王娟

摘 要：針對農(nóng)村中小學(xué)陽光體育運(yùn)動的真實(shí)現(xiàn)狀，提出加大資金投入，改善體育場地設(shè)施條件;加強(qiáng)培訓(xùn)力度，抓好體育教師隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化績效管理，建立健全評價(jià)考核監(jiān)督機(jī)制;加大宣傳力度，營造體育氛圍等促進(jìn)西夏區(qū)農(nóng)村中小學(xué)陽光體育運(yùn)動可持續(xù)發(fā)展的基本對策。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中小學(xué);陽光體育運(yùn)動;對策

一、農(nóng)村學(xué)校陽光體育運(yùn)動的現(xiàn)狀

2007年10月，國家啟動了學(xué)校陽光體育運(yùn)動，以“幫助學(xué)生走向幸福和成功”為目標(biāo)，致力于讓學(xué)生能夠全身心地投入到體育運(yùn)動中，改變沉悶學(xué)習(xí)的局面，讓校園里充滿陽光和笑聲，不斷提高身體素質(zhì)，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。但是，根據(jù)我們的調(diào)查，銀川市西夏區(qū)農(nóng)村小學(xué)在開展陽光體育運(yùn)動時面臨諸多問題和困難。

1.由于經(jīng)費(fèi)不足，場館與器械短缺嚴(yán)重

根據(jù)我們的調(diào)查，學(xué)校缺少體育場館，設(shè)備與器械陳舊短缺;課外體育活動時間難以保證，組織隨意;缺乏體育經(jīng)費(fèi);強(qiáng)調(diào)文化課學(xué)習(xí)，缺少體育運(yùn)動氛圍等客觀因素嚴(yán)重制約了銀川市西夏區(qū)農(nóng)村小學(xué)陽光體育運(yùn)動的開展。

2.學(xué)生體質(zhì)下降，耐力、協(xié)調(diào)力等有所下降

近年來，中小學(xué)生身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)，如身高、體重等都在不斷提高，與此形成鮮明對比的是，學(xué)生的綜合身體素質(zhì)卻一直在下降。例如，對西夏區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生進(jìn)行的50米跑、100米跑、立定跳遠(yuǎn)等的測驗(yàn)中，有的及格率居然不足三分之一。并且，學(xué)生中肥胖的達(dá)7%，營養(yǎng)不良的達(dá)到8%，這與以前相比，增加了很多。

3.陽光體育運(yùn)動開展流于形式

西夏區(qū)的學(xué)校大多進(jìn)行了陽光體育的宣傳，成立了陽光體育領(lǐng)導(dǎo)小組，但實(shí)際執(zhí)行情況不容樂觀，缺少實(shí)際行動。從西夏區(qū)農(nóng)村中小學(xué)開展陽光體育運(yùn)動的現(xiàn)狀可以看出，各中小學(xué)在完成國家對陽光體育的要求時，大多只是進(jìn)行了表面工作，但根本觀念并沒有轉(zhuǎn)變，依然是以應(yīng)試教育為主。

二、實(shí)施陽光體育運(yùn)動的策略

1.轉(zhuǎn)變觀念、關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)

體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，各所學(xué)校要牢固樹立學(xué)生“健康第一”的思想，提高體育在整體教學(xué)活動中的地位，切實(shí)提高學(xué)生體能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（1）提高認(rèn)識，加強(qiáng)投入

教育主管部門應(yīng)該組織培訓(xùn)，使各學(xué)校的主管校長、體育教師、學(xué)生家長對陽光體育有一個深刻的認(rèn)識，提高他們對這項(xiàng)關(guān)系到學(xué)生終身體質(zhì)、國家的建設(shè)、民族的發(fā)展有重要作用的體育運(yùn)動的重視程度。此外，各級教育部門和各類學(xué)校，必須加大投入人力、財(cái)力、物力，擴(kuò)大教師隊(duì)伍，加強(qiáng)對教師的繼續(xù)教育和拓展培訓(xùn)，在場館建設(shè)、器械購買等方面提高投入力度。

（2）以體育課教學(xué)為基本平臺，靈活自主，課內(nèi)外活動有機(jī)結(jié)合

銀川市西夏區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)要制訂出適合本地區(qū)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況以及歷史傳統(tǒng)的陽光體育活動方案，真正提高學(xué)生的整體健康水平。對于低年級的學(xué)生來說，體育活動項(xiàng)目必須有趣，要注重提高他們的活動積極性，培養(yǎng)良好的體育運(yùn)動習(xí)慣以及集體意識。另外，在實(shí)施的過程中，要注意把握好安全關(guān);對于中高年級的學(xué)生來說，體育活動項(xiàng)目必須多種多樣。要讓他們形成主動參加體育活動的意識，提高自主鍛煉的能力。此外，要根據(jù)每個學(xué)生的個體差異，如他們不同的興趣愛好和特長，為他們更多的選擇，因材施教，滿足不同學(xué)生的體育鍛煉需要。讓每個學(xué)生都能在陽光體育運(yùn)動中提高自身的身體素質(zhì)，陶冶情操，形成集體意識，與同學(xué)和諧相處。

2.加大對陽光體育運(yùn)動的宣傳力度

根據(jù)國家相關(guān)要求，陽光體育活動將用三年的時間，促使85%以上的學(xué)校能夠全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上，掌握至少2個項(xiàng)目的常規(guī)鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。為此，學(xué)校在開展陽光體育活動的時候，必須踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行，不能搞形式主義，要把體育活動落到實(shí)處，讓學(xué)生在60分鐘的體育活動時間內(nèi)盡情運(yùn)動，確實(shí)提高身體素質(zhì)。學(xué)校在開展陽光體育運(yùn)動時，除了保證體育課的時間外，還必須根據(jù)自身?xiàng)l件和地區(qū)傳統(tǒng)，開展豐富多樣的體育活動，例如，可以開展春季運(yùn)動會、長跑比賽、校園韻律操比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、足球比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽、拔河比賽等等。通過多種多樣的比賽，提高學(xué)生體育鍛煉的積極性，培養(yǎng)終身鍛煉的意識，形成正確的體育運(yùn)動理念，爭取讓每個學(xué)生都能在陽光體育運(yùn)動中提高自己的身體素質(zhì)。

3.把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況作為評價(jià)學(xué)校及教師工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)

陽光體育運(yùn)動開展不到位的一個重要原因是教育主管部門和學(xué)校對體育工作的管理和考核缺少硬指標(biāo)。這就使很多學(xué)校的體育教學(xué)的重視僅僅停留在書面上和口頭上，在實(shí)際工作中，卻

忽視體育教學(xué)，甚至在升學(xué)的壓力下放棄體育工作。因此，教育管理部門在對學(xué)校進(jìn)行考核或是學(xué)校對教師進(jìn)行考核的時候，必須把體育運(yùn)動開展情況納入范圍，而且要制訂清楚明白的指標(biāo)，不

能含糊不清，讓學(xué)校和教師真正重視陽光體育運(yùn)動。

陽光體育運(yùn)動對增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年的全面發(fā)展、

提高全民族的身體素質(zhì)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。銀川市西夏區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)在開展陽光體育運(yùn)動時存在種種問題。通過調(diào)查，我們提出加大資金投入，改善體育場地設(shè)施條件;加強(qiáng)培訓(xùn)力度，抓好體育教師隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化績效管理，建立健全評價(jià)考核監(jiān)督機(jī)制;加大宣傳力度，營造體育氛圍等對策，希望能促進(jìn)銀川市西夏區(qū)農(nóng)村中小學(xué)陽光體育運(yùn)動的持續(xù)開展。

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