郭芳

每個人心中都曾經(jīng)有一個夢，不管是以前、現(xiàn)在還是將來，這個夢也一直陪伴著我們。現(xiàn)在我們南沙幼兒園也有一個美麗的夢想，那就是：做有內(nèi)涵又快樂的教育。

南幼一路走來，經(jīng)歷德、禮、和合文化的發(fā)展階段，不斷累積、凝煉、提升，最后形成了現(xiàn)在的禮樂文化體驗(yàn)特色。以正禮、樂行為園訓(xùn)，營造快樂、優(yōu)雅的氛圍，培訓(xùn)智慧、靈魂的孩童，辦一所文質(zhì)兼美的現(xiàn)代化幼兒園是我們的美好愿景。我們的文化內(nèi)涵如同一條五彩道路，在這彩色的道路上，南幼師生將一路奔跑，領(lǐng)悟人生真諦、體驗(yàn)成長快樂。

一、樸實(shí)的課程：行走！舒展優(yōu)雅的味道

行走在五彩道路上，我們優(yōu)雅邁步，舒展著樸實(shí)無華的課程，只為奠基孩子幸福的人生，我們將課程回歸真實(shí)與自然，追求簡單、樸實(shí)、生態(tài)、有效的美麗課程。

1.禮樂課堂——四美境界

朗朗上口的每月禮儀小貼士、每月一換的禮儀主題環(huán)境伴著豐富有趣的每周禮樂課堂;我們倡導(dǎo)著自然、生態(tài)、時尚、快樂的四重氛圍，如在社會禮儀體驗(yàn)活動“客來我家”活動中，孩子們就是在兩個不同的家庭接待氛圍中感受不同的接待方式給客人帶來的不同情緒，從而再通過學(xué)古時候的人們問好的不同方式，傳承更多的禮儀方式，最后在視頻中感受到熱情適度的待客才是客人最滿意的方式，并引用這種待客方式，激發(fā)孩子們爭做禮儀小天使的愿望，形成聲音美、體態(tài)美、方式美、內(nèi)容美的四美境界。

2.禮樂長廊——三重境界

我們把禮樂文化具體為“和、禮、潤、趣、合、意、儉、閑、助、思、樂、恒”十二個關(guān)鍵字，緊密結(jié)合香山、周邊社區(qū)、人文景觀來創(chuàng)設(shè)環(huán)境，形成了十二條禮樂體驗(yàn)街，實(shí)踐人與人、人與自然、人與社會的融合與滲透，最終組合成三大特色文化長廊，分別是：社區(qū)文化體驗(yàn)中心——悠閑生活每一天;景區(qū)文化體驗(yàn)長廊——品味文化每一周;職場文化交流會所——沉淀內(nèi)涵每一月，讓孩子玩在其中、樂在其中、學(xué)在其中。

4.“N.S”最美時光——專用特色

邁過童話長廊：微格室、娃娃電腦房、創(chuàng)意閣、布宜軒、紙藝屋、木易筑、泥巴窩……這些功能室是孩子們一展身手、放飛心靈、追尋理想的夢工廠。我們把專用活動室體驗(yàn)區(qū)命名為“N.S最美時光”，創(chuàng)設(shè)了“小橋流水人家”等和諧自然的環(huán)境，讓孩子們在“最美時光”里去領(lǐng)略和感悟。

5.青蘋果之家——愛心傳遞

作為張家港市重點(diǎn)工程項(xiàng)目之一的“青蘋果之家”，是我園愛心傳遞屋的活動中心;它不僅是親子早教工作的主陣地，還為幼兒提供了豐富的活動體驗(yàn)場所，比如電臺播報、百草園、發(fā)泄室、愛心傳遞屋、親子活動中心、生活館、快樂直接間、生命教室……

二、美麗的老師：潤澤！探尋智慧的源泉

美麗教師、潤澤童年，在這里我們將灑下滴滴甘露，哺育孩子茁壯成長，在收獲中我們教師是快樂的、優(yōu)雅而美麗的。

1.五大“工作PIE”

結(jié)合我園的特色，成立了南幼五大工作“PIE”，分別是：青春禮儀“PIE”、智慧書香“PIE”、快樂創(chuàng)意“PIE”、電教歡樂“PIE”，愛心傳遞“PIE”。青春禮儀“PIE”就是我們?nèi)w90后的老師，這是一支較為專業(yè)的藝術(shù)舞蹈團(tuán)隊(duì)，更是南幼禮儀寶貝、禮儀之星、禮儀小達(dá)人、禮儀小天使的訓(xùn)練營;口號如其名“青春、自信、美麗、優(yōu)雅”，精美的海報，有力的口號傳遞著幼兒教師美麗正能量。通過這種方式，既讓教師的個體價值充分體現(xiàn)，又能主動發(fā)現(xiàn)自身存在不足，不斷完善自我。

2.五大休閑時光館

我園合理利用美麗教工之家，添置了健身器和設(shè)施設(shè)備。定每周四為玫瑰休閑時光。大家可以利用茶余飯后時間到這兒享受快樂時光、放松心境。

（1）我的地盤我做主：根據(jù)五大工作派挑選各派的老師每周分別到美麗工作體驗(yàn)區(qū)擔(dān)任“首席老師”，特別是青春禮儀派的老師，她們的重任是有關(guān)禮儀接待、參與社團(tuán)活動等，但她們在自發(fā)的申報活動中，多人分別申報了烘焙、老師讀書吧、科技館等其它體驗(yàn)區(qū)的“金牌”教練工作，特別是徐思瑤老師利用假期，自己出資加強(qiáng)了肚皮舞等舞蹈課程的訓(xùn)練，成為大家的首選！

（2）我的活動共創(chuàng)造

運(yùn)動健身館：瑜伽、爵士、肚皮舞、民族舞……精彩紛呈;休閑放松館：茶香、咖啡香、書香陣陣，品味十足;生活創(chuàng)意館：餅干、面包、蛋糕、果盤，廚藝一流;科技信息館：經(jīng)典影片周周開播;娛樂學(xué)習(xí)館：書法、水墨畫、工筆畫，樣樣精通。充分發(fā)揮這幾個美麗體驗(yàn)區(qū)的作用，讓大家工作張弛有度。

（3）我的反思齊分享

每周進(jìn)入體驗(yàn)區(qū)的老師她們會帶著工作上的困惑去求解，生活中的繁瑣去調(diào)節(jié)，自身的不足去提升?；顒咏Y(jié)束后，大家會七嘴八舌地表達(dá)心中所思，看每個體驗(yàn)區(qū)互動欄的小卡片上會留下我們“首席老師”的深深感悟，各體驗(yàn)區(qū)休閑的老師也會把今天的所想，所獲寫在后面，雖然只是只字片言，但足見大家的用心。

3.五大教研特質(zhì)

掀開“禮儀篇、尚德篇、樂納篇、仁愛篇”四大文化篇章，開展五大特色主題活動：德之真、愛之悅、和之諧、樂之善、禮之美，在這些活動中，滲透禮、展示美，融合德、實(shí)現(xiàn)樂。具體活動如下：

（1）觀摩展示：案例式教研，解決共性問題——我們開展了多層面的展示活動，有新老師亮相課、“禮樂故事、美麗心靈”演講比賽等。年輕的姑娘們用智慧與膽識，高尚的品格和美麗的心靈編織著如畫未來。

（2）問題沙龍：問題式教研，解決個性問題——我們開展了“我們走過的教學(xué)時代”、“思導(dǎo)入之策 品導(dǎo)入之效”等教研沙龍活動，從經(jīng)典回顧開始，有課例展示、互相支招、專家引領(lǐng)，為教師的教學(xué)提供自主發(fā)揮和創(chuàng)新的空間！

（3）指南解讀：學(xué)習(xí)式教研，提升理論素養(yǎng)——針對“幼兒教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)”，新老師們制定了”美麗計(jì)劃書”，把對于“美麗”的理解、向往在討論中分享，在分享中碰撞。知道美麗校園是適合孩子的、富有個性的、讓每個人都能感受溫暖;美麗課堂：簡單易行、自然生動、以幼為本;美麗教師：不但要有扎實(shí)的專業(yè)技能和豐富的專業(yè)知識，更要有愛心、細(xì)心、耐心。

（4）輕松感悟：體驗(yàn)式教研，提升領(lǐng)悟能力——針對老師的不同特質(zhì)開展“美麗承諾”活動。每位老師都將師德小語留在了畫卷上。通過這次活動她們更加明確了自己的責(zé)任與目標(biāo)。

（5）深度培訓(xùn)：自發(fā)式教研，提高學(xué)習(xí)能力——每學(xué)期初我們都開展“美麗交輝”——師徒結(jié)對活動。給園內(nèi)新老師們找心儀的師傅，一份份美好協(xié)議，凝就了一份沉甸甸的責(zé)任。時時請教，周周研討，月月匯報，每月底徒弟要向師傅遞交一份成績冊：如徒弟匯報課、課堂經(jīng)驗(yàn)談、課件制作展、精美教具等，提升內(nèi)涵加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

三、美麗的孩童：跳躍！放飛靈動的夢想

放心心靈，放飛夢想，奏響孩子生命的樂章！結(jié)合我園特色，我們開展了四美孩童和五項(xiàng)最美孩童評比，相信我們的孩子是智慧、靈動、快樂的。

（1）四美孩童評選：

每天禮儀寶貝：每天在園門口的迎賓小南南和小沙沙們就是我們各班每天評出的禮儀小寶貝。評比標(biāo)準(zhǔn)是：微笑、歡迎、問候、關(guān)心、助人。

每周禮儀之星：在我們的每周升旗儀式上將一睹他們的風(fēng)采，此刻他們和大家分享他的禮儀雅事，成為大家學(xué)習(xí)的表率。評比標(biāo)準(zhǔn)是：自信、成長、個性。

每月禮儀小達(dá)人：月底各班對每周的禮儀之星將進(jìn)行一次大評，由小朋友來推選班級的月禮儀達(dá)人，在我們的郁金香展墻上將領(lǐng)略他們可人的形象。評比標(biāo)準(zhǔn)是：積極、向上、快樂。

每學(xué)期禮儀小天使：期末各個班再對每月的禮儀小達(dá)人進(jìn)行全面的測評，選出園禮儀小天使，在我們大廳的微笑禮儀墻上，有他們迷人的形象。評比標(biāo)準(zhǔn)是：完美、陽光、有禮。

（2）五項(xiàng)最美孩童展示：

除了活動，我們將開展和禮樂相關(guān)的一些內(nèi)容評比，比如最美語言展示：“您好！”、“需要我的幫助嗎？”“歡迎您下次再來”、“讓我們一起玩吧！”……通過捕捉畫面，展現(xiàn)各自的風(fēng)采——最美畫卷：青山、綠水、朋友、歡笑，結(jié)合一學(xué)期的主題內(nèi)容，開展“我的意愿畫”比賽，展示孩子的禮樂心靈;最美故事：講一講、編一編、演一演身邊最動聽的故事，進(jìn)一步激發(fā)孩子的禮樂內(nèi)涵;到期末開展最美組合：通過和爸爸媽媽一起“樂翻天”，產(chǎn)生“最完美的家庭”組合獎。“快樂六一”開展了親子體驗(yàn)活動，在一幅幅美麗畫面捕捉中，我們評出了最佳美麗家庭組合;還開展了孩子最美樂音：我唱，你唱，大家一起唱等活動評比。

我們南幼的師生們正快樂奔跑于文質(zhì)兼美的五彩文化道路上，領(lǐng)悟人生的真諦;我們正行走于簡單、真實(shí)、自然、有效的禮樂體驗(yàn)課程中，舒展優(yōu)雅的味道，灑下滴滴甘露，潤澤孩子的童年！探尋智慧的源泉，讓孩子放飛心靈、放飛夢想！所有的一切匯集在一起，為我們描繪出了南幼美麗的自然長卷。

（江蘇省張家港市南沙幼兒園）