張紅霞

(河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,河南 鄭州 450046)

近十年我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)研究進(jìn)展*

張紅霞

(河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,河南 鄭州 450046)

采用文獻(xiàn)資料法等對(duì)我國(guó)近十年乒乓球運(yùn)動(dòng)的研究成果進(jìn)行分析，旨在為我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)。主要結(jié)論：我國(guó)專(zhuān)家研究多集中于技術(shù)打法類(lèi)型、身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等方面，對(duì)心理技能訓(xùn)練、科學(xué)選材、教練員和裁判員研究方面還相對(duì)缺乏；對(duì)國(guó)家優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員研究成果較多，針對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的基層科研成果較少；對(duì)我國(guó)現(xiàn)有培養(yǎng)模式的研究多集中在表面，而更深層次的研究匱乏；針對(duì)于殘疾乒乓球運(yùn)動(dòng)員和“海外兵團(tuán)”的研究也比較罕見(jiàn)。建議：在進(jìn)行競(jìng)技體育研究的同時(shí)，加強(qiáng)乒乓球運(yùn)動(dòng)在全民健身中的作用研究，同時(shí)對(duì)促進(jìn)我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展相對(duì)比較薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的研究。

乒乓球運(yùn)動(dòng)；科研成果；研究進(jìn)展

作為我國(guó)的國(guó)球，乒乓球擁有極為廣泛的群眾基礎(chǔ)，雄霸世界乒壇數(shù)十年，早已成為了我國(guó)競(jìng)技體育和國(guó)際綜合體育盛會(huì)的典型優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。中國(guó)乒乓球隊(duì)在各種世界大賽中取得了輝煌而驕人的戰(zhàn)績(jī)，“囊括”、“包攬”也成為評(píng)價(jià)他們使用頻數(shù)最高的詞匯，由此中國(guó)乒乓球隊(duì)也有了“夢(mèng)之隊(duì)”的美譽(yù)。我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)之所以一直處在世界乒壇的領(lǐng)先地位，保持著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，這與我國(guó)廣大的乒乓球教練員、工作者、科研人員的辛勤努力工作和艱苦潛心的研究是分不開(kāi)的。本研究通過(guò)對(duì)近十年乒乓球運(yùn)動(dòng)文獻(xiàn)資料的查閱，發(fā)現(xiàn)我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)工作者在科學(xué)訓(xùn)練、技術(shù)類(lèi)型、戰(zhàn)術(shù)打法、技術(shù)創(chuàng)新、合理選材、心理訓(xùn)練、管理模式、培養(yǎng)機(jī)制等方面均做出了細(xì)致、深入的研究和探索，并取得了卓有成效的科研成果。

1 科學(xué)化訓(xùn)練的研究

我國(guó)學(xué)者王齡競(jìng)早在1997年便從青少年專(zhuān)門(mén)化訓(xùn)練、訓(xùn)練模式、競(jìng)賽制度、俱樂(lè)部的發(fā)展和教練員自身素質(zhì)等五個(gè)方面對(duì)我國(guó)乒乓球科學(xué)化訓(xùn)練所存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行探討[1]，此后，關(guān)于乒乓球訓(xùn)練的理念更加科學(xué)、前衛(wèi)，研究成果更加深入、細(xì)化。

研究者從管理者的角度和高度對(duì)中國(guó)乒乓球隊(duì)的科學(xué)訓(xùn)練提出“制勝規(guī)律是科學(xué)訓(xùn)練的前提；創(chuàng)新是科學(xué)訓(xùn)練的生命力；訓(xùn)練方法是科學(xué)訓(xùn)練的落腳點(diǎn)；理論研究是科學(xué)訓(xùn)練的支持；運(yùn)行體制是科學(xué)訓(xùn)練的組織保證”[2]，更有學(xué)者在分析國(guó)際乒聯(lián)新規(guī)則的基礎(chǔ)上提出“花大力氣，鉆研新規(guī)律、探索新方法，科學(xué)訓(xùn)練，最終贏得主動(dòng)、贏得機(jī)遇、贏得創(chuàng)新”[3]。這些訓(xùn)練理念，特別是創(chuàng)新理念正是我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的生命力和動(dòng)力源泉。

隨著我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)研究的深入和細(xì)化，我國(guó)學(xué)者研究的重心逐漸由宏觀向微觀轉(zhuǎn)變，在多年訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上結(jié)合科學(xué)的量化統(tǒng)計(jì)分析，提出了乒乓球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的科學(xué)訓(xùn)練指標(biāo)和評(píng)價(jià)體系。在身體素質(zhì)方面，研究者發(fā)現(xiàn)我國(guó)優(yōu)秀兒童乒乓球運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)體能均由速度、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)能力、柔韌性和核心穩(wěn)定5個(gè)主因子構(gòu)成，應(yīng)優(yōu)先發(fā)展的是速度因子和爆發(fā)力因子[10]；確定了3000 m、側(cè)滑步、握力3項(xiàng)指標(biāo)為我國(guó)優(yōu)秀青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)水平評(píng)價(jià)指標(biāo)[4]，并提出中國(guó)青年奧運(yùn)集訓(xùn)隊(duì)女運(yùn)動(dòng)員應(yīng)以上肢的爆發(fā)力和靈敏素質(zhì)訓(xùn)練為主，男運(yùn)動(dòng)員除了爆發(fā)力外，還應(yīng)訓(xùn)練控球能力和身體靈活性[6]；在科學(xué)訓(xùn)練方法方面，多球訓(xùn)練仍然是重要的訓(xùn)練方法，但存在許多需要解決的問(wèn)題[5]，在提高供能系統(tǒng)上研究較少，比較適合乒乓球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的方法是間歇性低氧訓(xùn)練[7]，乒乓球四分關(guān)鍵球新賽制增加了比賽的偶然性，突出了開(kāi)局的重要性和對(duì)關(guān)鍵球的把握能力，是對(duì)訓(xùn)練賽制創(chuàng)新性的改進(jìn)，也是科學(xué)制定合理訓(xùn)練賽制的成功嘗試[12]。

在研究科學(xué)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)和科學(xué)訓(xùn)練方法的同時(shí)，我國(guó)學(xué)者對(duì)乒乓球科學(xué)訓(xùn)練的研究領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大，他們發(fā)現(xiàn)國(guó)家乒乓球女隊(duì)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)損傷狀況非常嚴(yán)重，并提出科學(xué)的訓(xùn)練方法才能有效防止運(yùn)動(dòng)員急性損傷發(fā)生和慢性損傷的加重[8]。此外，我國(guó)殘奧乒乓球隊(duì)科學(xué)化訓(xùn)練也得到了研究者的重視，此舉對(duì)我國(guó)殘疾乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)[9]，與此同時(shí)科學(xué)的研究方法和理論逐步進(jìn)入了乒乓球研究，測(cè)評(píng)指標(biāo)模型的建立，使乒乓球訓(xùn)練和評(píng)價(jià)更加科學(xué)和合理[11]。

2 技戰(zhàn)術(shù)打法的研究

近些年，我國(guó)學(xué)者關(guān)于乒乓球技戰(zhàn)術(shù)打法的研究非常豐富，并且視角開(kāi)闊研究深入細(xì)致。研究者認(rèn)為技戰(zhàn)術(shù)是乒乓球制勝的核心因素，同時(shí)分析乒乓球項(xiàng)目的特征，根據(jù)乒乓球技術(shù)固有的屬性，重建乒乓球技術(shù)體系的層次、分類(lèi)對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有重要意義[24]。此外，陳家鳴(2008)運(yùn)用博弈論的基本原理、思維方法和分析方法，提出運(yùn)動(dòng)員的“個(gè)體理性”、主觀能動(dòng)性和個(gè)性心理特征與運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)險(xiǎn)偏好及風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力密切相關(guān)，影響比賽戰(zhàn)術(shù)的選擇和運(yùn)用；路徑依賴(lài)問(wèn)題存在于乒乓球比賽戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的過(guò)程中，是影響比賽勝負(fù)的重大因素之一[20]。

我國(guó)學(xué)者通過(guò)對(duì)技戰(zhàn)術(shù)打法的研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)攻型打法仍然是當(dāng)今世界乒壇的主流打法，奧運(yùn)會(huì)男子獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員直拍和橫拍的比例沒(méi)有明顯的差別，但女子橫拍運(yùn)動(dòng)員占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)[13]；女雙選手的打法類(lèi)型正朝著更加積極主動(dòng)、兇狠、搏殺、技術(shù)更加全面、中遠(yuǎn)臺(tái)相持防反整體化的方向發(fā)展[15]，削球打法瀕臨消失的原因是對(duì)削球打法的科研停滯不前、器材相對(duì)落后、技術(shù)革新不足、訓(xùn)練難度大周期長(zhǎng)、選材條件要求高、政策對(duì)削球打法扶持力度不大等[16]，女子乒乓球運(yùn)動(dòng)員技術(shù)男性化成為大趨勢(shì)，但在實(shí)施女子技術(shù)男性化的過(guò)程中，不能只重視技戰(zhàn)術(shù)層面的男性化，還應(yīng)注重進(jìn)攻意識(shí)、心智膽識(shí)、技戰(zhàn)術(shù)特征、專(zhuān)項(xiàng)體能素質(zhì)等各項(xiàng)技能素質(zhì)的全面發(fā)展[18,19]。在對(duì)我國(guó)青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員的研究中發(fā)現(xiàn)，目前我國(guó)中學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)員的主流打法是弧快型和快弧型，男隊(duì)員弧快居多，女運(yùn)動(dòng)員快弧居多，快攻型和削攻型打法較少[26]。

在優(yōu)秀橫拍運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)運(yùn)用中，男運(yùn)動(dòng)員在前三板的爭(zhēng)奪更為激烈，女子則相對(duì)后移；男女運(yùn)動(dòng)員在正手處理中路球上，男運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用正手的比率要比女運(yùn)動(dòng)員大[22]，但是意識(shí)的好壞直接影響技戰(zhàn)術(shù)水平的發(fā)揮，我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員應(yīng)在精煉前三板技戰(zhàn)術(shù)組合的同時(shí)，加強(qiáng)三五板、二四板以及相持段技術(shù)的銜接[14]。在直拍運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)應(yīng)用中，我國(guó)優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員應(yīng)以橫打技術(shù)為主，結(jié)合推擋的反手技術(shù)組合更能提高反手位的直接得分能力和相持能力[21]。

在對(duì)乒乓球技戰(zhàn)術(shù)研究的過(guò)程中，有深度的個(gè)案研究有所增加，特別是對(duì)運(yùn)用新技術(shù)“直拍橫打”的王皓的研究居多，并與馬琳、柳承敏等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比較分析，發(fā)現(xiàn)了王皓技戰(zhàn)術(shù)的變化和有待于繼續(xù)提高的方面[23]，提出目前直拍打法要在乒乓球技術(shù)快速發(fā)展的今天保持優(yōu)勢(shì)，必須提高前3板力爭(zhēng)取主動(dòng)的意識(shí)和能力，而且還要掌握直拍橫打技術(shù)以提高反手位的進(jìn)攻能力、相持能力和攻防轉(zhuǎn)換能力[25]。

另外，研究者發(fā)現(xiàn)有機(jī)和無(wú)機(jī)膠水對(duì)直拍反膠選手王皓、馬琳的發(fā)搶段、接搶段和相持段得分也產(chǎn)生了較大的影響[27]，現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)的監(jiān)控，也提高了記錄的速度以及準(zhǔn)確性，從而實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)結(jié)果的實(shí)時(shí)反饋，提高了科學(xué)訓(xùn)練的效果[17]。

3 后備人才培養(yǎng)模式的研究

近些年，我國(guó)學(xué)者對(duì)中國(guó)目前的“舉國(guó)體制”的培養(yǎng)方式出現(xiàn)了一定的分歧，而對(duì)于我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)也是如此，雖然“舉國(guó)體制”的培養(yǎng)方式使中國(guó)乒乓球隊(duì)取得了令人矚目的成就，但隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入和對(duì)人才需求的不斷變化，原有的培養(yǎng)模式已不能滿(mǎn)足現(xiàn)代競(jìng)技乒乓球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的需要，應(yīng)把職業(yè)化、體教結(jié)合、乒乓球?qū)W校和傳統(tǒng)訓(xùn)練模式結(jié)合起來(lái)，形成多元化的培養(yǎng)模式，并積極鼓勵(lì)企業(yè)和個(gè)人參與投資管理，加大文化教育力度，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的情商[30]。學(xué)者們提出這樣的想法也不無(wú)道理，我國(guó)目前的培養(yǎng)模式的確存在諸多亟待解決的問(wèn)題，諸如后備人才文化學(xué)習(xí)不足、忽視對(duì)后備人才心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練、過(guò)于重視專(zhuān)項(xiàng)技能和體能，忽略了后備人才的基本技能和基本體能訓(xùn)練、教練員隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題[31]，其中文化修養(yǎng)問(wèn)題最為突出，應(yīng)在培養(yǎng)模式中加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的文化修養(yǎng)，使文化教育為提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)成績(jī)、提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力和比賽成績(jī)服務(wù)[32]。

我國(guó)乒乓球俱樂(lè)部的培養(yǎng)模式、聯(lián)賽的現(xiàn)狀均存在不同方面的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)體制、經(jīng)濟(jì)體制及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、俱樂(lè)部經(jīng)費(fèi)來(lái)源是影響我國(guó)乒乓球俱樂(lè)部發(fā)展的主要因素[28]，俱樂(lè)部聯(lián)賽已取得了階段性成果，但俱樂(lè)部經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道單一、有限，聯(lián)賽運(yùn)作方式也有待于進(jìn)一步完善[29]。另外，我國(guó)乒乓球俱樂(lè)部后備人才地域分布不均衡、年齡結(jié)構(gòu)懸殊、左手運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)不足、水平不高，運(yùn)動(dòng)員初訓(xùn)較早、訓(xùn)練年限較長(zhǎng)、培養(yǎng)過(guò)程重訓(xùn)練輕文化、橫拍打法多，直拍打法少、弧快打法多，快攻和削攻打法少，今后應(yīng)正確認(rèn)識(shí)乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)各種打法類(lèi)型合理分布的重要意義及不同打法類(lèi)型運(yùn)動(dòng)員的身體、心理、技戰(zhàn)術(shù)特征，突出觀念和技術(shù)創(chuàng)新[33，34，36]。

此外，孫夷茜(2009)發(fā)現(xiàn)中國(guó)乒協(xié)會(huì)員分布廣泛，人數(shù)大幅增加，但西部地區(qū)會(huì)員人數(shù)不多；會(huì)員制缺乏有效的組織管理體制，宣傳力度不夠，人才、資金和科研缺乏支持，服務(wù)機(jī)制不完善，基層建設(shè)薄弱等亟待解決的問(wèn)題[35]。呂曉磊(2010)發(fā)現(xiàn)我國(guó)殘疾人乒乓球運(yùn)動(dòng)員中缺乏年輕隊(duì)員，后備人才不足；殘疾類(lèi)別發(fā)展不平衡，重級(jí)別殘疾運(yùn)動(dòng)員缺乏；從事殘疾人訓(xùn)練的教練員年齡偏大并多為兼職，專(zhuān)業(yè)知識(shí)及能力不高；各級(jí)別賽事較少，不利于人才培養(yǎng)[37]。

4 心理特征及心理訓(xùn)練的研究

隨著當(dāng)今乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員的心理特征和心理技能訓(xùn)練越來(lái)越受到運(yùn)動(dòng)員、教練員和科研工作者的重視和關(guān)注。陳靜(2008)運(yùn)用質(zhì)性研究的方法發(fā)現(xiàn)心理素質(zhì)是影響我國(guó)高水平乒乓球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的主要因素，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)的重要內(nèi)容包括表現(xiàn)性、工作專(zhuān)注、穩(wěn)定性、樂(lè)觀性、有恒性、探究性、變通性和自律性等方面[43]。而喻晶(2006)發(fā)現(xiàn)心理品質(zhì)、賽前心理準(zhǔn)備、競(jìng)技水平、巔峰體驗(yàn)、裁判因素、戰(zhàn)術(shù)策略、教練員指導(dǎo)等因素是影響優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員流暢心理狀態(tài)最主要的因素[41]。房巍(2009)認(rèn)為乒乓球運(yùn)動(dòng)員的自信心是影響乒乓球制勝的重要心理因素，并提出通過(guò)各種心理訓(xùn)練提高運(yùn)動(dòng)員的理想自信心[45]。

張瑛秋等(2006)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：在注意力方面，不同競(jìng)技水平的優(yōu)秀女運(yùn)動(dòng)員在集穩(wěn)能力和三瞬指數(shù)上存在差異，而男運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)移能力和一瞬指數(shù)上存在差異；女運(yùn)動(dòng)員在思維能力上沒(méi)有陽(yáng)性結(jié)果，而男運(yùn)動(dòng)員在落點(diǎn)判斷上有明顯差異[39]。劉欣華等(2006)從個(gè)性因素方面研究發(fā)現(xiàn)：我國(guó)女子乒乓球運(yùn)動(dòng)員16項(xiàng)個(gè)性因素中，樂(lè)群性、聰慧性、穩(wěn)定性等方面趨向高分特征，有恒性、敏感性、懷疑性等方面趨向低分特征；她們個(gè)性熱情活潑、聰慧自信、心理穩(wěn)定，但缺乏吃苦耐勞、持之以恒的精神；雙重個(gè)性因素均屬于適應(yīng)型、外向型、安詳機(jī)警型和果斷型[40]。

除了對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)員心理特征的研究外，我國(guó)學(xué)者在心理技能訓(xùn)練方面也作出了卓有成效的研究。楊川寧(2005)對(duì)我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員閻森的心理訓(xùn)練進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)高水平乒乓球運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)情緒是否穩(wěn)定是其技戰(zhàn)術(shù)水平發(fā)揮的重要影響因素，并提出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員良好的心理穩(wěn)定和情緒控制是可以通過(guò)心理訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)的[38]。在個(gè)案分析的基礎(chǔ)上，顧峰源(2007)從心理訓(xùn)練的作用、心理訓(xùn)練的原則及心理的影響因素等方面闡述了對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行心理素質(zhì)訓(xùn)練的必要性[42]，而熊志超(2008)設(shè)計(jì)了一個(gè)針對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)的訓(xùn)練方案，并提出通過(guò)這個(gè)方案可以讓乒乓球運(yùn)動(dòng)員學(xué)會(huì)如何調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)定發(fā)揮技戰(zhàn)術(shù)水平[44]。

與此同時(shí)，張瑛瑋(2009)對(duì)我國(guó)高水平乒乓球運(yùn)動(dòng)員的賽前心理壓力應(yīng)對(duì)進(jìn)行分析研究，分析運(yùn)動(dòng)員賽前所面臨的心理壓力及產(chǎn)生心理壓力的原因，并提出人本主義的訓(xùn)練方式有助于提高訓(xùn)練效率，提升運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)[46]。曹佳(2010)對(duì)青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員在比賽中所表現(xiàn)出來(lái)的不良心理的行為特征進(jìn)行深入分析，并揭示運(yùn)動(dòng)員形成不良心理的內(nèi)部和外部原因，提出加強(qiáng)賽前角色合理定位的心理訓(xùn)練是進(jìn)行賽中心理調(diào)控的先決條件，青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員無(wú)論對(duì)手強(qiáng)弱，都要把賽前角色始終定位于“快”、“準(zhǔn)”、“狠”、“變”、“轉(zhuǎn)”上，克服和控制在比賽中的不良心理表現(xiàn)[47]。

5 乒乓球教練員的研究

在對(duì)我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)的研究中，有關(guān)專(zhuān)門(mén)針對(duì)乒乓球教練員的研究還不多見(jiàn)，研究成果主要集中在以下幾個(gè)方面，首先是我國(guó)乒乓球教練員能力結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素、教練員知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素和評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建，研究者發(fā)現(xiàn)乒乓球隊(duì)教練員的能力結(jié)構(gòu)包括專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練能力、臨場(chǎng)指揮能力、管理能力、創(chuàng)新能力、合作能力和科研能力等，其中專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練能力最重要，臨場(chǎng)指揮能力和管理能力其次，再次是創(chuàng)新能力[48]；而乒乓球教練員知識(shí)結(jié)構(gòu)的主要構(gòu)成要素應(yīng)包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科知識(shí)，研究也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)役國(guó)家乒乓球隊(duì)教練員專(zhuān)業(yè)知識(shí)精深，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)一般，而與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科知識(shí)相對(duì)較為缺乏，應(yīng)注意調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)[49]；另外，我國(guó)現(xiàn)階段乒乓球教練員的隊(duì)伍日益年輕化，并具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，但文化程度不高，訓(xùn)練方法和手段上大多沿襲原有方法，缺乏創(chuàng)新的意識(shí)[50]，這也是影響我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的主要因素之一。

此外，研究者發(fā)現(xiàn)，我國(guó)乒乓球教練員能力素質(zhì)評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向與激勵(lì)作用、反饋與交流作用、判斷與監(jiān)控作用和鑒定與選拔作用，并且構(gòu)建了包括評(píng)價(jià)指標(biāo)、指標(biāo)權(quán)重和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)部分的乒乓球教練員能力素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，該體系包括3項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，16項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)和81項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)[51]，這也是我國(guó)為數(shù)不多的針對(duì)乒乓球教練員能力素質(zhì)的評(píng)價(jià)體系。

6 結(jié)語(yǔ)

近些年，我國(guó)專(zhuān)家從科學(xué)訓(xùn)練、技戰(zhàn)術(shù)打法、后備人才培養(yǎng)模式、心理技能訓(xùn)練及心理特征、教練員能力素質(zhì)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，就這些方面的研究結(jié)果也提出了不同的意見(jiàn)和建議，這對(duì)我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑起到了非常重要的作用和意義。但是從我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)的研究現(xiàn)狀來(lái)看，我們不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的研究多集中在技術(shù)打法類(lèi)型、身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等方面，在心理技能訓(xùn)練、科學(xué)選材、教練員裁判員研究方面還相對(duì)缺乏，研究成果不夠豐富；針對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的基層科研成果不多，過(guò)多的集中于國(guó)家優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員；對(duì)我國(guó)現(xiàn)有培養(yǎng)模式的研究多集中在表面而更深層次的研究匱乏；另外，針對(duì)于殘疾乒乓球運(yùn)動(dòng)員的研究和我國(guó)海外兵團(tuán)的研究也比較罕見(jiàn)。這些都將是我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)工作者下一步亟待解決的問(wèn)題。

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ResearchProgressofChineseTableTennisintheLastDecade

ZHANG Hong-xia

(Henan Economy and Trade Vocational College, Zhengzhou 450046,China)

The Chinese table tennis team plays a long-term leader role in the world and maintains absolute superiority, which is closely related with the hardworking and the hard painstaking research of the numerous coaches, workers and researchers. By looking into and making analysis of the last ten years' documents of table tennis in order to better keep the leading position as well as to promote the sustainable development of the Chinese table tennis, we found that a lot of systematic research work of Chinese table tennis have been done on scientific training, techniques and tactics playing, back-up personnel training modes, psychological skill training and features and the quality and the capacity of coaches, etc, while some researches are comparatively lacking such as psychological training, scientific procedures of personnel selection as well as coaches and referees. Besides, the primary level of research achievement on teenage players is also in shortage, the studies mostly focus on the outstanding national players and the present mode of cultivation in a superficial level. Meanwhile, researches on the disabled Chinese table tennis players and overseas players are rare.

Table tennis；Research achievements；Research progress

2013-01-17

張紅霞(1971-)，女，副教授，教育學(xué)碩士，河南開(kāi)封人

研究方向：體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法研究

河南省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)：13A890134)；河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)：2013-JSJYYB-129)

G812.6

A

1007-323X(2014)02-0059-04