艾 華，趙功群

(1.淮海工學院圖書館，江蘇 連云港 222005；2.徐州工程學院圖書館，江蘇 徐州 221008）

我國在20世紀50年代就開展了國際互借業(yè)務［1］，而今以CALIS為中心輻射全國的一個龐大的館際互借網(wǎng)絡——CALIS館際互借及文獻傳遞系統(tǒng)已經(jīng)建立，該系統(tǒng)包括高等院校、職業(yè)技術(shù)學院、公共圖書館及軍事院校在內(nèi)總共1 046名［2］成員館。館際互借已經(jīng)成為當代中國大學圖書館基本的信息服務內(nèi)容，國內(nèi)有關(guān)館際互借的研究的現(xiàn)狀如何？本文利用中國知網(wǎng)的有關(guān)數(shù)據(jù)，對國內(nèi)“館際互借”研究文獻進行統(tǒng)計和分析。

1 “館際互借”文獻統(tǒng)計

1.1 發(fā)文統(tǒng)計

以中國知網(wǎng)的《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》作為檢索數(shù)據(jù)庫，檢索時間為2014年3月20日，以關(guān)鍵詞“館際互借”進行精確檢索，得到3 236篇“館際互借”文獻。最早的記錄為1956年發(fā)表在《科學通報》第10期上由張景泉撰寫的題名為《建議成立管理科學圖書期刊館際互借的專門機構(gòu)》的論文。從1994年（該年度發(fā)文為64篇）開始，“館際互借”相關(guān)文獻的發(fā)文量開始增加，雖然每年的文獻數(shù)量有所波動，但文獻量總體呈增長的態(tài)勢，2009年相關(guān)文獻的發(fā)文量達到223篇，其后發(fā)文量開始減少，并呈現(xiàn)下降的趨勢。統(tǒng)計結(jié)果顯示發(fā)文量高峰期為2000—2013年，這個時間段發(fā)文量為2 411篇，占總發(fā)文量的74.5%。

1.2 關(guān)鍵詞統(tǒng)計和發(fā)文期刊統(tǒng)計

通過對文獻進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)在這些文獻中較多出現(xiàn)的關(guān)鍵詞主要包括以下幾個方面：（1）館際互借；（2）文獻傳遞（包括“文獻傳遞”和“文獻提供”）；（3）共享（包括資源共享、信息資源共享、文獻資源共享、共建共享、信息資源共建共享及共享模式等）；（4）圖書館（包括“圖書館”“高校圖書館”“大學圖書館”和“數(shù)字圖書館”等）；（5）網(wǎng)絡（包括“網(wǎng)絡”“網(wǎng)絡化”“網(wǎng)絡環(huán)境”和“internet”等）；（6）其他相關(guān)業(yè)務（“通用借書證”“借書證”“通借通還”“讀者決策采購”和“聯(lián)合編目”等）；（7）資源（包括“信息資源”“文獻資源”和“文獻信息資源”等）；（8）資源建設（包括“信息資源建設”“文獻資源建設”和“藏書建設”等）；（9）聯(lián)盟（包括“圖書館聯(lián)盟”“CALIS”“CASHL”“OCLC”“區(qū)域性圖書館聯(lián)盟”及“圖書館合作”等）；（10）版權(quán)（包括“版權(quán)”“知識產(chǎn)權(quán)”“著作權(quán)”“知識產(chǎn)權(quán)保護”“合理使用”等）。在已檢索出的“館際互借”文章中，分別按以上類別中所列關(guān)鍵詞進行檢索，得到的相關(guān)文獻統(tǒng)計見表1。

在所統(tǒng)計的文獻中，被《中文核心期刊要目總覽》收錄的文獻量為1 018篇，占總文獻量的31.5%。19種圖書情報類核心期刊均刊登過有關(guān)館際互借的文章。其中，發(fā)文最多的為《圖書館學研究》，截至統(tǒng)計日期，共刊登134篇相關(guān)文獻；排名第二的為《圖書情報工作》，總共刊登了82篇；第三為《圖書館建設》，總共為79篇，表2為刊文量前10名的核心期刊統(tǒng)計。

表1 關(guān)鍵詞所涉文獻統(tǒng)計

表2 核心期刊刊文統(tǒng)計（前10名）

1.3 發(fā)文機構(gòu)統(tǒng)計

“館際互借”的相關(guān)文獻涉及的發(fā)文機構(gòu)眾多，但武漢大學、北京大學、中國科學院、中國國家圖書館、浙江大學及上海圖書館等單位發(fā)文量較多，其中武漢大學發(fā)文58篇，中國科學院發(fā)文48篇，北京大學發(fā)文47篇，中國國家圖書館發(fā)文為29篇，浙江大學發(fā)文25篇，上海圖書館發(fā)文22篇。

1.4 發(fā)文基金統(tǒng)計

“館際互借”文獻涉及的基金有25個，資助文獻量最多的基金是國家社會科學基金，總共有30篇“館際互借”的文獻為該基金資助；由家自然科學基金資助的文獻有6篇；其他的基金則多為各省的社會科學或自然科學以及教育廳（教委）科研基金（如湖南省社會科學基金、江西省自然科學基金、福建省等教委科研基金）等。

國家社會科學基金資助的30篇文獻主要發(fā)表在 《圖書情報工作》《中國圖書館學報》《大學圖書館學報》及12種期刊上（見圖1），國家社會科學基金資助的文獻發(fā)表的時間分布見圖2。

圖1 國家社會科學基金文獻來源分布

圖2 國家社會科學基金文獻時間分布

國家社會科學基金資助的論文涉及的機構(gòu)（第一作者）包括華南師范大學、南京農(nóng)業(yè)大學、北京大學、西北大學、浙江大學、中科院文獻情報中心、湘潭大學、江蘇大學、第三軍醫(yī)大學、哈爾濱師范大學、四川大學、中山大學等。其中華南師范大學為8篇，占27%；南京農(nóng)業(yè)大學為3篇，占10%；北京大學和廣東交通職業(yè)技術(shù)學院為2篇，占7%（見圖3）。

圖3 國家社會科學基金文獻機構(gòu)分布

1.5 高被引文獻

在檢索出的文獻中，被引超過20次以上的高被引文獻（本文中簡稱“高被引文獻”）為135篇。在這135篇文獻中，來源為《大學圖書館學報》的是25篇，占18.5%，來源為《圖書情報工作》的是18篇，占13.3%。高被引文獻超過3篇（含）的來源期刊為14種（見圖4），這些期刊收錄的高被引文獻達到112篇。高被引文獻發(fā)表時間為1995～2012年，高被引文獻按發(fā)表時間分布見圖5。

圖4 高被引文獻超過3篇（含）的來源期刊統(tǒng)計

圖5 高被引文獻時間分布

高被引文獻涉及的機構(gòu)包括武漢大學、北京大學、浙江大學、湘潭大學及中科院文獻情報中心等。其中：武漢大學的文獻為15篇，占11.1%；北京大學的文獻為7篇，占5.2%；浙江大學的文獻為5篇，占3.7%。高被引文獻涉及的基金主要為國家社會科學基金、國家自然科學基金等，而非基金文獻有125篇，占所有高被引文獻的93%（見圖6）。高被引文獻中被引用次數(shù)居于前10名的文獻均為期刊論文，其中8篇文獻來自《中國圖書館學報》、1篇來自《大學圖書館學報》、1篇來自《圖書館》（見表3）。

圖6 高被引文獻涉及的基金

表3 被引前10名的文獻

2 “館際互借”文獻分析

2.1 館際互借文獻研究趨勢

根據(jù)對《外文期刊網(wǎng)》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計（檢索時間為2014年3月20日，在篇名中查找包含“Interlibrary Loan”的文獻），國外關(guān)于“館際互借”的文獻量為35 411篇。國外從1995年開始關(guān)注館際互借研究，發(fā)文量逐步增加，在2005年達到高峰值（3 272篇），之后發(fā)文量逐漸回落。1997—2010年為“館際互借”發(fā)文量較高的時間段，總文獻量為26 700，占全部文獻的75.4%。通過國內(nèi)與國外“館際互借”發(fā)文的統(tǒng)計，說明國內(nèi)有關(guān)“館際互借”的研究落后于國外四年左右，“館際互借”文獻研究的國內(nèi)外熱度相仿，同時也表明有關(guān)“館際互借”的研究目前已開始降溫。

2.2 關(guān)鍵詞

第一，在上述統(tǒng)計文獻中，“館際互借”與“文獻傳遞”出現(xiàn)在每篇文獻中，有學者認為“館際互借”和“文獻傳遞”作為圖書館對外提供文獻的不同方式，兩者可以優(yōu)勢互補，但不能相互取代［3］。在實際工作中，“館際互借”傳遞的是文獻，雖然“文獻傳遞”的方式多種多樣，但二者實現(xiàn)的都是資源的共享。因此，在實際工作及研究中“館際互借”與“文獻傳遞”二者是并列開展的。第二，“圖書館”這個關(guān)鍵詞也出現(xiàn)在一半多的文獻中，這是因為“館際互借”工作都是依托圖書館實現(xiàn)的。第三，另外一個出現(xiàn)較多的關(guān)鍵詞是“資源共享”，這說明“資源共享”與“館際互借”緊密相連，而“館際互借”正是實現(xiàn)資源共享的一個有效的手段。如維基百科在敘述“館際互借”時用“或（or）”及“和（and）”來并列表述“館際互借”和“資源共享”［4］。又如澳大利亞的館際資源共享目錄（Interlibrary Resource Sharing Directory，ILRS），是澳大利亞館際互借及文獻傳遞服務和國家聯(lián)合目錄的聯(lián)合目錄［5］。第四，在“館際互借”研究文獻中關(guān)于“資源”及“資源建設”的研究也有多篇論文涉及，首先沒有資源也無從談起館際互借，其次館際互借是大學圖書館文獻資源建設的重要組成部分［6］，其發(fā)揮著積極的作用。第五，在有關(guān)“館際互借”的文獻也經(jīng)常出現(xiàn)“圖書館聯(lián)盟”及CALIS、CASHL、OCLC及圖書館合作等的關(guān)鍵詞，而這正是因為各種圖書館聯(lián)盟的存在才促使館際互借得以發(fā)展壯大。第六，在“館際互借”研究文獻中，網(wǎng)絡、通借通還等業(yè)務及版權(quán)問題也在部分文獻中被論及，但數(shù)量有限，這些問題特別是版權(quán)問題在當代社會是一個需要重視的問題。第七，關(guān)于“館際互借”的個性化服務、物流及其管理及宣傳等方面的研究較少。

2.3 發(fā)文期刊

在統(tǒng)計的文獻中，68.5%的文獻發(fā)表在一般刊物上，31.5%文獻發(fā)表在圖書情報類核心期刊上。發(fā)文較多的核心刊物包括《圖書館學研究》《圖書情報工作》《圖書館建設》《大學圖書館學報》等刊物，發(fā)表“館際互借”的一般刊物則包括《現(xiàn)代情報》《圖書館學刊》《高校圖書館工作》《新世紀圖書館》等期刊和其他綜合類的期刊，說明圖書館類的期刊對“館際互借”這個主題都很關(guān)注。

2.4 發(fā)文機構(gòu)

統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)武漢大學、北京大學、中國科學院、中國國家圖書館、浙江大學、上海圖書館等機構(gòu)發(fā)文量較多，這說明這些機構(gòu)對“館際互借”的研究更為關(guān)注?！禖ALIS三期館際互借與文獻傳遞服務示范館獲獎名單》顯示：溫州醫(yī)科大學、紹興文理學院、天津大學等校圖書館獲一等獎；復旦大學、浙江理工大學、南寧職業(yè)技術(shù)學院、華南理工大學、華東師范大學、東北師范大學等校圖書館獲二等獎；華南農(nóng)業(yè)大學、湖南大學、華中科技大學、北京師范大學、福州大學、江南大學、東南大學、福建師范大學、青島大學等校圖書館獲三等獎［7］，這些學校的館際互借及文獻傳遞工作做得很好。通過中國知網(wǎng)對這些學校圖書館開展“館際互借”研究進行的調(diào)查則表明，各學校的研究體現(xiàn)出參差不齊的現(xiàn)狀（見表4）。如華東師范大學、福建師范大學、復旦大學及華中科技大學頗有研究，而有些學校卻鮮有研究。

表4 館際互借與文獻傳遞服務示范館獲獎館發(fā)文統(tǒng)計

2.5 發(fā)文基金

從發(fā)文基金上看，首先，有關(guān)“館際互借”的研究獲得國內(nèi)政府及學術(shù)界多層次的關(guān)注，特別是得到國家社會科學基金的重視，說明國內(nèi)的“館際互借”研究得到了相關(guān)部門的大力支持，從而使得研究有了良性發(fā)展的“土壤”。其次，獲得基金資助的單位層次不同（有“985“高校也有職業(yè)技術(shù)院校），這說明“館際互借”的研究人群廣泛，有良好的研究與實踐的基礎(chǔ)。好的研究基礎(chǔ)加上良性發(fā)展的“土壤”，將會使我國的“館際互借”研究得到快速發(fā)展。

2.6 高被引文獻

首先，從“館際互借”高被引文獻中可以看出，國內(nèi)圖書情報類核心刊物《中國圖書館學報》《大學圖書館學報》《圖書情報工作》等是被頻繁引用的刊物，這說明這些刊物刊登了國內(nèi)較高水平的“館際互借”研究論文。其次，高被引的文獻來自武漢大學、北京大學、浙江大學、湘潭大學及中科院文獻情報中心等單位，這說明這些大學及科研院所對“館際互借”的研究比較深入。再次，高被引的文獻絕大多數(shù)為非基金文獻，占所有高被引文獻的93%，這說明大部分有關(guān)“館際互借”的研究是研究人員自行開展的，并取得了較好的研究成果。

2.7 結(jié)論

在Interlibrary Loan Practices Handbook中Cherié L.Weible和Karen L.Janke通過館際互借的發(fā)展及演變、“借入”與“借出”工作流程、版權(quán)與館際互借、館際互借管理及技術(shù)等方面對館際互借進行了探討，并對館際互借的未來提出了設想［8］。但由于國內(nèi)的軟硬件環(huán)境的現(xiàn)狀，國內(nèi)的“館際互借”工作仍然與國外有一定的差距，在知識產(chǎn)權(quán)、個性化研究、物流及其管理及宣傳等方面涉及不多。在“館際互借”的研究中雖然有各級政府基金的資助，但就目前為止支持的力度是有限的，更多的研究是研究人員自發(fā)開展的。同時館際互借中涉及資源的采購、具體工作中產(chǎn)生的服務及成本等支出問題，這些都需要政府對文獻資源共享加以重視。吸引政府資金的投入，為“服務館”開展館際互借服務提供專項資金輔助，根據(jù)館際互借服務貢獻值建立合理有效的利益分配制度，做到既能彌補資源共享不平衡性，又能調(diào)動各個成員館的積極性［9］。

3 “館際互借”研究未來的發(fā)展

3.1 知識產(chǎn)權(quán)問題

目前，館際互借中的知識產(chǎn)權(quán)問題給圖書館帶來了各種壓力。如國際科技醫(yī)藥出版商聯(lián)盟 (STM)2011年發(fā)布了《STM文獻傳遞聲明》，給出了文獻傳遞工作的五條指導原則，從版權(quán)豁免、跨境文獻傳遞、出版商提供單篇文獻訂購、盡職調(diào)查和傳遞給終端讀者的方式等方面對圖書館非返還型館際互借(文獻傳遞)服務進行了限制［10］。如何將館際互借理論與實踐相結(jié)合，在維護知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上從實踐中挖掘適應中國文獻資源環(huán)境的館際互借，是需要深入探討的問題。

3.2 開放存取體系

從2014年1月1日起，由24個國家和地區(qū)的100多個高能物理資助機構(gòu)和研究機構(gòu)參加的高能物理開放出版計劃SCOAP3（Sponsoring Consortium for Open Access Publishing in Particle Physics）已正式實施［11］，我國已經(jīng)正式加入該計劃；2014年5月國家自然科學基金委員會發(fā)布了關(guān)于受資助項目科研論文實行開放獲取的政策聲明［12］。這些計劃或措施極大地推進了文獻開放存取的發(fā)展，但面對海量的文獻倉儲，參與開放存取的文獻仍然有限，而機構(gòu)知識庫的建立，也僅能解決本機構(gòu)人員的學術(shù)成果的保存和提供問題。因此，建立并完善學位論文、公開發(fā)表論文開放存取體系非常重要，在此基礎(chǔ)上，考慮建立一個完善的開放存取體系是“館際互借”未來發(fā)展的必經(jīng)之路。

[1]馮京桉.芻議信息環(huán)境下國內(nèi)外國際互借服務發(fā)展[J].新世紀圖書館,2011(3):30-32,14.

[2]館際互借事務信息管理系統(tǒng)[EB/OL].[2013-03-25].http://uas.js.calis.edu.cn:8090.

[3]陳力.論數(shù)字圖書館的多元化資源建設[J].中國圖書館學報,2004(5):9-13.

[4]Interlibrary loan[EB/OL].[2014-03-25].http://en.wikipedia.org/wiki/Interlibrary_loan.

[5]ILRS[EB/OL].[2013-03-25].http://www.nla.gov.au/ilrs/.

[6]趙凡,宗萍.美國大學圖書館信息服務的進展及啟示[J].圖書館建設,2013(1):49-52.

[7]CALIS三期評優(yōu)匯編手冊 [EB/OL].[2014-03-24].http://162.105.139.36:8104/newspublisher/ckeditor/uploader/upload/fileupload/CALIS三期評優(yōu)匯編手冊1388470987837.pdf.

[8]WEIBLE C L,JANKE K L.Interlibrary Loan Practices Handbook[M].Chicago:American Library Association,2011:131.

[9]魯玥,梁智年.關(guān)于館際互借服務可持續(xù)發(fā)展的分析與建議[J].圖書館工作與研究,2013(1):96-99.

[10]孫維蓮,曾麗軍.《STM文獻傳遞聲明》及其對圖書館館際互借服務的影響[J].中國圖書館學報，2014(1):118-122.

[11]SCOAP3 to start on 1 January 2014[EB/OL].[2014-10-14].http://scoap3.org/news/news102.html/.

[12]國家自然科學基金委員會關(guān)于受資助項目科研論文實行開放獲取的政策聲明[EB/OL].[2014-09-14].http://www.nsfc.gov.cn/publish/portal0/tab38/info44471.htm?utm_campaign=13_10_14_OpenRepository_Membership_China_ONEOFF&utm_content=23221679087&utm_medium=BMCemail&utm_source=Emailvision.