王超

(北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院 北京 100875)

高校體育類社團(tuán)成員流失現(xiàn)象及其成因研究
——以北京師范大學(xué)體育類社團(tuán)為例

王超

(北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院 北京 100875)

高校中廣泛存在的學(xué)生體育社團(tuán)是高校學(xué)生社團(tuán)的重要組成部分,它是高校學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的重要形式之一。高校體育社團(tuán)的發(fā)展和普及對(duì)豐富高校學(xué)生的課余文化生活、增強(qiáng)他們的體質(zhì)和促進(jìn)終身體育觀的養(yǎng)成均有著重要的意義。與此同時(shí),當(dāng)今高校體育類社團(tuán)也面臨著許多的未知和挑戰(zhàn)。其中高校體育社團(tuán)成員流失現(xiàn)象已成為普遍,這一現(xiàn)象導(dǎo)致社團(tuán)的人員資源受損、打擊其他社員參與的積極性、社團(tuán)活動(dòng)組織困難以至于社團(tuán)活動(dòng)無(wú)法正常的開(kāi)展和運(yùn)行。該研究嘗試將針對(duì)高校體育社團(tuán)成員流失現(xiàn)象及其成因進(jìn)行探討和研究。

社團(tuán)成員 成員流失 流失成因 體育類社團(tuán)

導(dǎo)致社團(tuán)成員流失這一現(xiàn)狀受多方面因素的影響，該研究以已經(jīng)流失社團(tuán)成員的角度來(lái)對(duì)社團(tuán)成員流失因素進(jìn)行分析和討論。通過(guò)已流失社團(tuán)成員對(duì)在社團(tuán)的體驗(yàn)進(jìn)行真實(shí)的反饋，最終得出社團(tuán)成員流失的成因并為此而提供合理的建議。以社團(tuán)活動(dòng)實(shí)踐與社團(tuán)成員預(yù)期成果之間進(jìn)行對(duì)比，對(duì)比二者之間是否相互符合，以此來(lái)判斷社員對(duì)此活動(dòng)的滿意程度。并且收集、歸納和總結(jié)社團(tuán)成員流失的根本原因和其他原因，并對(duì)社團(tuán)成員流失的成因進(jìn)行分析和討論。該次研究，分別對(duì)3個(gè)體育類社團(tuán)：籃球社團(tuán)、網(wǎng)球協(xié)會(huì)團(tuán)、健身俱樂(lè)部中的各1名以流失成員進(jìn)行訪談，共3名被試，并對(duì)每次訪談做了記錄。根據(jù)受訪談?wù)叩囊?，在該研究論文中，三人的姓名以化名的形式展示。分別為籃球社團(tuán)的小林、網(wǎng)球協(xié)會(huì)團(tuán)的小穎、健身俱樂(lè)部的小張。

1 訪談結(jié)果及分析

1.1 訪談一:對(duì)籃球社團(tuán)小林的訪談

小林是一名體育學(xué)院大三的男生，他的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)是籃球。

結(jié)果分析：小林最開(kāi)始加入社團(tuán)的目的很明確，就是為了要發(fā)展自我并發(fā)揮自身的籃球特長(zhǎng)，并是自己從中獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使自己得到發(fā)展和成長(zhǎng)。他起初對(duì)社團(tuán)的活動(dòng)和狀況很滿意，但后來(lái)由于其他社員的離開(kāi)使小林內(nèi)心產(chǎn)生了波動(dòng)。除此之外，據(jù)小林回答所得之，大多社團(tuán)成員都是由于一時(shí)的新鮮感才加入社團(tuán)的，所以社團(tuán)活動(dòng)如果不能滿足社團(tuán)成員好奇和新鮮感的需求時(shí)，他們必然會(huì)離開(kāi)。另外，社團(tuán)成員中好多都參加了學(xué)校其他的學(xué)生組織，所以組織活動(dòng)時(shí)間沖突是他們離開(kāi)社團(tuán)的最根本原因。對(duì)此，正如小林所提議的那樣：“社團(tuán)應(yīng)根據(jù)當(dāng)前情況選擇適應(yīng)學(xué)校氛圍的活動(dòng)形式和方法，提高社團(tuán)成員參與的積極性，并設(shè)立合理的考勤和管理制度，對(duì)其社員應(yīng)該有些約束性，以便管理”。本人認(rèn)為，由于社團(tuán)成員是由興趣愛(ài)好相近的同學(xué)組織在一起的，正是由于社團(tuán)有這樣的特殊性，增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力，加深社團(tuán)成員對(duì)社團(tuán)的歸屬感是“留住”社員有效的方法之一。

1.2 訪談二:健身俱樂(lè)部的小張

小張是北京師范大學(xué)文學(xué)院二年級(jí)的一名男生，他看起來(lái)比較清秀，略微有些瘦弱，這或許也是他參加健身俱樂(lè)部的原因之一吧。

結(jié)果分析：根據(jù)對(duì)小張同學(xué)的訪談得知，小張加入健身俱樂(lè)部的目的就是為了要增強(qiáng)自身的體質(zhì)，使自己更加健壯一些。而健身俱樂(lè)部的健身活動(dòng)，可以達(dá)成小張想要強(qiáng)身健體的目的，只是活動(dòng)內(nèi)容和練習(xí)的負(fù)荷量使小張難以適應(yīng)。在對(duì)小張的訪談中可以看出，小張是有對(duì)身體鍛煉的意愿的，但是他對(duì)參加身體鍛煉的毅力不足，并且社團(tuán)其他成員并沒(méi)有注意及理會(huì)他的這種不適應(yīng)，依然照?；顒?dòng)，最終小張由于無(wú)法適應(yīng)活動(dòng)內(nèi)容而放棄了健身活動(dòng)，退出了社團(tuán)。如果健身俱樂(lè)部的管理人員和其他社員及時(shí)的注意到他的情況，給予他鼓勵(lì)與支持，激勵(lì)他繼續(xù)堅(jiān)持，并根據(jù)他的狀況獨(dú)特的安排練習(xí)計(jì)劃以適應(yīng)他的身體素質(zhì)狀況，他可能就不會(huì)離開(kāi)健身俱樂(lè)部了。

1.3 訪談三:網(wǎng)球協(xié)會(huì)的小穎

小穎是一名經(jīng)濟(jì)工商管理學(xué)院大二的一名女生，她愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，很喜歡觀看各大比賽賽事及轉(zhuǎn)播，她除了參加了網(wǎng)球協(xié)會(huì)以外還參加了其他的體育類社團(tuán)，如：籃球社、羽毛球社等。

結(jié)果分析：通過(guò)訪談得知，小穎同學(xué)好奇心比較強(qiáng)，有些從眾心理，比較喜歡“趕時(shí)髦”，對(duì)活動(dòng)參與的興趣比較強(qiáng)烈，愛(ài)好也非常多。但是，她缺乏毅力，易被新鮮的事物所吸引，所以很難長(zhǎng)時(shí)間從事一種活動(dòng)。她除了參加網(wǎng)球社以外還參加了籃球社和羽毛球社等，最終因時(shí)間沖突退出了網(wǎng)球社團(tuán)，在與她的訪談中提到，她對(duì)網(wǎng)球社團(tuán)的滿意程度還是比較高的，而且參與網(wǎng)球社團(tuán)活動(dòng)的人也比較多，但是也暴漏了一些問(wèn)題。每次活動(dòng)的時(shí)候人多場(chǎng)地少，導(dǎo)致場(chǎng)地器材不充足，從而使得活動(dòng)的質(zhì)量不高。而且社團(tuán)活動(dòng)的頻率不高，每周只活動(dòng)一次，所以也有出現(xiàn)時(shí)間沖突的問(wèn)題。對(duì)此，小穎對(duì)此現(xiàn)象提出的建議是：“每次選定活動(dòng)時(shí)間前應(yīng)先了解社團(tuán)成員的常規(guī)的作息時(shí)間，此外可以通過(guò)增加每周活動(dòng)的次數(shù)避免時(shí)間沖突，也可以采用分批活動(dòng)的方法以滿足場(chǎng)地和器材需求”。

1.4 訪談四:自行車協(xié)會(huì)的小鄭

小鄭是歷史學(xué)院一名大三的學(xué)生，“90后的年輕人都有一個(gè)旅游夢(mèng)，但是又不想用常規(guī)的方式進(jìn)行旅游，所以才出現(xiàn)了騎行天下。騎行自身十分具有挑戰(zhàn)性，還可以收獲到沿途的各種風(fēng)光，十分符合90后群體的特點(diǎn)?！毙∴崒?duì)自行車協(xié)會(huì)如此評(píng)價(jià)道。

結(jié)果分析：因?yàn)樽孕熊噮f(xié)會(huì)的活動(dòng)非常頻繁，每周都會(huì)組織活動(dòng)。所以平時(shí)會(huì)讓會(huì)員簽署安全責(zé)任書(shū)并購(gòu)買相關(guān)保險(xiǎn)。暑期會(huì)有青藏線和環(huán)青海湖等路線，而寒假一般會(huì)進(jìn)行環(huán)海南島的活動(dòng)。如果是這種遠(yuǎn)行活動(dòng)，自行車協(xié)會(huì)會(huì)要求大家必須出示家長(zhǎng)親筆簽名的同意書(shū)，否則全部勸退，不可以參加協(xié)會(huì)組織的遠(yuǎn)行活動(dòng)。然后會(huì)組織所有參加遠(yuǎn)行的隊(duì)員進(jìn)行行前集訓(xùn)，內(nèi)容有體能和技術(shù)兩個(gè)層面，其中，技術(shù)培訓(xùn)包含了急救訓(xùn)練和自行車知識(shí)兩個(gè)層面，而且確保所有成員必須參加，使他們能夠獨(dú)立解決有可能碰到的問(wèn)題。

輕松愉快的協(xié)會(huì)氛圍，讓大家有了回家的感覺(jué)，以及行程豐富的長(zhǎng)途騎行和嚴(yán)格把控的安全教育，成就了自行車協(xié)會(huì)。大家不僅僅是在路上發(fā)揮騎行精神，而且把這種力量融入進(jìn)日常生活中去。雖然可能還沒(méi)有做到十分完美，但是他們對(duì)騎行的熱愛(ài)及精神是值得我們大家推崇和學(xué)習(xí)的。

2 結(jié)論與建議

2.1 結(jié)論

社團(tuán)成員流失的成因多種多樣，比較廣泛，不易總結(jié)與歸納，以下分析和總結(jié)是針對(duì)北京師范大學(xué)體育類社團(tuán)成員流失成因研究中所得出的結(jié)果進(jìn)行分析，但仍具有普遍性指導(dǎo)意義。對(duì)于該次研究結(jié)論如以下幾點(diǎn)。

第一，由于學(xué)校學(xué)生組織繁多，使得社團(tuán)活動(dòng)與其他學(xué)生組織活動(dòng)時(shí)間沖突。

第二，與其他學(xué)生組織相比，社團(tuán)管理體系的不夠完整。

第三，社團(tuán)無(wú)法滿足社團(tuán)成員個(gè)人發(fā)展的需要。

第四，社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容的整體普遍性和個(gè)體差異性之間的矛盾。

第五，社團(tuán)成員無(wú)法適應(yīng)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容及安排，如：社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容難度過(guò)大。

第六，社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地及器材的不充足，制約了社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量。

第七，社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間及頻率過(guò)低，達(dá)不到社團(tuán)活動(dòng)的預(yù)期效果。

第八，活動(dòng)單一無(wú)趣，難以激發(fā)社團(tuán)成員參加社團(tuán)活動(dòng)的興趣和欲望。

第九，社團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)匱乏，導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)要通過(guò)社團(tuán)成員集資的方式汲取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以保證活動(dòng)照常的舉辦。

2.2 建議

第一，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間應(yīng)事先與全體社團(tuán)成員商議，活動(dòng)時(shí)間要取得社員的認(rèn)可才行，并且可以采用分批活動(dòng)的方式解決場(chǎng)地資源匱乏、活動(dòng)時(shí)間沖突等問(wèn)題，社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量也可以得到保證。

第二，加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，設(shè)立較完善的社團(tuán)管理體制，以及社團(tuán)成員管理章程及辦法。

第三，社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容的整體普遍性與個(gè)體差異性相聯(lián)系，既滿足大部分人的活動(dòng)需要，也要滿足個(gè)別成員的活動(dòng)需要，這樣也可以避免社團(tuán)成員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容不適應(yīng)這一現(xiàn)象。

第四，活動(dòng)形式多樣化，以調(diào)動(dòng)社團(tuán)成員參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性為主要目的，使社團(tuán)成員在活動(dòng)中收獲快樂(lè)和成長(zhǎng)。

第五，培養(yǎng)社團(tuán)成員的歸屬感，確保社團(tuán)成員個(gè)人發(fā)展得到實(shí)現(xiàn)，促使他們?cè)敢庵鲃?dòng)的參加社團(tuán)活動(dòng)，并且讓他們感受到自己是社團(tuán)中不可缺少的一部分，這樣不但可以保證社團(tuán)成員的數(shù)量，而且還可以增強(qiáng)社團(tuán)與其他組織之間的競(jìng)爭(zhēng)力。

第六，社團(tuán)管理者應(yīng)加大對(duì)社團(tuán)精力，增加社團(tuán)活動(dòng)次數(shù)，以滿足社團(tuán)成員的活動(dòng)需求和個(gè)人發(fā)展的需要。除此之外還要向相關(guān)管理部門(mén)加大對(duì)社團(tuán)的資金投入，這樣可以確保社團(tuán)活動(dòng)可以照常舉行。

[1]常青.高校學(xué)生社團(tuán)問(wèn)題研究[D].東北師范大學(xué)，2012.

[2]李真.高校學(xué)生社團(tuán)成員滿意度研究[D].上海師范大學(xué)，2009.

[3]劉杰.鄭州市高校體育社團(tuán)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].武漢體育學(xué)院，2008.

[4]劉獻(xiàn)國(guó).山東省部分高校體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀研究[D].上海體育學(xué)院，2010.

[5]吳毅.高校學(xué)生社團(tuán)人員流失現(xiàn)象分析與應(yīng)對(duì)[J].學(xué)理論，2012 (8)：167-168.

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A

2095-2813(2014)12(b)-0187-02