李慶賀

?

論高校體育場地的供需矛盾*

李慶賀

（南通航運職業(yè)技術學院體育部，江蘇 南通 226010）

通過文獻資料法、訪談法、邏輯分析法對高等院校體育場地的供需矛盾現(xiàn)狀以及引起供需矛盾的深層次原因進行剖析，從而理清高校體育場地供給矛盾存在的主要問題，從而為高等院校和教育主管部門解決高等院校體育場地的供需矛盾提供理論借鑒和參考。

高等院校；體育場地；供需矛盾

目前，大多數(shù)高校學校體育場地嚴重匱乏，與《全民健身計劃》提出的人均體育場地占有面積1平方米有很大距離，導致很多愛好體育活動的學生無法參加自己喜愛的運動項目，有必要研究高校體育場地的供需矛盾，為促進高校體育教學水平的提高以及學生身體素質的提高具有一定的理論指導和借鑒意義。然而，調查發(fā)現(xiàn)，體育場地的供需矛盾也只是相對的，對學校體育場地嚴重缺乏的高校，要做到充分調查研究后興建一些學生迫切需要的運動項目場地，高等學校以及相關教育行政部門要弄清楚供需之間的矛盾，不是只顧及形象工程，沒有針對性的興建一些場地，對運動項目場地建設也不能平均，有針對性的多建一些對大多數(shù)學生有能力或多數(shù)人喜歡的運動項目場地，而對于那些學生知之甚少或者群體參與率低的運動項目場地要少建甚至不建，以減少資源浪費，節(jié)省經(jīng)濟成本。

1 高校體育場地的供求矛盾探析

1.1 高校體育場地的供過于求和供不應求

調查發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)很多高校，尤其是沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的高校硬件非常好，加上1999年以后擴招導致很多高等學校建立新校區(qū)，在建立新校區(qū)的時候高校和教育主管部門都從長遠發(fā)展考慮興建很多種類繁多的運動項目場館，這些運動場館不僅能滿足日常的體育教學，而且都符合舉辦大型賽事的場館標準，在很大程度上促進高校體育教學的發(fā)展，對提高學生身體素質起到舉足輕重的作用，但同時我們也看到，一些體育場館華而不實，很多場館利用率非常低，高等學校把這些體育場館作為實力的一種象征，導致學校體育資源嚴重浪費，難道真的是學校體育場地過剩嗎？通過實地走訪和對學生的訪談我們發(fā)現(xiàn)，不是學校的體育場地供過于求，而是這些場地與學生的實際需求存在嚴重矛盾，大學生很多來自農(nóng)村，很多體育項目對農(nóng)村學生來說他們根本就沒有見過甚至聽說過，更談不上參與了，導致這些場地利用率低，并不是學生不需要運動場地，也并不是學校的體育場地供過于求；相反，很多學生平常參與率很高的運動項目場地供不應求，導致很多想?yún)⒓芋w育鍛煉或者課外體育活動的大學生由于場地問題不能參加體育鍛煉，在很大程度上阻礙學生身體素質的提高。因此高校和教育主管部門在興建體育場地時要通過調查與走訪，興建那些學生迫切需要的運動場地，不是要多而廣而是要講究實用性，做到有針對性的修建，不應該為了追求學校門面而建立一些形象工程，那樣不是促進教育的進步，而是阻礙教育水平的提高。

1.2 高校體育場地的絕對面積與相對面積矛盾

用絕對面積和相對面積來對高校體育場地供求矛盾進行探析，這樣更有利于我們認識高校體育場地的供需矛盾，用這兩個概念劃分高校體育場地建設的有效與無效有一個更深刻的認識。一直以來，高等院校和教育主管部門對高校體育場地的興建只考慮到絕對面積的建設，大多數(shù)學者的研究也只是在絕對面積上來進行研究，也就是從供不應求方面進行研究，很少考慮到相對面積方面研究，忽略了高校體育場地興建的相對面積的內(nèi)涵與外延的研究，也考慮不到，說興建的體育場地是否學生真的需要以及是否被大多數(shù)大學生有效利用于體育鍛煉中去，高校和教育部門很少權衡絕對面積與相對面積之間的關系。現(xiàn)在我們從絕對面積來分析，絕對面積指的是高校所建立的體育場館按照生均面積來修建，如某高校有一萬名學生，高等學校在修建體育場地的時候考慮只要生均1平方米即可，就是全校要興建一萬平方米的體育場館，這要就達到國家所規(guī)定標準，而未考慮到某項目的運動場館到底有多少學生能利用，利用率到底有多高，出現(xiàn)有的運動場地學生扎堆，而有的運動場地很少有學生利用，甚至淪為商家的生意場所或教職員工的停車場，導致體育資源嚴重浪費，被大多數(shù)學生所利用的體育場地我們稱之為有效體育場地，那些沒有用于體育教學和學生體育鍛煉的運動場地稱之為無效體育場地；相對面積建設是依據(jù)大學生中場地使用者的面積的均值，高校和教育主管部門在修建體育場館時候一定要以相對面積來作為修建的依據(jù)，這就要求高等院校和教育主管部門深入到學生中去，對學生所需要的場地種類了如指掌，充分利用體育場館，提高場館修建的實用性以及有效性。這兩者之間的區(qū)別以及差異性所導致的體育場館的供求矛盾仍然沒有引起教育部門的重視。高等學校體育場館的相對面積應該始終大于并隨著學生場地使用者數(shù)量的增加趨向等同于相對面積，這樣興建的體育場館才是有效的。從某種意義上來講，高等院校所修建的體育場館的絕對面積與相對面積的均值越接近，證明所修建的體育場地越有效，越符合學生的需求，也是大學生體育人口增加的一個重要標志，若二者之間存在巨大的差異性，說明高校體育場館的修建的實用性越低，利用率也越低，無效體育場地面積就越大。

1.3 高校體育場地的有效占有與無效占有之間的矛盾

在高校體育場地是使用過程中，很多體育場館盡管被學生占有在使用，但是并不是所有的使用都屬于有效使用，這就有必要對體育場館的有效占有和無效占有加以分析，從而為高等院校和教育主管部門對學校體育資源的使用做到心中有數(shù)，為以后體育場館的修建起到一定的指導意義。有效占有指的是大學生將體育場地充分用于運動訓練和課外體育活動，從而有效提高運動技能水平和身體素質，將體育場地充分合理的用于鍛煉身體；無效占有指的是大學生將體育場地占有利用但并不是用于體育鍛煉和課外體育活動，或者是該運動場地與所從事的運動項目不一致，這樣體育場地的利用被稱為無效占有利用，這就失去某項目運動場地存在的價值和意義。作為高等院校和主管部門，對體育場館的修建要充分考慮到無效占有和有效占有之間的矛盾，要做到有的放矢，要有針對性的修建場地，并且對體育場館加以合理的管理，對無效占有體育場地要 進行管理和引導，這樣就能在很大程度上提高體育場地的利用率，從而充分利用高等院校的體育資源。

2 對高校體育場地供需矛盾的理論探討

2.1 高等院校及教育主管部門對高校體育工作的重視程度

高等院校以及教育主管部門領導對高校體育工作的重視程度決定著高校體育場館的供求狀況。對高校體育工作重視的領導在體育場館的興建、學校體育活動的舉辦方面會加大投入，興建體育場館，對學校的供求狀況調查研究，對體育場館修建方面做充分而細致的研究，避免對體育場地無效占有的狀況。領導的重視在一定程度上促進了學校體育風氣的形成，會營造出良好的體育氛圍，為廣大學生參加體育鍛煉樹立榜樣，促進學生的體育參與，反過來會提高學校體育場館的利用率，將無效體育場地變?yōu)橛行w育場地，提高體育場館修造的有效性，提高學校體育人口的數(shù)量，促進學校體育工作的更加有序的開展；教育主管部門，對解決高等院校的體育場地的供需矛盾起到重要作用，教育主管部門在人力、物力還是財力方面能為高等院校的發(fā)展提供保障和支持，因此，教育主管部門對高等院校體育場地的供求矛盾的解決要比高等院校更加有效，教育主管部門對學校體育工作的重視程度直影響著學校體育場館的供需狀況，對高等學校體育工作重視的教育主管部門，學校體育場地的供需矛盾就少，因為教育主管投入大量的物力、財力和人力，這樣就不存在場地的數(shù)量和面積不足的矛盾，由于投入大量的人力，在修建體育場地之前，肯定做了一些充分的調查研究，這樣體育場地的無效利用率就大大降低，體育場地的絕對面積和相對面積更加趨于吻合，在很大程度上提高了體育場地的使用性和針對性。

2.2 高校體育文化

學校體育文化包括學校體育的物質文化、精神文化和制度文化三個方面。高等院校體育文化氛圍的好與壞直接影響著高校體育場館的數(shù)量和使用情況，一個學校體育文化氛圍良好的高等院校，其體育場館的面積必然相對充分，在相對充分的前提下，其有效利用率必然很高，就不會出現(xiàn)相對過剩和不合理利用的現(xiàn)象，一個體育文化氛圍良好的學校，其體育方面的規(guī)章制度必然完善，在一定程度上促進體育工作的順利開展，高等院校在學校體育發(fā)展的過程中，一定要充分重視學校體育文化的先導作用，學校體育文化以潛在的內(nèi)隱力促進高等學校體育工作的順利開展。目前，很多院校和教育主管部門對高校體育工作的投入只限于物質和制度方面的投入，投入了大量的金錢修建體育場館，制定很多的規(guī)章制度來管理體育場館，而嚴重忽視了長期潛在與學校體育自身的那種自發(fā)的體育傳統(tǒng)文化，在當今的國內(nèi)國際大環(huán)境下，國家教育主管部門在解決學校體育場館的供求矛盾方面投入大量人力物力，但為什么無法抑制大學生身體素質連年下滑的趨勢呢，我們并不否認當今網(wǎng)絡時代的生活方式對大學生課余生活的嚴重影響，但是這一切對大學生自發(fā)的體育鍛煉行為來說其阻力微乎其微的，并不會嚴重阻礙大學生已經(jīng)形成的體育鍛煉意識。通過走訪調查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)高校的體育場館能夠滿足學生的日常鍛煉的需要，但是由于缺乏有效的規(guī)章制度，缺乏有效的體育鍛煉的指導，很多大學生沒有體育鍛煉的有效意識，對體育鍛煉缺乏能動性。因此，大學生對于體育場地的充分利用和健身態(tài)度的內(nèi)化的形成還要依賴于學校體育文化，高校和教育主管部門，只有科學的理解學校體育文化才能更好的促進學生對體育活動的熱愛，才能將體育文化滲透到學生的體育鍛煉行為中去，才能挖掘大學生參與體育鍛煉的無限潛能，因此，只有在學校體育文化傳統(tǒng)的背景下興建體育場館才能促進體育場館的合理利用，才能將大學生的體育參與和學校體育的發(fā)展有機結合起來，學校體育才能發(fā)展日趨完善。

2.3 學生的經(jīng)濟狀況

當前學校體育場館使用的過剩狀況與學生的經(jīng)濟水平高度相關，尤其在很多高校需要付費的健身房以及形體房的使用方面，經(jīng)濟狀況良好的同學可以到很多高檔的鍛煉效果較好的體育場館去鍛煉身體，而且許多消耗性大的運動項目必須要求參與的大學生有足夠的經(jīng)濟基礎作為支撐，沒有雄厚的經(jīng)濟基礎只能參加那些經(jīng)濟要求不高的大眾化項目，這對提高體育人口數(shù)量，降低體育場館的無效利用率都是一個不小的障礙，也就是說，人群對公共產(chǎn)品的需求的本質是有支付能力和支付意愿的需求，通過調查研究，大學生對體育場館的需求與其支付能力呈現(xiàn)正相關。高等院校在興建有償體育場館時候，要以學生的支付能力為基準點來進行規(guī)劃，對有償服務場館的修建的數(shù)量、種類以及層次要依據(jù)學生的實際需求和有效需求為依據(jù)，對學校體育場地的布局要以學生的實際需要出發(fā)，建設適合學生鍛煉的體育場館，充分避免學校體育資源的浪費，避免超過學生的支付能力。

3 結束語

在當今的高等院校體育場地供求過程中，既存在著體育場地面積的嚴重不足，又存在著相對過剩的供過于求的現(xiàn)狀，是當前高等院校體育場地供求矛盾的直接體現(xiàn)，究其原因是高等院校和教育行政部門在體育場地的修建過程中沒有充分的調查研究，興建的體育場地無法滿足學生的鍛煉需要，造成學校體育資源的浪費，這就要求高等院校和上級主管部門在修建體育場地時要考慮到學校的體育文化傳統(tǒng)和學生的實際需求，從實際出發(fā)，做好場地的修建工作，促進高等院校體育教學水平的提高和學生身體素質的改進。

[1]孔慶波，崔瑞華.農(nóng)村體育場地的供求認識與矛盾剖析[J].成都體育學院學報,2014,40(2):33—36.

[2]張素羅，張廣榮.影響農(nóng)村公共產(chǎn)品需求的相關因素分析[J].商業(yè)時代，2007（24）：123—124.

The Contradiction between Supply and Demand of College Sports Venues

LI Qing-He

(PE Department of Nantong Shipping College, Nantong 226010, Jiangsu, China)

Through literature method, interview method, logic analysis method, this paper analyzes situation and the deep-seated causes of the contradictions between supply and demandthe college sports venues, in order to clarify the existing problems, so as to provide a theoretical reference and guidance for the institutions of higher education departments to solve the contradiction.

colleges and universities; sports venues; the contradiction between supply and demand

李慶賀（1981—），江蘇贛榆人，碩士，講師，研究方向：體育社會學。