夏年鳳

【原味素材】

浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。

——名言警句

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

——（明）楊慎《臨江仙》

我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整個(gè)身心感覺(jué)到，他們像我一樣年輕、快樂(lè)、幸福！

況且我也沒(méi)有對(duì)他們多加注意。——我只看到四周是一片無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)的海，海面上閃爍著金鱗似的細(xì)浪，頭頂上是同樣無(wú)邊無(wú)際的、同樣蔚藍(lán)的?！谀莾海挽愕奶?yáng)愉悅地露著笑臉。

我們有時(shí)發(fā)出爽朗、愉快的笑聲，仿佛天堂里神仙的笑聲！

或者，突然會(huì)有人吟誦精美絕倫、感人肺腑的詩(shī)句……似乎天空本身也在和我們呼應(yīng)，四周的海洋也情不自禁地戰(zhàn)栗起來(lái)……接著又是一片寧?kù)o。

——屠格涅夫《蔚藍(lán)的王國(guó)》

【素材引鑒】

同樣是寫(xiě)浪花，韻味卻個(gè)個(gè)不同。

浪花因礁石的阻擋而激越云天，因不斷向前而洶涌澎湃，這是警句的精粹；楊慎的《臨江仙》不僅寫(xiě)出浪花的表層意象之美，寥寥數(shù)字，更渲染出歷史的更迭輪轉(zhuǎn)之大美；屠格涅夫的《蔚藍(lán)的王國(guó)》，更是駕馭著豐富的想象力，思緒馳騁千里，將大海的美與意境中的人物巧妙融合，不僅寫(xiě)出浪花之美，更表現(xiàn)出作者和與之相偕的人的幸福。浪花，不僅是自然中最佳的寫(xiě)作勝景，更是心靈田園中盛開(kāi)的精神之花。寫(xiě)作時(shí)，可以將二者結(jié)合起來(lái)，才能真正做到“意在筆先”。

【微寫(xiě)作導(dǎo)語(yǔ)】

記憶中，總會(huì)有一些東西撞擊你的心靈，在你的心海里激起朵朵浪花。這些浪花或許是一種事物、一個(gè)人、一位朋友、一件往事、一處風(fēng)景、一段情感、一種精神……它們讓你難以忘懷，更多的是讓你深思，讓你回味。請(qǐng)你結(jié)合自己的情感體驗(yàn)，以“浪花之韻”為題目，寫(xiě)一個(gè)150-300字的片段。

【學(xué)生微寫(xiě)作】

爸爸看見(jiàn)了我手里的楓葉書(shū)簽。他捏住書(shū)簽，我的目光跟了過(guò)去，他看書(shū)簽，我看到了他的手。

“知道楓葉為何而紅嗎？”父親說(shuō)。

我看見(jiàn)父親手上如葉脈般交錯(cuò)隆起的青筋，看見(jiàn)枯黃干燥的皮膚，看見(jiàn)他手指間書(shū)寫(xiě)的楓葉般苦難后堅(jiān)韌的信仰。

“因?yàn)槟ルy?！薄耙?yàn)樗每嚯y點(diǎn)亮深秋，煥發(fā)光彩。”我與父親同時(shí)說(shuō)。

楓葉與父親都在為信念艱苦地跋涉，同樣是風(fēng)雨，同樣是挫折，他們?yōu)榱饲锏氖斋@站了起來(lái)，詮釋著生命海洋上的華章。而我便是父親的秋天，有沒(méi)有收獲，要看我能否如他一般堅(jiān)強(qiáng)地又一次挺起胸膛！

心海激蕩，在崖上撞擊出朵朵浪花，我知道，這是心靈的碰撞，我也知道，那朵朵浪花有個(gè)名字，叫做堅(jiān)強(qiáng)。（陳石）

在澎湃的文字之海中，始終有著一塊清幽閑適的凈土，記憶中，那里叫南山。

你是一個(gè)注定要流傳千古的偉人，但你又注定不屬于那個(gè)時(shí)代，你留下的只是一個(gè)毅然決然的背影。面對(duì)眾人的質(zhì)疑，你是那樣義無(wú)反顧地堅(jiān)持你的閑適、你的清幽，當(dāng)然，還有你的高尚。只一襲布衣、一葉扁舟，順著平平仄仄的江風(fēng)，奔向只屬于你的南山，只留下了彭澤縣到桃花源遙遠(yuǎn)的一程，引無(wú)數(shù)癡者醉者順著你的菊海醇香趕來(lái)。但是，他們忘了，那是只屬于你的凈土，于是他們便一群群醉倒在了儼然茅舍柳林深巷中，卻不曾破譯你的任何密碼。你的閑適，在我的心海中激蕩起一朵朵美麗的浪花，也同樣地，建起了一個(gè)桃花源……（朱霽）

想起那次與她攜手漫步在溜冰場(chǎng)，在那段只有短短幾分鐘的時(shí)間里，我品味到了快樂(lè)，她的外向與熱情感染了我……而現(xiàn)在，她離開(kāi)了，我并未懊悔，也未失落，就如同記憶中那么多人的陸續(xù)離開(kāi)，天下終究沒(méi)有不散的宴席。雖然我們相識(shí)的時(shí)間短促，但那份友情的果實(shí)，恰似那一朵朵盛開(kāi)的浪花中的一朵，雖然會(huì)最終消失，卻為我留下了彌足珍貴的回憶，而那份回憶，亦會(huì)愈品愈美。（朱加楠）

老師的眼眸，此時(shí)如晶瑩的琥珀，里面盛滿了不舍與依戀。終于，心中的情感之花在那一刻綻放，凝成小小的一滴，從臉頰上滾過(guò)。老師哽咽著，她竭力讓自己平靜下來(lái)，繼續(xù)讀下去。但很快淚水再一次溢滿了眼眶……

我不禁一驚。以前我們總是說(shuō)她太嚴(yán)厲，孰不知，她心中的那套盔甲，是用愛(ài)筑成的，外表那樣嚴(yán)厲，是因?yàn)樾闹杏刑嗵嗟钠诖c柔情啊！上課時(shí)，有同學(xué)不小心鬧了個(gè)笑話，她不是也會(huì)孩子似的調(diào)皮一笑嗎？課間放松時(shí)，她不是也會(huì)和我們一起聊天嗎？這一切的一切，都是她愛(ài)的體現(xiàn)??！

心底里有朵明媚的浪花在撫岸拍擊著心海，我馳騁在浪頭，握著滿滿的感動(dòng)與祝福，給予那個(gè)流淚的她。（陳小妹）