荊紅麗 （山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，250109）

夢(mèng)想,因進(jìn)取而美麗

荊紅麗 （山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，250109）

為師之道：關(guān)注身心健康 拓寬發(fā)展之路

現(xiàn)代奧林匹克的創(chuàng)始人顧拜旦在《體育頌》中贊嘆：“啊，體育，你就是美麗！……可使人體運(yùn)動(dòng)富有節(jié)律；使動(dòng)作變得優(yōu)美，柔中含有剛毅”。體育之中蘊(yùn)含著各種美，我有幸成為見(jiàn)證、感受體育之美的一員。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。我的夢(mèng)想是做一個(gè)傳播“美”的使者，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)之美、健康之美、精神之美。

運(yùn)動(dòng)是體育的靈魂，運(yùn)動(dòng)之美無(wú)處不在。體育課上，學(xué)生空中灌籃的迅猛，射球入門(mén)的凌厲，飛舞的毽球，靈巧、輕盈的身姿，乒乓球臺(tái)旁扣人心弦的較量，動(dòng)感的音樂(lè),多數(shù)女生喜歡的健美操,還有體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上啦啦隊(duì)的加油吶喊，體育的參與和觀賞都是一種美的享受。

“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”，體育運(yùn)動(dòng)帶給人們的影響也是一種美:健康之美。體育課和體育鍛煉使學(xué)生體格健壯，姿態(tài)優(yōu)美，讓生命的活力得到充分的體現(xiàn)。小組練習(xí)、游戲比賽使學(xué)生在練習(xí)中獲得了合作、探索、拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)，體育鑄就了學(xué)生美的心靈。

難忘啊，學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏的身影。運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上氣喘吁吁、揮汗如雨，倒地后掙扎起來(lái)繼續(xù)前行，身負(fù)小傷依然堅(jiān)持上陣，落在最后仍堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，我們?yōu)楂@勝者鼓掌，為落后者加油！不管運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)绾危銈兌际侨松膭倮?。我們?yōu)轶w育的拼搏精神之美所折服，這是一種最具震撼力的美。體育運(yùn)動(dòng)是對(duì)人精神的全方位考驗(yàn)：它需要勇敢與堅(jiān)韌，也需要果斷與自信；蘊(yùn)含著追求卓越的壯志、超越自我的勇氣和戰(zhàn)勝困難的意志，這些是人生一筆用之不盡的財(cái)富。

人生如船，夢(mèng)想是帆，夢(mèng)想是激勵(lì)人們奮發(fā)前行的精神動(dòng)力。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)既是廣大知識(shí)女性光榮任務(wù)也是義不容辭的責(zé)任，作為一名普通的女性教育工作者，我也在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做著自己的一份努力。寒來(lái)暑往，從事體育教學(xué)已有十幾個(gè)年頭。默默地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上辛勤耕耘，學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步讓我體會(huì)到一名為人師者的幸福。

剛開(kāi)始從教的時(shí)候，一切還比較茫然，如何把學(xué)到的知識(shí)交給學(xué)生，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，這就要靠自己多摸索、多請(qǐng)教、多鉆研。工作初期，一個(gè)教案要寫(xiě)好幾遍，寫(xiě)好之后請(qǐng)老教師點(diǎn)評(píng)，之后再重寫(xiě)。教案寫(xiě)好后，還要過(guò)動(dòng)作關(guān)。那時(shí)是全班授課，教材比較多：田徑、球類(lèi)、體操、武術(shù)等，一個(gè)教師要把這些教材全部教完。武術(shù)要學(xué)少年劍，那時(shí)，學(xué)校沒(méi)有劍，于是我們就自力更生，自己制作。學(xué)生比較喜歡武術(shù)，自己做（木）劍的熱情很高，做出來(lái)的劍逼真、實(shí)用，由于是自己做的劍，自己的勞動(dòng)成果，學(xué)生練習(xí)動(dòng)作的積極性也特別的高。

后來(lái)，隨著《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課標(biāo)》）的實(shí)施，體育課的名稱(chēng)由《體育》更名為《體育與健康》。體育與健康作為一個(gè)科目，對(duì)原有的體育課程進(jìn)行深化改革，成為一門(mén)以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的、突出健康目標(biāo)的一門(mén)課程。體育課成為促進(jìn)學(xué)生身體健康和心理健康的重要手段，這時(shí)的學(xué)校體育也悄然發(fā)生著一些變化:采用學(xué)分制，模塊教學(xué)、選修教學(xué)、基本能力、體育高考等。體育課程的教學(xué)內(nèi)容也發(fā)生了變化：高一第一學(xué)期采用行政班授課，學(xué)習(xí)田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等，從高一第二學(xué)期起采用選修教學(xué)。這一切的變化，要求我們的知識(shí)、技能都要上一個(gè)新的臺(tái)階，領(lǐng)會(huì)《課標(biāo)》的精神，掌握新的動(dòng)作技術(shù)成了那段時(shí)間的必修課。那時(shí)我教的是健美操，所有的動(dòng)作和套路需要自己從頭學(xué)起。為了盡快進(jìn)入健美操教師的角色，我跟著視頻，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)以后，再在音樂(lè)的伴奏下把動(dòng)作做熟練，然后教給學(xué)生。

毽球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目，它準(zhǔn)確、細(xì)膩的技巧性，快速多變、激烈反復(fù)的對(duì)抗性，深受中小學(xué)生喜愛(ài)。我校從2010年起開(kāi)設(shè)毽球選修課。我在毽球技術(shù)一無(wú)所知的情況下，一步步成為一名合格的毽球教師，而毽球運(yùn)動(dòng)會(huì)正在成為學(xué)生們特別喜愛(ài)的體育活動(dòng)項(xiàng)目之一，我覺(jué)得充分認(rèn)識(shí)毽球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，積極宣傳該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的意義，廣泛地組織開(kāi)展該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，是我們體育教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

夢(mèng)想在前，路在腳下。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”需要更多求真務(wù)實(shí)之風(fēng),需要有創(chuàng)新、進(jìn)取的精神和動(dòng)力。作為努力想成為一名學(xué)者型的教師，在教科室張主任和組內(nèi)教師們的幫助下，我申報(bào)了市里的研究課題。課題申報(bào)通過(guò)以后，接下來(lái)需要按部就班、科學(xué)合理的完成課題研究，期間有疑惑、有迷茫、有動(dòng)搖，是夢(mèng)想的力量引領(lǐng)著我一步步堅(jiān)持向前。想想課題結(jié)題階段，為了寫(xiě)好結(jié)題報(bào)告，整理資料、幾易其稿，晚上都要忙到凌晨十一二點(diǎn)。經(jīng)過(guò)兩年多的辛勤耕耘，終于迎來(lái)了甜蜜的收獲。我的課題研究順利結(jié)題，自己對(duì)課題研究有了新的認(rèn)識(shí)和理解，為更好地上好課，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想夯實(shí)了基礎(chǔ)。

從事體育教學(xué)已有十幾個(gè)年頭，從一開(kāi)始的“不知所措”到現(xiàn)在的“漸入佳境”，乃至即將走入一片“豁然開(kāi)朗”的新天地，“文明其精神，野蠻其體魄”，更加堅(jiān)定了我從事好體育教學(xué)的信心。運(yùn)動(dòng)之美、健康之美、精神之美……體育是美的大集成，是美的大世界。去欣賞體育的美麗，多感受運(yùn)動(dòng)的美麗，你的生命也能因此而更加美麗。為更多學(xué)生播下熱愛(ài)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的種子，我矢志不渝作這樣一名傳播“美”的使者。

作一個(gè)傳播“美”的使者，我的夢(mèng)想在延伸……