摘要：幼兒園是國(guó)家培養(yǎng)一代新人的重要基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)大多數(shù)現(xiàn)代人而言，在幼兒園里接受系統(tǒng)的、科學(xué)的教育是邁入終身教育的第一步。人的許多良好品格、健全體質(zhì)、行為習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，這就需要幼兒園擁有一個(gè)合適幼兒身心健康發(fā)展的建筑環(huán)境。因此，幼兒園的總體規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)應(yīng)滿足幼兒生理、心理及行為特征的要求。反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑個(gè)性風(fēng)格，并應(yīng)注意與周邊建筑風(fēng)格統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。

關(guān)鍵詞：幼兒園；建筑設(shè)計(jì)；平面設(shè)計(jì)；節(jié)能設(shè)計(jì)

一、幼兒園房間組成

1.1 生活用房

生活用房是幼兒園建筑中的主題部分，占用面積最多，一般占70%以上，位置也最重要。它通常是整個(gè)幼兒園的平面布局與構(gòu)圖中心，空間處理和功能要求較高，與室外聯(lián)系也方便。

1.2 服務(wù)用房

服務(wù)用房是幼兒園的服務(wù)和管理工作用房。包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、教職工辦公室、會(huì)議室、值班室及教職工廁所浴室等。門衛(wèi)收發(fā)室應(yīng)設(shè)在建筑的主要入口處；晨檢接待室宜設(shè)在建筑的主要出入口處，但要與門衛(wèi)、收發(fā)室隔開；行政辦公室宜集中在一個(gè)區(qū)域內(nèi)形成獨(dú)立的單元，同時(shí)兼顧對(duì)外聯(lián)系的方便；醫(yī)務(wù)保健室與病兒隔離室宜相鄰并與幼兒活動(dòng)室有適當(dāng)距離。

1.3 供應(yīng)用房

供應(yīng)用房是幼兒園必不可少的輔助用房。一般由幼兒廚房、主、副食庫(kù)房、炊事員休息室、衛(wèi)生間、開水、消毒室及洗衣房等組成，此外還包括雜物院。布置原則：一般位于幼兒生活用房的下風(fēng)向；與幼兒生活用房保持一定距離，運(yùn)輸飯菜方便、快捷；該部分一般應(yīng)設(shè)置獨(dú)立的出入口，避免廚房、雜物院的貨物流線與幼兒流線交叉、混淆。

二、總平面設(shè)計(jì)

2.1 布置原則

滿足使用要求、功能分區(qū)合理。功能分區(qū)時(shí)將總平面用地，根據(jù)使用功能的不同加以分區(qū)，使聯(lián)系密切的部分相近，需要隔離的部分相遠(yuǎn)或加以分開，目的是使各部分的布局形成一個(gè)有機(jī)的整體。功能分區(qū)通常由道路、樹墻或建筑物加以區(qū)分。使每區(qū)的使用性質(zhì)力求明確，避免不同功能之間的相互干擾。流線互不干擾。盡量擴(kuò)大綠化用地范圍。合理安排園所內(nèi)道路。正確選擇出入口位置，幼兒園出入口不應(yīng)設(shè)置在城市主干道上；幼兒園出入口設(shè)置應(yīng)緊密結(jié)合周圍道路和兒童入園的人流方向；當(dāng)幼兒園的主要出入口面臨街道時(shí)，必須留有足夠的緩沖空間；大、中型幼兒園需設(shè)雜物院，雜物院的出入口與幼兒園的主要出入口應(yīng)分設(shè)。

2.2 總平面內(nèi)各部分組成及功能關(guān)系

出入口設(shè)置：大中型幼兒園主入口應(yīng)與雜務(wù)院入口分設(shè)，最好將主次入口分別設(shè)與兩條道路上。小型幼兒園可設(shè)一個(gè)出入口，但要使兒童出入與生活供應(yīng)車輛兩條路線分開，開辟去廚房、雜務(wù)院的專用車道。確定出如口位置時(shí)，應(yīng)注意保證活動(dòng)場(chǎng)地的完整性，避免道路穿過活動(dòng)場(chǎng)地而破壞其完整性。

建筑朝向：選擇朝向的原則是保證兒童生活用房能夠獲得良好的日照條件；衛(wèi)生間距：滿足最小日照間距；建筑層數(shù)：幼兒園不宜超過三層。公共活動(dòng)場(chǎng)地：全園幼兒進(jìn)行集體游戲及大型活動(dòng)之用的室外活動(dòng)場(chǎng)地；活動(dòng)場(chǎng)地面積=180+20（N-1）m2；式中N為班級(jí)數(shù)。應(yīng)設(shè)置沙坑、戲水池、滑梯迷宮、秋千等活動(dòng)設(shè)施和30米直跑道，注意色彩設(shè)計(jì)。班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園各班進(jìn)行小型戶外游戲、作業(yè)、體操及自由活動(dòng)的專用場(chǎng)地。班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地面積：60～80平方米為宜。

設(shè)計(jì)要求：宜與幼兒班級(jí)活動(dòng)室毗連設(shè)置；活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)要有良好的日照和通風(fēng)條件；班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地之間應(yīng)做適當(dāng)?shù)姆指?，避免各班之間相互干擾，常用連廊、綠化、建筑物、人行道等進(jìn)行分隔。利用建筑物分隔時(shí)，要注意活動(dòng)場(chǎng)地的日照。班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地的布置方式：毗連式；枝狀式；集中式；分散式；屋面式。

綠化和小品：環(huán)境的好壞對(duì)幼兒的身心健康影響很大，創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境對(duì)于陶冶兒童的心靈，培養(yǎng)沒的情操，起到中要的作用，綠化面積：1.0～1.5/幼兒。入口和庭院綠化；活動(dòng)場(chǎng)地綠化（以草皮為主）器械場(chǎng)地上應(yīng)以大樹為主，起到遮陽作用。注意問題：禁止種植有毒、帶刺、易生蟲的植物。園內(nèi)道路：交通聯(lián)系通道：是聯(lián)系幼兒園各部分之間的交通道路，并兼作消防車道，要求方便直接，路寬不應(yīng)小于3.5米，道路距建筑外墻距離不應(yīng)小于3米；

三、建筑設(shè)計(jì)

3.1 生活用房

在幼兒生活用房中，活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間、衣帽間等房間是兒童全天活動(dòng)中最密切的房間，應(yīng)將這些房間布置在一起，形成一個(gè)獨(dú)立的單元——活動(dòng)單元。

活動(dòng)室：是兒童生活中主要房間，供兒童游戲、進(jìn)餐、上課等日?；顒?dòng)，相當(dāng)與住宅中的起居室?；顒?dòng)室要與盥洗室和室外活動(dòng)場(chǎng)地有直接的聯(lián)系，位于二層的活動(dòng)室，若班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地在底層，要保證幼兒方便到達(dá)室外活動(dòng)場(chǎng)地，如設(shè)置樓梯或滑梯，可直達(dá)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地。臥室：臥室功能單一，供兒童睡眠用，朝向要求可比活動(dòng)室低，但也應(yīng)滿足日照的要求。臥室平面應(yīng)方整，不宜采用奇形怪狀的形式，要利于布置床。衣帽、教具、儲(chǔ)藏間：每個(gè)班級(jí)應(yīng)設(shè)一個(gè)儲(chǔ)藏衣帽和教具及玩具的房間，也可做活動(dòng)室的前室，衣帽儲(chǔ)藏間應(yīng)設(shè)置衣帽柜和衣帽架、掛衣勾，并設(shè)置儲(chǔ)藏教具、玩具的儲(chǔ)藏柜。衣帽、教具儲(chǔ)藏間的位置應(yīng)設(shè)在各幼兒活動(dòng)單元的入口處。

3.2 音體活動(dòng)室

布置方式如下：

單獨(dú)設(shè)置，應(yīng)與活動(dòng)室有一定距離，避免干擾，為方便使用，距離不能太遠(yuǎn)，考慮到雨天、冷天，應(yīng)用連廊連接。一般設(shè)在建筑物的端部。這樣既方便聯(lián)系，又可減少干擾，易保證相對(duì)獨(dú)立。音體室應(yīng)設(shè)在底層，便于疏散。形狀有長(zhǎng)方形、方形、圓形、多邊形等。由于面積大，所以層高應(yīng)適當(dāng)抬搞，不應(yīng)小于3.6米。

3.3 服務(wù)用房

辦公用房：應(yīng)便于聯(lián)系工作，接待客人來訪等功能，應(yīng)比較獨(dú)立設(shè)置，通常與晨檢、醫(yī)務(wù)等設(shè)置在一起。晨檢室：早晨對(duì)如園的兒童進(jìn)行身體檢查，所以應(yīng)設(shè)置在建筑入口處，可將門廳擴(kuò)大將晨檢室設(shè)于門廳內(nèi)。醫(yī)務(wù)室、隔離室：醫(yī)務(wù)室、隔離室是幼兒園中的衛(wèi)生保健用房。

四、節(jié)能設(shè)計(jì)

居住建筑主要圍護(hù)結(jié)構(gòu)包括了外墻、內(nèi)墻、屋面、樓板、窗、門?！断臒岫涞貐^(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范》中對(duì)圍護(hù)結(jié)構(gòu)各構(gòu)件均有傳熱系數(shù)與熱惰性指標(biāo)的限值規(guī)定，首先從圍護(hù)結(jié)構(gòu)的外墻，屋面，外窗三方面考慮?？紤]外飾面涂料，外墻采用內(nèi)外保溫措施。保溫材料采用無機(jī)保溫砂漿。

屋面采用隔熱保溫措施。為了避免冬天暴冷夏天暴曬之苦，采用細(xì)石防水混凝土（內(nèi)配筋）（40.00mm）+水泥砂漿混凝土保護(hù)層（20.00mm）+ BS-P單面自粘防水卷材（1.50mm）+ SPU防水涂料（1.50mm）+水泥砂漿混凝土找平層（20.00mm）+擠塑聚苯板（35.00mm）+加氣混凝土砌塊找坡（屋面找坡）（35.00mm）+現(xiàn)澆鋼筋混凝土屋面板（120.00mm）。底層架空做法，使得房屋不與地面直接接觸，改善了底層住戶夏熱冬冷的不適應(yīng)。

外窗的設(shè)計(jì)，采用塑鋼普通中空玻璃窗（5透明+9A +5透明），傳熱系數(shù)3.00W/m2.K，自身遮陽系數(shù)0.84，氣密性為4級(jí)，水密性為3級(jí)，抗風(fēng)壓性為3級(jí)，保溫性為6級(jí)，空氣隔聲性為3級(jí)，可見光透射比0.40。底層外挑樓板傳熱系數(shù)0.94。內(nèi)門采用防水、保溫、防盜一體化的雙層金屬門板，中間填充15mm厚的礦棉。

結(jié)語：

在素質(zhì)教育的今天，從小培養(yǎng)健康、活潑、勇于探索的新時(shí)代兒童，幼兒園的建筑設(shè)計(jì)具有十分重要的作用，因而，對(duì)幼兒園建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行探討，是新時(shí)代背景下一個(gè)永恒的話題，具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)意義。

參考文獻(xiàn)：

[1] 方臨. 幼兒園建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐.中國(guó)高新技術(shù)企業(yè).2011