段江玲　劉曉龍　朱寶金

摘 要： 在目前的期刊管理和發(fā)展形勢下，新創(chuàng)期刊由于辦刊時間短、發(fā)行量小、影響力弱等客觀因素的制約，在吸引和獲取優(yōu)質稿源的過程中存在許多困難和問題。以《克拉瑪依學刊》為例，從刊物發(fā)展及辦刊實踐中總結、探索新創(chuàng)期刊吸引優(yōu)質稿源的有效途徑，能夠為新創(chuàng)期刊的發(fā)展提供有益的參考與指導。

關鍵詞： 新創(chuàng)期刊；優(yōu)質稿源；《克拉瑪依學刊》

中圖分類號：G237.5 文獻標識碼：A 文章編號：2095-0829（2014）06-0023-03

期刊競爭實質就是一場爭奪優(yōu)質稿源的博弈，因此，如何獲取優(yōu)質稿源是貫穿于期刊辦刊過程始終的重要問題。對于學術期刊而言，稿件的學術質量是期刊品味和質量的生命，而優(yōu)秀稿源則是學術質量的保證。要使期刊辦得有特色、有風格、具備自身競爭力，就必須抓住優(yōu)秀稿源，把稿源建設作為辦刊的核心?！犊死斠缹W刊》（以下簡稱學刊）創(chuàng)刊至今已近四年時間，學刊發(fā)展步入常規(guī)軌道，期刊稿件來源地域范圍廣、稿件數(shù)量多，能夠從一定程度上保證每期刊物的稿件質量。但不可回避的是稿源整體質量不高，這成為刊物發(fā)展過程中的突出問題。所以，吸引優(yōu)質稿源，提高刊物質量就成為學刊今后辦刊工作的重點。

一、組成具備“審、約、評”功能的專家團隊

成熟的期刊都有一支為期刊服務的專家團隊，這在業(yè)內已形成常態(tài)，只是組建的方式各有不同，這也是由學術期刊自身的特質決定的。學刊地處偏遠的邊疆地區(qū)，信息資源與學術資源缺乏，可以依賴的大學學科建設和研究基地極少，加之黨校師資隊伍的學科背景較為單一，學科與科研綜合實力與普通高校相比較弱，在學刊欄目多元化的情況下很難保證為學刊長期提供高質量的稿件，因此亟需組建一支具備審、約、評三大功能的專家團隊，使之成為學刊辦刊的智囊團。

團隊專家的選擇途徑有很多種：一是從已投（包括已發(fā)）稿件作者中選擇符合條件的專家；二是從科研、企業(yè)等機構中選擇符合條件的專家；三是整合利用校領導、教師的人脈與學術資源，選擇符合條件的專家。此外，在組建專家團隊時要綜合考量專家的學科背景、研究專長與刊物欄目的契合度、匿名審稿和再審時的專業(yè)水準和態(tài)度、人脈與學術資源等因素。

專家團隊一定要充分體現(xiàn)和保證審、約、評三大功能。其一，團隊專家要具備為學刊提供高質量自撰稿件以及向學刊推薦或邀約其他人員的高質量稿件的功能；其二，要具備擔任學刊特色欄目榮譽主編，承擔審讀任務，完成欄目評價、組稿評價及選擇本期優(yōu)秀稿件的功能；其三，要具備通過負責欄目相關稿件的審核工作，完成編輯部重要稿件、難點稿件的審稿與評判工作的功能。

在專家團隊管理方面，學刊編輯部通過對專家團成員進行信息登記，建立專家信息庫，向專家發(fā)放聘任證書；建立專家QQ群，通過召開小型通勤會議與專家進行聯(lián)系與溝通，編輯部要關注專家的學術鑒審能力（自身知識水平的更新度），進行動態(tài)評估，若出現(xiàn)個體學術能力萎縮，評審準確率降低等情況，應及時調整。此外，還應注意遴選優(yōu)秀中青年專家充實專家隊伍，使之結構合理，增強其學術活力，以維持審稿系統(tǒng)的良性運作。要讓專家團成員享受到本學刊的相關待遇，讓他們的工作成果得到回報與體現(xiàn)，以便能更好地發(fā)揮審、約、評功能。

二、建立高端、穩(wěn)定、多元化的作者隊伍

（一）逐步培養(yǎng)壯大能夠接受約稿的專家學者隊伍

專家學者隊伍應成為期刊作者隊伍的主力軍。學刊編輯部首先要向他們約稿，并要求每年每人至少向學刊撰寫或推薦1篇高水平的論文，以保證專家發(fā)稿數(shù)量占已發(fā)文章總數(shù)的比例為25%。通過不斷培養(yǎng)壯大這支隊伍，依靠他們的研究成果、個人影響力增強學刊的影響力，從而保證刊物能夠長期、大量獲得高質量稿件。與此同時，建立約稿獎勵制度，對邀約到的重要專家、學者的優(yōu)質稿件進行獎勵，這樣能夠保證刊物高質量稿件的數(shù)量。只有建立起這樣的作者隊伍并使之發(fā)展壯大，才能夠保障刊物稿件的質量及欄目的發(fā)展。目前學刊仍然以自由來稿為主，單一的稿源獲取途徑無法保證稿源質量的穩(wěn)定性。因此，必須及早改變現(xiàn)狀，實現(xiàn)以專家自投或約稿為主、自由來稿為輔的局面。如果缺乏辦刊的主動權，單純依靠自由來稿辦刊，刊物特色、欄目策劃等就無從談起，刊物質量自然就難以保證和提高。

（二）將自由來稿中的優(yōu)秀作者逐步培養(yǎng)成穩(wěn)定的可約稿專家

從自由來搞作者中擇優(yōu)選拔約稿專家的方法主要有：其一，編輯部設立優(yōu)秀論文獎，每年年初組織編委、讀者、審稿專家及編輯部，對上一年度發(fā)表在學刊的論文共同進行評選，遴選出若干篇優(yōu)秀論文進行獎勵，頒發(fā)證書，激勵優(yōu)秀論文作者繼續(xù)在本刊投稿；其二，對于選題新穎、內容詳實、論證科學的文章給予優(yōu)稿優(yōu)酬的獎勵并加快發(fā)表速度；其三，與國內獲得國家級基金項目或重大科技攻關項目資助的課題負責人取得聯(lián)系，積極爭取他們的研究成果文章，并為此類論文的發(fā)表提供快速編輯、減免版面費或增加稿酬的優(yōu)惠措施。[1]64

（三）引導本地作者依據(jù)學刊特色欄目進行研究和寫作

編輯部應大力激發(fā)和調動本地作者的創(chuàng)作熱情。例如在期刊中對本地作者及其文章進行介紹和宣傳；擴大刊載本地作者文章刊物的寄送范圍，提高作者知名度；約見或組織本地作者，通過舉辦講座或沙龍，與他們共同探討關于本地經(jīng)濟社會發(fā)展題材論文寫作的相關問題，建立起編輯部與作者的友情鏈。

三、構建優(yōu)質、高效的稿源供給平臺

優(yōu)質稿源供給平臺的構建實際上是為期刊的辦刊工作提供長期的后方保障。

首先，實現(xiàn)欄目專題化。依靠專家團隊與各科研院所、高等院校的學術聯(lián)系和對學術研究的敏銳度，由他們來約請學術集群集體供稿，形成委托式組稿方式，這就要求每位編輯要有自己的選題視野及專題意識，并能夠在專題領域內與學術集群進行專題探討和研究，將自己的選題策劃意向傳達給撰稿人。

其次，建立會議供稿平臺。隨著各個領域研究的深入，學術會議和論壇成為當前學術觀點交流的主要平臺。學刊是克拉瑪依唯一一家面向全國公開發(fā)行的社科類學術刊物，在搭建本地會議供稿平臺上有著得天獨厚的優(yōu)勢。因此，要以本地舉辦的學術會議為契機獲取批量供稿源。這就需要編輯部與各個會務組形成良好的聯(lián)絡渠道，通過各種渠道了解各種學術會議的主題、目標、成果等內容，尤其要將定期召開的會議作為重點采稿點。作為編輯要及時了解和把握學科領域的最新研究動向，密切關注高水平的學術研究情況，及時捕捉信息，與會議組建立聯(lián)系，做好會議約稿的前期準備：如了解專家信息并在會前取得聯(lián)系，積極參加會議，爭取與專家進行面對面交流的機會；或者直接通過會務組給專家推薦學刊，對重點稿約加大優(yōu)稿優(yōu)酬力度，增強吸引力。

再次，在本市各研究機構建立提供稿源的聯(lián)絡站，培養(yǎng)聯(lián)絡員。眾多企業(yè)、機關、學校、科研機構等都會定期或不定期組織各種征文，許多諸如“黨建研究會”這樣的社會組織會在一定范圍內下發(fā)征文及課題項目的通知，活動會形成很多的研究成果，并且這些成果側重于對實際工作問題及對策的研究，恰好符合學刊特色欄目的定位與要求。同時，編輯部還可有的放矢，為聯(lián)絡站及聯(lián)絡員提供編輯部的選題策劃，這樣就能夠獲取到欄目所需要的稿源。

四、充分發(fā)掘潛在、優(yōu)秀的稿源作者

由于新創(chuàng)期刊的辦刊時間短，發(fā)行量相對較小，影響力較弱，所以，很多優(yōu)秀稿源作者不愿意在新創(chuàng)期刊投稿和刊發(fā)文章。但從客觀情況來看，知名期刊或核心期刊資源畢竟有限，而許多優(yōu)秀稿源作者又對課題階段性成果、特別是時效性較強的文章的發(fā)表時間有要求，這一矛盾給新創(chuàng)期刊帶來一定的機遇，這就要求新創(chuàng)期刊要充分發(fā)掘潛在、優(yōu)秀的稿源作者。一方面，在交流期刊中發(fā)掘優(yōu)秀稿源作者。在四年的辦刊工作中，學刊已有了一些固定的交流期刊，能夠通過已刊發(fā)的文章了解到一些知名或多產(chǎn)作者的相關信息。每期選定一些作者，向他們寄發(fā)學刊本樣，同時介紹學刊的特色及優(yōu)惠措施，如不收版面費、優(yōu)稿優(yōu)先刊發(fā)、實行優(yōu)稿優(yōu)酬制度等，必要的時候可有針對性地連續(xù)寄發(fā)多期刊物，讓這些作者加強對學刊的認識與了解。另一方面，在發(fā)行對象中發(fā)掘優(yōu)秀稿源作者。不斷調整發(fā)行對象，加強與發(fā)行對象的溝通與交流，要不斷擴大刊物的社會影響。堅持向中國人民大學書報資料中心、《新華文摘》《中國社會科學文摘》《高校文科學報文摘》等二次轉載的刊物、國家和各省市區(qū)的圖書館、重點高校和省市區(qū)社會科學院圖書館免費贈送刊物，以提高刊物在全國的上架率、實際利用率和重視提高文獻的轉載率。要重視國家圖書館和各省市區(qū)圖書館的發(fā)行工作，要在如何以覆蓋全國的圖書、科研院所和黨政機關的讀者中想辦法。[2]91

作為新創(chuàng)期刊在吸引優(yōu)秀稿源方面有著很長遠的路要走，需要執(zhí)著更需要各項保障。實踐證明：政策和制度保障、財力保障、人力資源保障及信息化保障是目前學刊發(fā)展不可或缺的條件。政策和制度保障就是要根據(jù)刊物發(fā)展的需要制定相關政策和制度，促進辦刊工作的規(guī)范化，為刊物的出版發(fā)行創(chuàng)造良好的社會環(huán)境并爭取更多的社會資源；財力保障就是要滿足刊物出版發(fā)行過程中諸如約稿、審稿、組建專家團隊、編輯部人員培訓及考察交流等方面的資金需求；人力資源保障就是考慮編輯部編輯的梯隊成長問題，保證編輯部能擁有一支能力全面、熱情服務的高素質專職編輯隊伍；在信息化保障方面要爭取創(chuàng)建學刊網(wǎng)頁，購買稿件管理軟件系統(tǒng)、遠程審稿系統(tǒng)，實現(xiàn)在線投稿、在線審稿、在線編輯修改和在線校對等程序，提高來稿處理速度，縮短來稿發(fā)表的時滯期，吸引更多作者向本刊投稿。

參考文獻：

[1]劉玉姝，何亞楣等.開拓學術期刊優(yōu)質稿源的途徑[J].編輯學報，2010（4）.

[2]郭向寧.提高新辦學術期刊質量的有效途徑——基于《當代教師教育》稿源狀況分析[J].當代教師教育，2011（4）.