一考生

小L：

你好！

來信收到，讀后心情很不平靜。是啊，我們不知不覺都念到初三、面臨著中考了。叔叔阿姨好嗎？別忘了代我向他們問好喲！

我這里的情況和你那邊差不多，也是整天忙著復(fù)習(xí)，忙著考慮考什么學(xué)校、到哪兒去念書的事。與你不同的是，我已經(jīng)選擇好了初中畢業(yè)后就讀的學(xué)校，連學(xué)什么專業(yè)都確定下來了。根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況，考慮到我的愛好以及家里的經(jīng)濟(jì)承受能力，經(jīng)過與爸爸媽媽反復(fù)研究，我決定初中畢業(yè)后到市里的一所職業(yè)學(xué)院去讀書，他們那里的“服裝設(shè)計(jì)”專業(yè)是我最喜歡的，前幾天我還和爸爸媽媽到那所學(xué)校去“暗訪”過呢，感覺蠻好的。

你信中說初中畢業(yè)后“很想到職業(yè)學(xué)校去讀書”，但是擔(dān)心叔叔阿姨會(huì)不同意，因?yàn)樗麄兿Ｍ恪翱忌鲜∈痉陡咧小?，“最次也考個(gè)普通高中”，因?yàn)樗麄兛倧?qiáng)調(diào)說“一個(gè)女孩子沒有必要吃那個(gè)苦、遭那個(gè)罪”，于是你打算“放棄爭取”“聽從命運(yùn)的安排”“考上什么念什么吧”……說句心里話，我非常不贊成你的這個(gè)想法，也不贊成你目前的做法。實(shí)事求是地講，以你目前的學(xué)習(xí)成績，雖然考不上省示范高中，但考個(gè)普通高中應(yīng)該沒啥問題，但問題是你喜歡到這樣的學(xué)校去讀書嗎？讀完普通高中又能咋樣？將來考個(gè)二本三本大學(xué)又能咋樣？大學(xué)畢業(yè)之后不還是要到人才市場上去跟農(nóng)民工搶飯碗？學(xué)習(xí)技術(shù)的確要吃苦，但沒有苦哪有甜？所以我覺得你還是應(yīng)該再堅(jiān)持一下、爭取一下，不妨跟叔叔阿姨認(rèn)真而坦誠地談一談，哦，對(duì)了，你完全可以“現(xiàn)身說法”嘛，叔叔就是技術(shù)工人出身呀！阿姨不也是一名高級(jí)技師嗎？他們不僅憑能力在激烈的競爭中站穩(wěn)了腳跟，還成為當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾娜宋铩艺J(rèn)為這是很有說服力的，你說呢？

小L，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧，因?yàn)槲磥淼穆纷罱K還是需要我們自己去走的。

祝

心想事成！

好友M

6月25日

【簡評(píng)】

這篇考場佳作的主要特點(diǎn)有三：一是形式新穎，文體出新。在半命題框架下選擇書信體。內(nèi)容切題、立意新穎、感情真摯。二是語言流暢，有理有節(jié)?？忌瞄L就事說理，全文語氣委婉，入情入理，容易使人接受。三是結(jié)構(gòu)完整，格式正確。這封信的全文稱呼、問候語、正文、祝詞、署名、日期等要素不僅俱全，而且都寫在了規(guī)定位置上。