[摘要]在多媒體計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的聯(lián)合作用下，網(wǎng)絡(luò)語應(yīng)運(yùn)而生，其對(duì)于新媒介數(shù)字化的發(fā)展影響是不容小覷的，同時(shí)也對(duì)該領(lǐng)域的人才培養(yǎng)提出新的要求。新媒體時(shí)代的傳媒人才在面對(duì)新技術(shù)挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念積極面對(duì)，主動(dòng)將自身的思想道德素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)結(jié)合起來，融入實(shí)際工作當(dāng)中去，努力成為新媒體時(shí)代的精英。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)語境;新媒介;數(shù)字化人才;培養(yǎng)策略

[作者單位]趙瑩，大連海事大學(xué)。

伴隨著信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的高速發(fā)展，當(dāng)前的媒介形態(tài)和傳播環(huán)境正以一種嶄新的姿態(tài)存在于社會(huì)當(dāng)中，其影響力和現(xiàn)實(shí)意義是不言而喻的。網(wǎng)絡(luò)語境的發(fā)展在很大程度上受到人們價(jià)值觀念的影響，因此在這樣一種環(huán)境之下，有必要注重相應(yīng)人才的培養(yǎng)。

一、網(wǎng)絡(luò)語境下新媒介數(shù)字化人才培養(yǎng)的必要性

近年來，在信息技術(shù)與數(shù)字技術(shù)不斷發(fā)展的背景之下，新媒介數(shù)字化趨勢(shì)愈來愈明顯。快節(jié)奏的生活為人們帶來海量的信息，而這些信息又以分散零碎的狀態(tài)呈現(xiàn)在人們面前，在側(cè)面上將人們的理解與感知提升到一個(gè)嶄新的層面，網(wǎng)絡(luò)語境在這樣一種背景之下應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)語是信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)數(shù)字化一種極具創(chuàng)造性的產(chǎn)物，其主要特點(diǎn)表現(xiàn)為強(qiáng)大的傳播效果和顯著的便捷性，這是傳統(tǒng)語言所不能比擬的。

未來人類社會(huì)的發(fā)展，必然離不開媒體的存在，而網(wǎng)絡(luò)語又是媒體與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)物，所以有必要對(duì)其加以重視，培養(yǎng)出符合新媒介數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)的數(shù)字化人才。就我國(guó)現(xiàn)有狀況來看，近年來在數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)方面取得了一定的成果，但是尚沒有跟上發(fā)達(dá)國(guó)家的步伐，尤其是新媒介數(shù)字化人才方面的短缺，已成為我國(guó)傳媒發(fā)展的短板。盡管我國(guó)很多高校都開設(shè)了和傳媒相關(guān)的專業(yè)，但是教師將重點(diǎn)放在理論教學(xué)上，不重視實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建，以至于學(xué)生得不到有效的語言實(shí)踐環(huán)境，最終使得應(yīng)屆大學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)和技能方面都和傳媒企業(yè)的要求存在差距。網(wǎng)絡(luò)語境的高效率變化使得傳媒行業(yè)的復(fù)雜多變變得更加明顯，培養(yǎng)高素質(zhì)、符合數(shù)字化時(shí)代發(fā)展的人才已經(jīng)迫在眉睫。

二、網(wǎng)絡(luò)語境下新媒介數(shù)字化人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

1.缺乏新媒介數(shù)字化人才培養(yǎng)意識(shí)

一個(gè)嶄新的開發(fā)理念對(duì)于新媒介數(shù)字化人才的培養(yǎng)是極其必要的，但是我國(guó)絕大多數(shù)傳媒公司都沒有擺脫傳統(tǒng)管理方式的束縛。無論是積極性還是創(chuàng)造性都難以得到有效發(fā)揮，這也違背了現(xiàn)代管理學(xué)的重要思想，使得人力資源管理難以逃脫傳統(tǒng)套路的桎梏。與此同時(shí)，管理層普遍認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語境是一個(gè)沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展空間的環(huán)境，并不需要單純針對(duì)這一環(huán)境開展相應(yīng)人才的培養(yǎng)。

2.定位不清

在傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系當(dāng)中，著重強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)用型新媒介數(shù)字化人才的培養(yǎng)，也就是強(qiáng)調(diào)人才的實(shí)用性價(jià)值，在觀念上還沒有跟上當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢(shì)，更談不上復(fù)合型人才的培養(yǎng)。眾所周知，人力資源作為一項(xiàng)動(dòng)態(tài)資源，在很大程度上關(guān)系到一個(gè)行業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)。正是因?yàn)槲覈?guó)在新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)語境之下，針對(duì)新媒介數(shù)字化人才的培養(yǎng)缺乏一個(gè)正確的定位，才會(huì)出現(xiàn)數(shù)字媒體發(fā)展始終跟不上西方發(fā)達(dá)國(guó)家的局面，進(jìn)而導(dǎo)致社會(huì)當(dāng)中的信息得不到高效率的運(yùn)轉(zhuǎn)，價(jià)值得不到發(fā)揮，使得不良信息不斷滋生。

3.人才管理與開發(fā)制度尚不規(guī)范

人才管理與開發(fā)制度是否規(guī)范通常體現(xiàn)在兩方面，一是人才培訓(xùn)的規(guī)范性，一是考核標(biāo)準(zhǔn)。從前者來看，不同人才的能力和水平存在一定的差異，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。如果將其安排在同一崗位上，那顯然達(dá)不到最佳的效果。并且現(xiàn)有的管理體制并沒有為人才接受培訓(xùn)創(chuàng)造條件，使得人才難以適應(yīng)新媒體發(fā)展的需要。這不僅制約了這一行業(yè)的發(fā)展，還在很大程度上造成了資源的浪費(fèi)。就后者而言，我國(guó)相關(guān)部門普遍沒有針對(duì)現(xiàn)有的數(shù)字媒體發(fā)展?fàn)顩r建立有效的考核機(jī)制，而且員工的工資分配也不公平，這些都給員工心理上帶來壓力，因此其創(chuàng)造性能力難以得到發(fā)揮。

4.內(nèi)部環(huán)境的不利影響

在外部制度的影響之下，傳媒工作人員始終處于一種被動(dòng)的工作狀態(tài)，他們所掌握的知識(shí)和技能并沒有得到應(yīng)有的重視。就外部環(huán)境而言，很多人才在傳媒公司并沒有達(dá)到較高的位置，因?yàn)閭髅奖旧韺?duì)于形象也有一定的要求，這在一定程度上使得工作人員的工作情緒較為低落。有的工作人員因循守舊、墨守成規(guī)，不能夠接受新鮮事物，因而就不能有效地利用網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的信息和工具。長(zhǎng)此以往，傳媒隊(duì)伍整體缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，最終導(dǎo)致大量人才流失。

三、網(wǎng)絡(luò)語境下新媒介數(shù)字化人才培養(yǎng)的對(duì)策

1.強(qiáng)化理論與技術(shù)的結(jié)合

網(wǎng)絡(luò)語境之下，新媒體的主要特征表現(xiàn)為較快的傳播速度，與之相對(duì)應(yīng)的新媒體人才就必須具備較高的專業(yè)化素質(zhì)，應(yīng)該做到能在短時(shí)間內(nèi)高效率地將媒介信息進(jìn)行整合，這種新媒體人才就是我們常說的復(fù)合型人才。我國(guó)高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，應(yīng)革新觀念，擺脫傳統(tǒng)應(yīng)試教育的束縛，有效利用新媒體技術(shù)當(dāng)中的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化等特點(diǎn)，使學(xué)生的潛能得到最大程度的發(fā)揮。并且，高校培養(yǎng)出來的學(xué)生不僅要在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和傳播學(xué)知識(shí)方面游刃有余，還要具備其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，這樣一來，他們才能以一個(gè)全方位的視角看待網(wǎng)絡(luò)語境之下的新媒體。

2.培養(yǎng)人才的創(chuàng)造性思維

網(wǎng)絡(luò)語境之下的新媒介數(shù)字化人才培養(yǎng)理應(yīng)具有開放性的品質(zhì)，這樣才能夠和新媒體的包容性相契合，也就是我們所說的兼容并包。我們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐過程當(dāng)中看到，新媒介的主要價(jià)值不僅體現(xiàn)在價(jià)值信息的傳播，還在于一種創(chuàng)新思維方式的傳播。在進(jìn)行該領(lǐng)域人才培養(yǎng)的時(shí)候，創(chuàng)新理應(yīng)在多個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)出來。首先是思維上的創(chuàng)新，然后是內(nèi)容方面的創(chuàng)新。我們這里強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新并不簡(jiǎn)單地局限于知識(shí)體系層面上，而是更多地將創(chuàng)新以一種意識(shí)形態(tài)存在于數(shù)字媒體的方方面面，將人才的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維提升到一個(gè)嶄新的層面，最終以一種較高價(jià)值的精神氣質(zhì)來面對(duì)變化速度較快的傳媒市場(chǎng)。

3.建立以新媒介素養(yǎng)為核心的人才培養(yǎng)體系

媒介素養(yǎng)是數(shù)字媒體時(shí)代的一個(gè)產(chǎn)物，在早期的研究當(dāng)中，媒介素養(yǎng)主要關(guān)注的是媒體領(lǐng)域的動(dòng)作是否能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來積極影響。而發(fā)展到今天，媒介素養(yǎng)主要強(qiáng)調(diào)的是人才對(duì)大眾傳媒的開發(fā)與利用的素養(yǎng)。介于這種概念，如果人們能夠正確地利用網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到大眾傳播資源的能力所在，就能夠在完善自身的同時(shí)發(fā)展好數(shù)字媒體，最終促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的繁榮。如今，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入千家萬戶，為人們創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境，雖然在一定程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)傳播環(huán)境在時(shí)間和空間上的落差，但是受者與傳者之間的界限不再清晰，這就要求人們將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升起來。網(wǎng)絡(luò)語具有較高的自由性和隨意性，在網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)語幫助話語權(quán)實(shí)現(xiàn)了由精英向大眾的轉(zhuǎn)變，如此一來，將人們?cè)械纳罘绞竭M(jìn)行革新是有必要的。但是我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中看到冗余信息、虛假信息和垃圾信息，為了能夠優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)語，使其能夠真正為網(wǎng)絡(luò)傳播服務(wù)，就必須在新媒介素養(yǎng)方面格外注重。學(xué)校和社會(huì)理應(yīng)一并承擔(dān)責(zé)任，為人才的培養(yǎng)創(chuàng)造一個(gè)較好的客觀環(huán)境。

4.建立和強(qiáng)化人才流動(dòng)機(jī)制

人才始終是人力資源管理當(dāng)中一個(gè)流動(dòng)的元素。在數(shù)字媒介領(lǐng)域當(dāng)中，要尊重每一個(gè)人才的能力，做好內(nèi)部崗位的調(diào)整和變動(dòng)，使得員工的能力得到更好的發(fā)揮。如果每一個(gè)崗位的工作人員過于固定，那么其思維模式也必然會(huì)受到一定束縛，各部門之間也將缺乏了解和信任，這對(duì)整體上的管理是無益的。同時(shí)，我們也要積極吸納人才，為傳媒事業(yè)注入嶄新的活力和動(dòng)力，使其實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

在網(wǎng)絡(luò)語境之下，新媒介數(shù)字化人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其中涉及的要素很多。在這一過程當(dāng)中，相關(guān)部門務(wù)必要重視人才培養(yǎng)的開放性和創(chuàng)新性思維模式，使其綜合素養(yǎng)能夠得到最大程度的提升，從而為媒體服務(wù)。對(duì)于人才本身來說，也要主動(dòng)積極地將自身的思想道德素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)結(jié)合起來，融入實(shí)際工作當(dāng)中去，努力成為新媒體時(shí)代的精英。

參考文獻(xiàn)

[1]蔣越. 新媒體導(dǎo)論[M]. 上海：上海交通大學(xué)出版社，2012.

[2]孫旭培. 中國(guó)傳媒的活動(dòng)空間[M].北京：人民日?qǐng)?bào)出版社，2012.

[3]張強(qiáng). 打造“全能型”復(fù)合傳媒人才[J]. 新聞與寫作，2007（10）.

[4]趙紅勛. 微傳播語境下新媒體人才培養(yǎng)路徑[J]. 青年記者，2011（26）.