一考生

我是一個積極上進、樂于助人、永不服輸?shù)娜?，但同時也是一個需要得到不斷鼓勵的人。

我很留戀童年的時光，因為那時候常?？梢缘玫絹碜园职謰寢尩墓膭睢皟鹤?，加油！你是最棒的！”這句話應(yīng)該是學校開運動會時爸爸的口頭語，“Hey，hey，great！”這句話應(yīng)該是我的考試成績又名列前茅時媽媽的口頭禪。但是自從爸爸升職、媽媽加薪，我升入初中以后，這樣的話就很少聽到了，是因為他們工作太忙、應(yīng)酬太多了呢？還是因為我的考試成績不再是“前三名”了呢？既然找不出答案，又面臨著中考，我只能一次又一次地給自己加油鼓勁了——對，加油！

小學老師很愛夸、也很會夸學生，他們的一個微笑、一次點頭，抑或他們沖你豎起的大拇指，每次都會讓我們這些小屁孩激動上好幾天，高興上一陣子。但升入初中以后，這樣的鼓勵少了，進入初三之后，這樣的鼓勵幾乎絕跡了。盡管我不希望初中的老師也像小學老師那樣鼓勵我，因為那種鼓勵太幼稚，會讓我臉紅，但我畢竟還是個孩子，畢竟更喜歡聽到表揚的話、鼓勵的話。有道是“好孩子是夸出來的”，既然初中的老師們不習慣隨便鼓勵人，那我就自我鼓勵吧，因為我很想成為好孩子。

再遇到老奶奶摔倒街頭時，我還會跑過去把她扶起來，我才不關(guān)心周圍看客們的擔心和疑慮呢，我會鼓勵自己：“好樣的！這才是當代青年人的風范。”

再遇到撿到貴重物品或錢包時，我還會及時送交給警察叔叔，讓其完璧歸趙，我才不在乎別人說我笨、罵我傻呢，我會鼓勵自己：“好樣的！這才是真正的拾金不昧?！?/p>

還有那些即將得到我?guī)椭娜?，請你們放心，既然選擇了要做一個樂于助人的人，我一定會“言必信，行必果”，因為我有繼續(xù)做下去的法寶——不斷地給自己鼓勵。

【簡評】

一、文章扣題緊密，立意鮮明?？忌粌H將這句話作為文章標題，還在文中多次提及，并在結(jié)尾時再次重申，這既是扣題寫作的表現(xiàn)，又使文章立意更加鮮明。二、情真意切，思想健康。作者“積極向上、樂于助人、永不服輸”，但同時又渴望“得到不斷鼓勵”。三、文章層次分明，錯落有致?？忌稚瞄L布局謀篇，第一自然段總領(lǐng)全文，第二自然段敘寫家庭生活，第三自然段敘寫學校生活，第四、五、六自然段則簡要敘寫社會生活，既彰顯文章的層次感，又顯得錯落有致。