在別人眼里我是一個(gè)“文藝妹子”“文科達(dá)人”，但實(shí)際上，我心里一直有一個(gè)“醫(yī)生夢(mèng)”。我特別愛(ài)看《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》《妙手情天》《白色巨塔》之類(lèi)的醫(yī)療劇，常?；孟胱约捍┥习状蠊拥臉幼印m然在學(xué)習(xí)上一直“文強(qiáng)理弱”，但我也試過(guò)在理科方面作一番努力，為自己的夢(mèng)想拼搏一把。我發(fā)現(xiàn)，好像化學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算太難，而我對(duì)生物尤其感興趣，還頗有些游刃有余呢，但是物理和數(shù)學(xué)就十分不給力了。照這種情勢(shì)，我哪能跟那些理科達(dá)人們競(jìng)爭(zhēng)?。∷曰旧衔乙菜佬牧?。

高考改革的消息出來(lái)以后，我仔細(xì)看了看，突然覺(jué)得我好像又有機(jī)會(huì)了哦。語(yǔ)數(shù)外3門(mén)必考科目就不說(shuō)了，我想是不是可以這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)我的“醫(yī)生夢(mèng)”：首先選擇生物作為我3門(mén)選考科目中的1門(mén)，然后再選擇我一向拿手的歷史和地理作為另外兩門(mén)，這樣來(lái)算總分，我不就有機(jī)會(huì)跟那些理科“大拿”們一較高下了嗎？哈哈，想想就有點(diǎn)小激動(dòng)啊！

不過(guò)我也有點(diǎn)擔(dān)心，像我這樣“生物+歷史+地理”，在錄取的時(shí)候，人家醫(yī)科大學(xué)的招生老師會(huì)不會(huì)覺(jué)得怪怪的，他們會(huì)不會(huì)更傾向于“生物+物理+化學(xué)”的傳統(tǒng)理科生啊？

提問(wèn)：選考的科目真的不需要全部符合高校專(zhuān)業(yè)要求嗎？像我這樣，只有1門(mén)符合，確定就可以報(bào)考該專(zhuān)業(yè)了嗎？

鮑夏超：確定！只要1門(mén)符合即可。高校會(huì)提早向社會(huì)公布分專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）的招生選考科目的范圍。高校若未確定選考科目范圍，便表示考生在報(bào)考該專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）時(shí)，無(wú)科目限制，均可報(bào)名。

提問(wèn)：我是1門(mén)吻合報(bào)考專(zhuān)業(yè)要求，但是如果有其他考生有2門(mén)吻合，或者3門(mén)全部吻合，錄取的時(shí)候，招生老師會(huì)不會(huì)更傾向于3門(mén)全部吻合的考生呀？是不是選考科目吻合專(zhuān)業(yè)要求科目越多，優(yōu)勢(shì)越大呢？

鮑夏超：政策上沒(méi)有硬性規(guī)定。但在考生同分的情況下，高?？赡軙?huì)優(yōu)先錄取對(duì)應(yīng)科目多的考生。具體規(guī)則高校會(huì)事先在招生章程中公布，請(qǐng)大家在報(bào)考前詳細(xì)閱讀高校的招生章程。（這可是人生最重要的閱讀理解題了！——小編注）

提問(wèn)：從我那么多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，其實(shí)科目和科目之間的難易程度還是真實(shí)存在的，比如學(xué)好歷史總比學(xué)好物理要輕松一些，相同的時(shí)間花下去，在考分上也會(huì)更有成效。在不同學(xué)生選考不同科目的排列組合中，不同組合的科目之間真的不會(huì)有什么難度系數(shù)的差別嗎？要是大家在選考的時(shí)候不是根據(jù)自己的興趣，而是為了取得更好的分?jǐn)?shù)，都避開(kāi)那些比較“難”的科目，選擇比較“容易”的科目怎么辦？

鮑夏超：不同科目考試內(nèi)容的難度確實(shí)有不同，把不同科目考試卷面得分機(jī)械相加合成總成績(jī)給考生排序顯然不夠合理，因?yàn)椴煌颇康木砻娴梅秩狈杀刃?。在本次改革方案設(shè)計(jì)中，將不同選考科目按照分?jǐn)?shù)分布的規(guī)律、根據(jù)事先確定并公布的各科相同的比例，實(shí)行等級(jí)賦分。這樣做，不論科目是“難”或“易”，分?jǐn)?shù)具有相對(duì)可比性。因此，考生可根據(jù)本人興趣特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校及專(zhuān)業(yè)要求，來(lái)選擇選考科目。

提問(wèn)：那我們?cè)撛趺刺钪驹福?/p>

鮑夏超：本輪改革中，在志愿填報(bào)這個(gè)環(huán)節(jié)最大變化就是取消了“批次”的概念。在統(tǒng)一高考招生、單獨(dú)考試招生中，考生按“專(zhuān)業(yè)+學(xué)?！碧顖?bào)志愿。考生既可以報(bào)考同一個(gè)高校中的不同專(zhuān)業(yè)（類(lèi)），也可以是不同高校的同一專(zhuān)業(yè)（類(lèi)），還可以是不同高校不同專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）。

在高職提前招生中，考生可以報(bào)考多所高校，一檔多投;同時(shí)被多所高校擬錄取的，由考生選擇確認(rèn)其中1所錄取高校。

在三位一體招生中，考生可根據(jù)自己的統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等“三位”綜合情況，有針對(duì)性地自主選擇填報(bào)相關(guān)高校志愿。

提問(wèn)：新高考改革以后，數(shù)學(xué)不分文理科了，像我這樣文科思維的人數(shù)學(xué)考不過(guò)那些理科思維的了，我覺(jué)得我生不逢時(shí)呀！但我同學(xué)說(shuō)，因?yàn)?門(mén)必考分值高，而其中英語(yǔ)和語(yǔ)文又都是文科，像他這種數(shù)理化都非常強(qiáng)大，而英語(yǔ)和語(yǔ)文比較弱的典型理科男才吃虧。到底哪種說(shuō)法比較準(zhǔn)確？這樣會(huì)不會(huì)影響公平？

尚 可： 高中教育仍然是基礎(chǔ)教育，所以，高中學(xué)生一直被要求文理科共11門(mén)課程全部都要通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)業(yè)水平考試合格成為高中學(xué)生畢業(yè)的必要條件，這體現(xiàn)的是對(duì)高中學(xué)生文理均衡的共同學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的要求。浙江高考新方案打破了文和理二選一的狀況，不分文和理，從7門(mén)學(xué)科中自主選擇3門(mén)參加高考。如此，應(yīng)該是更利于學(xué)生選擇自己的特長(zhǎng)學(xué)科，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

浙江試點(diǎn)方案中，考生成績(jī)總分與現(xiàn)行高考“3+綜合”的普通本科總分相同，語(yǔ)數(shù)外分值未變，占比未變。選考科目分值占高考總成績(jī)的40%，且每科均設(shè)有加試題，并將等級(jí)細(xì)化賦分，提升了選考科目的區(qū)分度。因此，除了少數(shù)名列全省前茅的尖子生選考3門(mén)有可能滿(mǎn)分，更多取決于語(yǔ)數(shù)外以外，絕大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)區(qū)分度仍然會(huì)體現(xiàn)在“3+3”的6門(mén)學(xué)科中。至于數(shù)學(xué)或外語(yǔ)什么弱爆的，那無(wú)論如何也是難以競(jìng)爭(zhēng)過(guò)他人的，上帝也無(wú)法救你，你唯有努力提高以自救。高考畢竟是一種優(yōu)勝劣汰的擇優(yōu)選拔，是一種競(jìng)爭(zhēng)。

提問(wèn)：高考時(shí)7科任意選擇，不分文理，可許多大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)還是分人文社科和自然科學(xué)等大類(lèi)。進(jìn)了大學(xué)會(huì)不會(huì)跟不上呀？

尚 可：雖然高校的專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）的確仍然有文理科之分，考生考什么不限定文理，但事實(shí)上學(xué)生學(xué)的科目，以及選考的3門(mén)學(xué)科仍然是有文理之分的。而高中學(xué)科具有基礎(chǔ)性，相信只要真的根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)來(lái)選擇的，應(yīng)該不存在跟不上的問(wèn)題。