求，開始舉辦夜大學形式的成人高等教育。1996年1月，學校撤銷成人教育部，成立中國政法大學成人教育學院，標志著中國政法大學成人高等教育事業(yè)發(fā)展到了一個新階段。截止到2013年，中國政法大學繼續(xù)教育學院已經(jīng)成為我國政法類高校開展非學歷繼續(xù)教育的一面旗幟，為全國政法乃至各條戰(zhàn)線輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀的政法類工作人才，也為相關(guān)政法、司法工作的開展、推廣和普及提供了很大的幫助。

此外，中國政法大學目前及今后的成人非學歷繼續(xù)教育將由過去的成人學歷教育向業(yè)余成人非學歷教育和大學后繼續(xù)教育并舉轉(zhuǎn)型。據(jù)此，中國政法大學繼續(xù)教育學院將重點發(fā)展高層次的在職培訓，積極拓展具有可持續(xù)發(fā)展力的職業(yè)培訓市場，努力創(chuàng)造優(yōu)異品牌，把繼續(xù)教育學院建設(shè)成為以大學后繼續(xù)教育為主、兼顧非學歷教育的辦學實體。結(jié)合中國政法大學的實例不難看出，我國政法類高校開展非學歷繼續(xù)教育的優(yōu)勢十分明顯，既包括對就業(yè)的直接干預和引導，也包括對在職人員的培訓和提升，是一種全方位、多角度的輔助和支撐，這是政法類高校最大的優(yōu)勢所在。