梅松麗 李嬌朦 柴晶鑫 張 瑩 劉 莉
1吉林大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院,長春,130021;2吉林大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,長春,130021
有研究顯示,目前我國吸煙人數(shù)已超過3億,每年有超過100萬人死于煙草相關(guān)疾病,超過因交通事故、艾滋病、結(jié)核以及自殺而死亡的人數(shù)的總和[1],并且吸煙人群日趨年輕化。大學(xué)是青少年走向獨立、養(yǎng)成健康行為與生活方式的重要時期。在這一時期,大學(xué)生有較好的獨立性和自主性,但又有較低的自我控制能力和自律性[2]。為有效預(yù)防和控制大學(xué)生吸煙、飲酒行為,本文分析了大學(xué)生吸煙、飲酒的現(xiàn)狀及影響因素,為制定相應(yīng)的解決方案提供一定的理論基礎(chǔ)。
采用方便抽樣法選取吉林省某高等院校大一到研三的學(xué)生共1092人,其中,男生423人,女生669人。文史類專業(yè)109人,醫(yī)學(xué)類專業(yè)705人,理工類專業(yè)161人,藝術(shù)類專業(yè)117人。本科生522人,年齡為(20.66±1.70)歲;碩士研究生570人,年齡為(24.66 ±1.41)歲。
調(diào)查問卷采用無記名自填的形式,在征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生本人的同意后,以班級為單位進行團體施測,宣讀指導(dǎo)語并說明問卷結(jié)果僅做科學(xué)研究之用,要求被試者根據(jù)指導(dǎo)語認真作答。學(xué)生作答完畢后現(xiàn)場收回問卷,時間約為20分鐘。
數(shù)據(jù)錄入采用Epidate3.0軟件。所有數(shù)據(jù)分析均采用SPSS20.0統(tǒng)計軟件進行,采用卡方檢驗對不同人口特征的吸煙、飲酒率進行比較,以及多因素Logistic回歸對吸煙、飲酒的影響因素進行分析。
調(diào)查結(jié)果顯示,被調(diào)查大學(xué)生吸煙率為10.3%。其中,男生的吸煙率(22.5%)顯著高于女生(2.5%),差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P <0.01)。不同專業(yè)的大學(xué)生吸煙率差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01),理工專業(yè)的大學(xué)生吸煙率(26.1%)最高,其次是藝術(shù)類專業(yè)(12.8%),吸煙率最低的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)(6.7%)。隨著文化程度的升高,吸煙率有所下降,本科生的吸煙率(13.6%)高于碩士研究生(7.2%),差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01)。有自信的學(xué)生的吸煙率(11.5%)高于沒有自信的學(xué)生(6.7%),差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P <0.05)。見表1。
表1 不同人口學(xué)特征的大學(xué)生吸煙情況
卡方檢驗發(fā)現(xiàn),不同性別、專業(yè)、學(xué)歷以及是否自信的吸煙率差異有統(tǒng)計學(xué)意義。以大學(xué)生是否吸煙、飲酒為因變量,以本次調(diào)查的8個因素(性別、學(xué)歷、專業(yè)、受教育程度、是否是獨生子女、城鄉(xiāng)、是否自信、是否樂觀、性格內(nèi)外向)為自變量,進行二分類的非條件Logistic回歸分析(納入標準為0.05,剔除標準為0.10),篩查大學(xué)生吸煙的影響因素。結(jié)果顯示,男生是吸煙的危險因素,性格偏內(nèi)向是吸煙的保護因素。見表2。
表2 吸煙影響因素的Logistic回歸分析
調(diào)查結(jié)果顯示,被調(diào)查大學(xué)生的飲酒率為34.2%。其中,男生飲酒率(57.9%)顯著高于女生(19.3%),差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P <0.01)。不同專業(yè)的大學(xué)生的飲酒率差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01),理工專業(yè)的大學(xué)生飲酒率(52.2%)最高,其次是藝術(shù)類專業(yè)(47.0%),飲酒率最低的是文史類專業(yè)(24.8%)。隨著文化程度的升高,飲酒率有所下降,本科生的飲酒率(38.3%)高于碩士研究生(30.5%),差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P <0.01)。是否自信及性格內(nèi)外向的飲酒率差異無統(tǒng)計學(xué)意義。見表3。
表3 不同人口學(xué)特征的大學(xué)生飲酒情況
卡方檢驗發(fā)現(xiàn),不同性別、專業(yè)以及學(xué)歷的大學(xué)生飲酒率差異有統(tǒng)計學(xué)意義。以大學(xué)生是否吸煙、飲酒為因變量,以本次調(diào)查的8個因素(性別、學(xué)歷、專業(yè)、受教育程度、是否是獨生子女、城鄉(xiāng)、是否自信、是否樂觀、性格內(nèi)外向)為自變量,進行二分類的非條件Logistic回歸分析(納入標準為0.05,剔除標準為0.10),篩查大學(xué)生飲酒的影響因素。結(jié)果顯示,男生是飲酒的危險因素。見表4。
表4 飲酒影響因素的Logistic回歸分析
本研究顯示,大學(xué)生中男生吸煙率顯著高于女生,這與以往研究相同[3-5],并且男生也是吸煙的重要危險因素,是女生的9.942倍。受生活方式、生理差異以及傳統(tǒng)觀念等的影響,女性吸煙并不被大部分人所接受。在大學(xué)校園中,男生由于好奇心、攀比心理以及跟風(fēng)心理的影響,認為吸煙是男生成熟的標志,并以吸煙為一種社交手段,其自身控?zé)熌芰σ脖容^弱,而女生從內(nèi)而發(fā)的抗煙的態(tài)度及信念使其總的吸煙率較低。理工類專業(yè)的大學(xué)生吸煙率最高,醫(yī)學(xué)類專業(yè)大學(xué)生吸煙率最低,這與理工類專業(yè)以男生為主有關(guān),而醫(yī)學(xué)生接受了較多關(guān)于吸煙危害健康的教育,會自覺遠離香煙。本科生的吸煙率明顯高于碩士研究生,本科生就業(yè)壓力大以及心理承受能力較弱使其吸煙率高于碩士研究生。學(xué)??沙闪⑾嚓P(guān)心理咨詢辦公室或就業(yè)咨詢辦公室等,使那些有心理問題或壓力大的同學(xué)得以宣泄,以減少吸煙率。有自信的大學(xué)生的吸煙率高于沒有自信的大學(xué)生,有自信的大學(xué)生往往在性格上更開朗、更有個性[6],因此也更容易受到外界因素的影響,從而吸煙率提高。越內(nèi)向的大學(xué)生,其吸煙的可能性就越小。內(nèi)向的大學(xué)生其內(nèi)心會有一定的孤獨感,他們不善于與他人交流,吸煙的同伴效應(yīng)對偏內(nèi)向者影響較少。
數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),在卡方檢驗時是否自信在吸煙率上有顯著差異,內(nèi)外向在吸煙率上無顯著差異,而納入多因素Logistic回歸分析后,是否自信對吸煙的影響消失,性格內(nèi)外向成為吸煙的影響因素之一??赡苁且驗榇髮W(xué)生認為吸煙可以改善個人形象,使自己更加成熟、穩(wěn)重,更加接近社會,從而導(dǎo)致自信者吸煙率高于不自信者,但其并不是吸煙真正的影響因素。將多個因素共同考慮時,偏外向的人表現(xiàn)出來的自信心取代了自信因素對吸煙的影響,使是否自信對吸煙的影響不顯著。鑒于本研究的局限,是自信的人更容易吸煙,還是吸煙使人產(chǎn)生更多自信還有待進一步研究論證。
本研究顯示,目前大學(xué)生的飲酒率較高,男生飲酒率高于女生,與周強等的研究一致[7],并且男生也是飲酒的危險因素。原因可能是男女生理上的差異以及我國傳統(tǒng)文化的影響,使得男生的好奇心及好勝心都比較強烈,男生的感覺尋求人格特質(zhì)明顯,容易被外界事物刺激,其酒精的主觀獎賞效應(yīng)也更敏感,因此其飲酒率也更高[8]。女生做人做事都更加穩(wěn)健保守,加上文化差異,使得女生的飲酒率相對較低。理工專業(yè)大學(xué)生的飲酒率最高,文史類專業(yè)的大學(xué)生飲酒率最低,其原因可能是理工專業(yè)以男生為主,他們的思維方式相似,同學(xué)之間的心理認同感比較強烈,其整體飲酒率也會隨之升高。因此,可以針對男生、理工類專業(yè)的大學(xué)生開展飲酒有害健康的系列宣傳教育活動,強調(diào)過度飲酒的危害,開設(shè)高質(zhì)量的健康教育選修課,老師、學(xué)生互相監(jiān)督,創(chuàng)造無煙、無酒的校園環(huán)境。本科生的飲酒率高于碩士研究生,原因可能是初進大學(xué)的青少年剛剛脫離高負荷的高中生活,喜歡嘗試新鮮事物,而碩士研究生逐漸走向成熟,飲酒率也逐漸下降。因此,應(yīng)在健康教育的基礎(chǔ)上對大學(xué)本科生實施行政干預(yù),保證控?zé)煛⒖鼐频牧Χ扰c效果。
本研究不僅調(diào)查了本科生,在樣本中還加入了部分碩士研究生,使得調(diào)查對象更完整、更具有代表性。碩士研究生中男生占36.5%,女生占63.5%,本科生中男生占41.2%,女生占58.8%,碩士研究生飲酒率低于本科生的原因也可能是由于不同學(xué)歷的性別差異造成的,這有待于進一步研究。
大學(xué)是國家儲備人才的搖籃,大學(xué)生更是國家未來的棟梁,大學(xué)生的健康關(guān)系著祖國的未來。為了更好地促進大學(xué)生的健康,不僅需要大學(xué)生自身的努力,學(xué)校和社會的配合,家庭的作用也是不容忽視的,家長起著重要的引導(dǎo)作用。家長應(yīng)以身作則,自覺減少吸煙、飲酒行為,為孩子樹立好榜樣。學(xué)校也應(yīng)重視控?zé)?、控酒工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生干部都應(yīng)起到帶頭作用[9],減少煙、酒在公共場合出現(xiàn)的頻次,真正為青少年營造良好、健康的環(huán)境。
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