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        青少年花樣游泳運(yùn)動員選材問題研究

        2014-12-05 17:27:57
        少年體育訓(xùn)練 2014年9期
        關(guān)鍵詞:選材競技隊(duì)員

        李 飛

        (北京市木樨園體育運(yùn)動技術(shù)學(xué)校,北京 100075)

        青少年花樣游泳運(yùn)動員選材問題研究

        李 飛

        (北京市木樨園體育運(yùn)動技術(shù)學(xué)校,北京 100075)

        伴隨著競技體育的快速發(fā)展,現(xiàn)代科技技術(shù)在競技體育當(dāng)中的作用越來越突出,而運(yùn)動員選材就是應(yīng)用現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)技術(shù)對青少年從事競技體育的可能性和獲得高水平運(yùn)動成績的幾率進(jìn)行科學(xué)預(yù)測,從而在冠軍獲得概率上獲得主動性,花樣游泳也不例外?;佑斡臼怯斡镜囊粋€分支項(xiàng)目,由于比賽中由游泳、技巧、舞蹈和音樂等編排而成,所以對隊(duì)員的水感、身材比例和肌肉類型等方面的要求較高,所以選材也就尤為重要,通過選材獲得一批在項(xiàng)目上有先天優(yōu)勢的運(yùn)動苗子,經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn),幫助他們登上世界競技體育的最高峰。

        1 青少年花樣游泳項(xiàng)目運(yùn)動員科學(xué)選材的意義

        科學(xué)化運(yùn)動選材是指我們借助現(xiàn)代科學(xué)理論、成熟的方法和高技術(shù)技術(shù)手段,通過科學(xué)的測定一些與項(xiàng)目相關(guān)的人體數(shù)據(jù)和各類指標(biāo),從而預(yù)測未來運(yùn)動能力的一種現(xiàn)代措施。從目前科學(xué)選材在實(shí)際應(yīng)用中所采取的辦法來看,選材目前主要涉及到的基礎(chǔ)理論有遺傳學(xué)、生理學(xué)、形態(tài)學(xué)、生物化學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)和統(tǒng)計(jì)分析等相關(guān)學(xué)科和理論知識,目前運(yùn)動員選材已經(jīng)越來越細(xì)化和合理,也幫助我們國家競技體育獲得諸多成績和榮譽(yù)。從世界體育選材基礎(chǔ)理論來看,大多數(shù)學(xué)者和專家認(rèn)為花樣游泳項(xiàng)目優(yōu)秀的運(yùn)動員都需要通過長期艱苦的訓(xùn)練才能在成績上獲得提高,同時很多能力也是從先天遺傳中所獲得的,這部分能力屬于先天性的,而競技體育就是為了挑戰(zhàn)人的生理極限,隨著花樣游泳運(yùn)動項(xiàng)目的不斷發(fā)展,選手的競技能力越來越接近,所以單純的依靠長期的運(yùn)動訓(xùn)練已經(jīng)很難所有突破,必須考慮運(yùn)動員運(yùn)動能力的先天性,所以選材也就是不二的選擇,對于世界大賽而言,花樣游泳是非常重要的參賽項(xiàng)目,所以花樣游泳的選材成敗對于游泳賽事的成績至關(guān)重要,這就需要我們在選材方面做足功課。

        2 青少年花樣游泳隊(duì)員選材的主要內(nèi)容

        和其他項(xiàng)目一樣,花樣游泳運(yùn)動員選材主要包括遺傳、身體形態(tài)、運(yùn)動技能等幾個方面。比如說遺傳因素,對于身體很多特征而言,遺傳是至關(guān)重要的,比如說最大攝氧量、肌肉類型等因素都是遺傳度比較高的身體特征,而對于花樣游泳運(yùn)動員而言,它在運(yùn)動過程中屬于以耐力為主的運(yùn)動項(xiàng)目,對于最大攝氧量和肌肉類型分布要求較高,所以我們在選材中能夠獲得攝氧量較大,慢紅肌纖維所占比例較大的青少年,那么從選材層面來說,獲得較好成績的概率就會增加。再比如身材特征指標(biāo),對于花樣游泳運(yùn)動員而言,項(xiàng)目帶有一定的表演性和動作觀賞性,所以在選材中我們在滿足項(xiàng)目本身的身材特征之外,還需要注重隊(duì)員的身材比例特征和面容,這些細(xì)節(jié)對于后期比賽都是比較重要的。還有運(yùn)動員的心理素質(zhì)也是很重要的,在選材中也經(jīng)常會看到一些心理素質(zhì)比較脆弱的隊(duì)員,通過后期訓(xùn)練如果心理素質(zhì)提高較小或者很難提高,這對于后期比賽也是致命的,所以心理素質(zhì)過硬也是我們選材的重要參考指標(biāo)。

        3 青少年花樣游泳隊(duì)員選材存在的主要問題

        目前我國花樣游泳項(xiàng)目在國際舞臺上表現(xiàn)越來越出色,但是青少年花樣游泳隊(duì)員選拔還是存在諸多問題,這些問題主要包括。

        3.1 社會認(rèn)可度較低

        對于任何一個項(xiàng)目隊(duì)員選拔來講,只有足夠的基礎(chǔ)隊(duì)員和項(xiàng)目愛好者,才能保證我們從中選拔出來一批優(yōu)秀的苗子,但是對于花樣游泳而言,由于社會認(rèn)可程度相對較低,社會普及程度相對比較低,所以很多家長在孩子體育興趣培養(yǎng)和體育特長發(fā)展過程中都很難選中花樣游泳,甚至我們發(fā)現(xiàn)在一些地區(qū),都沒有花樣游泳的項(xiàng)目教練和訓(xùn)練設(shè)施,更談不上廣泛的開展該項(xiàng)目,所以在選材中,缺乏足夠的社會認(rèn)可度,基礎(chǔ)較薄弱,選材范圍相對比較狹小。

        3.2 家長支持程度不夠

        對于花樣游泳而言,運(yùn)動員往往在進(jìn)入小學(xué)之前就已經(jīng)開始了正規(guī)的長期訓(xùn)練,作為大多數(shù)家長而言,他們對于花樣游泳的發(fā)展前景并不抱有希望,所以在孩子項(xiàng)目選擇上,他們也是希望孩子能夠參加和進(jìn)入一些更有希望獲得更好成績或者社會關(guān)注度更高的項(xiàng)目,所以一些孩子即便在花樣游泳方面有一定的預(yù)期發(fā)展空間,但是很多家長還是希望可以選擇其他項(xiàng)目。

        3.3 基層開展?fàn)顩r較差

        游泳項(xiàng)目由于投入較大,所以在基層很多地區(qū)都沒有開展,而花樣游泳由于參加各類比賽獲取更高名次的機(jī)會較低,再加上項(xiàng)目投入較大,所以一些即便開展了游泳項(xiàng)目的地區(qū),在花樣游泳項(xiàng)目開展上,也不具有普遍性,這對于基層花樣游泳隊(duì)員的選拔帶來了不小的困難,目前從咱們國家諸多渠道獲得的數(shù)據(jù)來看,花樣游泳項(xiàng)目開展主要集中在東部沿海地區(qū),這些經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的省份地區(qū),由于投入較大,待遇較好,所以花樣游泳開展較好,這種局面也使得我們在很多時候,選材帶有嚴(yán)重的地域性。

        3.4 領(lǐng)導(dǎo)重視不夠

        對于很多體育項(xiàng)目而言,只有獲得冠軍才能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視,而花樣游泳在咱們國家起步較晚,發(fā)展較慢,所以各個地區(qū)在隊(duì)員培養(yǎng)方面都是優(yōu)先冠軍和優(yōu)勢項(xiàng)目,在政策、人力、物力和財(cái)力支持方面,也是“重點(diǎn)項(xiàng)目優(yōu)先發(fā)展”的原則,這在很大程度上導(dǎo)致了花樣游泳項(xiàng)目發(fā)展較慢,雖說近年來,該項(xiàng)目取得較多成績,但是和最佳成績還是有一定的差距,所以在很多地區(qū)并沒有引起領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視,尤其是該項(xiàng)目的社會認(rèn)可程度較低,大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)本著“注重成績,快速見效”的管理理念,在追求業(yè)績的過程中,不愿意從最基礎(chǔ)的訓(xùn)練抓起,再加上項(xiàng)目的社會認(rèn)可程度較低,所以,參加學(xué)習(xí)的孩子較少,產(chǎn)生的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益不高,這也是很多地方主管領(lǐng)導(dǎo)不重視選材的重要原因。

        3.5 觀念意識也是影響花樣游泳選材的重要影響因素

        很多家長對于女孩子從事競技體育還是有很多顧慮,一些家長認(rèn)為競技體育給人帶來的印象就是強(qiáng)壯的肌肉和體健,女孩子應(yīng)該注重文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),所以對于女孩子從事競技體育還是有一定的偏見,這也給選材帶來不小的障礙。

        4 青少年花樣游泳隊(duì)員選材措施研究

        破解選材當(dāng)中的問題,為花樣游泳運(yùn)動員選材提供廣泛的選材基礎(chǔ)成為我們選材必須考慮的問題,對于解決這些存在的問題,筆者認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個方面入手。

        4.1 加大宣傳教育

        只有通過正面的、積極的宣傳教育,讓社會和更多的家長孩子認(rèn)識到花樣游泳的趣味性、娛樂性,才能讓孩子根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的項(xiàng)目,這是非常重要的,也是我們夯實(shí)選材基礎(chǔ)的關(guān)鍵,當(dāng)大多數(shù)人對于花樣游泳運(yùn)動不再有顧慮和偏見,我們才可以在更廣泛的范圍內(nèi)挑選到更優(yōu)秀的運(yùn)動苗子,這是所有花樣游泳教練的心聲,也是保障優(yōu)秀選材的關(guān)鍵。

        4.2 現(xiàn)有的體育業(yè)績判定標(biāo)準(zhǔn)

        目前,對于教練和領(lǐng)導(dǎo)而言,體育業(yè)績的唯一標(biāo)準(zhǔn)是冠軍,而這對于很多項(xiàng)目而言是違反訓(xùn)練規(guī)律的,對于花樣游泳也是如此,大多數(shù)花樣游泳隊(duì)員要想在青少年階段就有很好的成績,就必須違反訓(xùn)練原則,大強(qiáng)度、超負(fù)荷訓(xùn)練也是現(xiàn)在很多訓(xùn)練隊(duì)伍和教練普遍使用的辦法,這很容易導(dǎo)致運(yùn)動員早衰,也對青少年的生長發(fā)育帶來諸多問題,對于項(xiàng)目長遠(yuǎn)發(fā)展是非常不利的,所以我們必須改變現(xiàn)在的體育業(yè)績判定標(biāo)準(zhǔn),在不同的年齡階段和訓(xùn)練階段,為隊(duì)員和教練創(chuàng)造良好的符合訓(xùn)練規(guī)律的業(yè)績獎勵標(biāo)準(zhǔn),只有這樣才能使他們?nèi)硇耐度胗?xùn)練,而對于領(lǐng)導(dǎo)而言,只看重在任期間的冠軍數(shù)量這一點(diǎn)一直受到很多學(xué)者的詬病,體育發(fā)展本身就是一項(xiàng)長期的工程,不是一朝一夕就可以獲得成功的,所以轉(zhuǎn)變觀念的同時,也需要轉(zhuǎn)變業(yè)績判定標(biāo)準(zhǔn)。

        4.3 轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思維,提高訓(xùn)練效果,改善訓(xùn)練方法

        一直以來,在花樣游泳訓(xùn)練方面,我們主要還是依據(jù)上個世紀(jì)中后期的訓(xùn)練理論,而隨著體育科技的快速發(fā)展,一些訓(xùn)練理論已經(jīng)過時甚至被淘汰,但是在一些花樣游泳訓(xùn)練中依然使用,這在一定程度上也使得很多家長和隊(duì)員對于取得較好成績疑慮較多,所以我們只有緊跟時代的發(fā)展步伐,將國外一些先進(jìn)的、最新的花樣游泳訓(xùn)練理論引入到我們的訓(xùn)練和選材中,尤其是一些世界一流的花樣游泳強(qiáng)隊(duì)比如美國、澳大利亞等國家的訓(xùn)練和選材經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該得到我們足夠的重視,這樣才能使更多的人信服,促進(jìn)我們花樣游泳的快速發(fā)展。

        5 青少年花樣游泳選材理論發(fā)展趨勢花樣游泳運(yùn)動選材的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)之間的快速發(fā)展密切相關(guān), 在世界科技迅速發(fā)展今天,花樣游泳選材發(fā)展有如下趨勢。

        5.1 隨著計(jì)算機(jī)模擬仿真技術(shù)在分析花樣游泳技術(shù)方面的廣泛應(yīng)用,進(jìn)一步加強(qiáng)水性和水感研究,對于水性和水感等指標(biāo)從不同的角度和方法,采取定量分析和定性分析進(jìn)行綜合性研究。

        5.2 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,全民的飲食習(xí)慣和食品結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,影響運(yùn)動員身體形態(tài)和素質(zhì)機(jī)能等指標(biāo)也產(chǎn)生變化。因此,這類指標(biāo)每隔5年或10年要做相應(yīng)的調(diào)整。

        5.3 人類基因圖譜的深入研究使遺傳選材常規(guī)化和科學(xué)化成為可能。過去的十年,世界和我國基因組計(jì)劃取得了令人矚目的進(jìn)展,以基因組研究為龍頭的生命科學(xué)研究成果對體育運(yùn)動尤其是對競技體育的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。

        5.4 運(yùn)動生理、生化等基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展、選材測試儀器改進(jìn),使選材更加方便、科學(xué)。如遺傳相關(guān)指標(biāo):最大攝氧量,快肌、慢肌比例等測試更加簡單、科學(xué)、方便, 運(yùn)用更加廣泛。

        5.5 目前運(yùn)動員的選材已有單純的形態(tài)測量,發(fā)展到了生理、生化機(jī)能測試和遺傳基因檢測的綜合評估階段。近年來,檢測運(yùn)動員體內(nèi)某些與運(yùn)動能力密切相關(guān)的激素水平,并作為選材的重要指標(biāo)的工作有了較快發(fā)展。

        [1]湛慧,曲雪梅.江蘇省花樣游泳運(yùn)動員現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].內(nèi)江科技,2012(3).

        [2]蔡廣,沈勛章,李之俊.我國花樣游泳項(xiàng)目選材研究現(xiàn)狀與思考[J].體育科研,2009(4).

        [3]陳愛萍,蔡廣,沈勛章.我國7~15歲花泳運(yùn)動員的體能特征[J].體育學(xué)刊,2010(12).

        G861.1

        A

        1674-151X(2014)09-019-03

        2014-08-13

        李飛(1976~),花樣游泳教練。研究方向:花樣游泳訓(xùn)練與選材。

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