凡持有民政部門或地方街道辦居委會開具的貧困戶證明、低保證明的家庭，這個家庭里的生活困難及邊緣兒童，年齡在6至12周歲均可報名。針對不同年齡學員，分別設置2個班級（6-9歲、10-12歲），每班8人開班，共招2個班。以考級十級為結業(yè)標準。每周一課時，每課時60分鐘，以考級十級為結業(yè)標準，學習時間總計3-5年，上課時間周一至周五，擇優(yōu)錄取。這是一則面對貧困兒童免費學古箏的招生簡章，從2006年開始至今，蔣周健老師就義務面向社會貧困兒童免費培訓古箏。

蔣周健畢業(yè)于中央音樂學院，是業(yè)內知名的青年古箏藝術家。他告訴記者，小時候家里困難，直到他十歲左右時，家境才慢慢地好轉，讓他開始有了學習民族樂器的機會。自身的經歷，讓他產生了一個想法：“讓每個孩子享受到音樂的陽光”。大學畢業(yè)回到家鄉(xiāng)后，他自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建了周藝教育，開始向這個目標推進，現在，他可以說是“身兼數職”：中華兒慈會愛心家園義工聯(lián)的愛心大使、鎮(zhèn)江市社會媽媽優(yōu)秀志愿者、丹陽市文藝志愿者聯(lián)盟會長等職務。

江蘇省鎮(zhèn)江甘露敬老院、丹陽特殊教育學校、江蘇省最大的農民工子弟學校等，都留下了蔣周健的身影，關愛老人、資助貧困孩子、送教育、送樂器，蔣周健忙得不亦樂乎，此外蔣周健老師還義務教授特殊兒童，不論是智障孩子、有自閉癥的孩子，還是家庭困難的孩子，在他的眼里都是一樣的可愛。從一點一點調整手勢，到一句一句地教會樂譜，孩子們用心感受著蔣老師帶來的音樂樂趣。這一次，記者也跟著蔣周健現場觀摩了一節(jié)特殊的古箏課。

還沒走進教室，就聽見孩子們熱情地喊著“蔣老師好”。然后在他的指揮下，認真地彈奏出一首完整的曲子。江蘇省鎮(zhèn)江京口特教中心的錢秋娣老師告訴我們，在蔣老師這幾年的努力下，孩子們有著驚人的變化。古箏就是通過手指的靈活來觸動大腦的靈活度。孩子們應該說在靈敏度上面，包括協(xié)調性上面比以前有了明顯提高，包括他們的快樂感、幸福感也有明顯的提高。

從藝術到慈善，蔣周健書寫著自己事業(yè)和理想的筆記。而作為一個80后，他對自己的公益行動又有著哪些想法和堅持呢？在古箏教室的墻上，我們注意到這樣一條守則：“必須堅持奉獻”。除了讓貧困的、特殊的孩子能夠有機會接觸樂器，他主張讓其他正常的學生接觸特殊群體，感受“愛”與“感恩”?！白屆總€孩子享受到音樂的陽光”是他一直以來的堅持。蔣周健說，我們會特意讓孩子、家長和我們一起走進特殊教育中心，還有貧困學校和孤獨老人等特殊群體。就是為了讓正常孩子和一些非正常孩子包括一些特殊群體去接觸，讓他們能夠從小融入這樣的氛圍當中，讓他們從小就有愛心，無形當中，他們會樹立一個正確的價值觀。

不過，并不是所有人都接受這樣的慈善理念，說到這里，蔣周健笑著說，也曾經有人當面批評，說團隊的慈善活動是作秀，甚至有人說這是功利行為，但他始終堅持自己對慈善的理解。蔣周健告訴記者，首先，要認清楚在做這件事情的時候有沒有得到一種收獲。這種收獲就是你身邊的人得到了你的幫助，那么你確定了有，就OK了。還有一方面我們在做事情的時候向來提倡所謂的“高調化”。你做了這樣的一種善舉，通過你對這件事情的擴大化影響，說不定就能觸動周圍人的心弦，讓更多的人加入進來。

教學上講究循序漸進、因材施教，對自己的慈善事業(yè)，蔣周健也有著詳盡的規(guī)劃。對他而言，現在最大的夢想就是能夠看到每一個熱愛古箏、熱愛音樂的孩子能夠毫無負擔地享受音樂的陽光。這些貧困人群的孩子希望通過對音樂的學習能夠感受到社會的美好。多年來，蔣周健和他的團隊堅持“讓每個孩子享受到音樂的陽光”為宗旨，堅持 “謀度于義者必得，事因于民者必成”（《晏子春秋》晏子）為信念，先后在鎮(zhèn)江、丹陽、句容、蘇州、常州等城市，幫助特困、智障兒童實現音樂夢想，為老年人們奉獻愛心和幫助。盡自己所能幫助需要幫助的人，多年來堅持資助貧困兒童，并用自己的專長義務為貧困兒童及殘障兒童傳授古箏藝術，在身心健康上幫助他們成長。據統(tǒng)計自2006年起至2014年4月，他已幫助了80多名兒童。公益活動受益人數累計達到3千人以上，社會反響良好，多年來參與義工服務時間累計已超過1500小時。

在和蔣周健的聊天中，我們發(fā)現了他身上藝術家的特質：從容、謙和。也有著80后的特點：思維獨立、想法新穎。當然，更多的是他有著對公益事業(yè)的熱情，和對整個社會的善心。或許，現實與理想會存在沖突，但只要有著一顆愛心，整個社會就會因你而發(fā)光。細細品味蔣周健9年來熱心社會公益事業(yè)點點滴滴，我們深信蔣周健和他的團隊將會飛得更高、走得更遠。愿蔣周健的夢想成真。