亓曉娟

摘 要： 讀書破萬卷，下筆如有神。在我國教育教學環(huán)境中，“開卷有益”的思想深入人心。對中職學校來說，圖書館在中職教育教學的整個過程中，具有特殊的服務職能。中職學校應不斷加強圖書館管理人員的服務意識和從業(yè)素質(zhì)，不斷提高圖書館的管理服務水平，優(yōu)化圖書館的閱讀環(huán)境，為學生營造輕松活潑的學習氛圍，更好地提升中職學生的整體素質(zhì)，為社會培養(yǎng)更多高質(zhì)量的人才。

關(guān)鍵詞： 中職教育 圖書館 借閱環(huán)境

一、優(yōu)化圖書館的軟環(huán)境

（一）打造方便快捷的借閱環(huán)境

優(yōu)化學校圖書館的借閱環(huán)境，需要增強服務學生的工作意識。在圖書借閱和管理工作中，堅持以圖書館的正常運作為工作中心，對圖書文獻的收集工作給予高度重視，積極與圖書出版社和發(fā)行商聯(lián)系，獲取最新出版書籍的第一手信息，加大學校對于館藏圖書補充的資金投入，積極進行圖書采編工作，豐富本校圖書館的館藏量。

圖書館是學校的文獻信息中心，圖書館的建立能夠為中職學生的課后學習提供安靜的環(huán)境，是對課堂教學的有效補充，屬于整個學校教育中不可或缺的一部分。中職院校在進行教學活動時，應該更重視學校圖書館的建設(shè)工作，可以在圖書館門口懸掛“讀書有益”的標語，營造一種書香氛圍，鼓勵學生進入圖書館查閱與本學科相關(guān)的參考文獻，遨游于知識的海洋，學生通過不斷的鉆研和提高，獲得更多課堂上學不到的知識，豐富自己的知識儲備，促進自身整體素質(zhì)的全面發(fā)展。

（二）提高圖書館員工的職業(yè)素養(yǎng)

中職院校圖書館的建設(shè)可以大大促進教學水平的提高，保證教學質(zhì)量持久穩(wěn)定。中職學校在進行圖書館借閱環(huán)境的管理和優(yōu)化工作時，必須以服務學生、提高借閱量為目的，更好地為學生的閱讀活動提供方便。優(yōu)化圖書館的借閱環(huán)境，可以為學校培養(yǎng)適應社會需要的人才提供良好的條件，鼓勵中職學生進行圖書館學習可以幫助學生高效利用課余時間，充實自己的課外生活，有利于國家發(fā)展綜合性素質(zhì)教育。

學校圖書館具有館藏量大、閱讀范圍廣泛和書籍更新速度較快的優(yōu)勢。圖書館安靜的閱讀環(huán)境有利于學生自習或閱讀，豐富的館藏為學生提供獲取知識的平臺，既能滿足廣大師生自主學習和自我能力提升的需要，又能很好地幫助學生理解在課堂學習中某些未能消化吸收的知識點。

二、強化圖書館的硬件設(shè)施

（一）改善圖書館整體布局

中職院校圖書館在努力營造良好的借閱環(huán)境時，應該妥善調(diào)整好圖書館的整體布局，把通俗文學、期刊雜志和人文歷史等頗受學生歡迎的書籍安排在圖書館一樓，讓學生在進入圖書館時就能夠瀏覽到這些可讀性較強的書籍；把學術(shù)性較強的書籍擺放在較高樓層，使學生在比較安靜的環(huán)境中進行深入的閱讀和學術(shù)研究。另外，應在空余地方適當安排休息場所，并配備飲水設(shè)備，有條件的學校還可以配置空調(diào)，為學生的閱讀活動提供舒適的環(huán)境，有助于學生集中注意力，長時間閱讀和學習。

（二）積極做好信息網(wǎng)絡(luò)化工作

根據(jù)自身館藏特點，創(chuàng)建符合自身館藏特色的數(shù)據(jù)庫，積極進行館藏圖書的網(wǎng)上借閱等項目建設(shè)，規(guī)劃文學、經(jīng)濟、生物醫(yī)藥等不同學科數(shù)據(jù)庫的建設(shè)工作。通過不斷地分析論證和對比，建設(shè)方便學生網(wǎng)上預約書籍借閱的最佳管理系統(tǒng)。積極進行書籍文獻的電子化錄入工作，通過有序的整理，方便學生網(wǎng)上下載和書籍瀏覽。另外，重視網(wǎng)上圖書館的網(wǎng)頁設(shè)計工作，運用先進的網(wǎng)站設(shè)計理念，做好網(wǎng)上圖書館頁面的設(shè)計工作，用簡潔的頁面方便學生預覽圖書，擴大網(wǎng)站容量，容納更多學生對圖書館網(wǎng)站的訪問。另外，及時對本校圖書館網(wǎng)站進行維護，及時更新數(shù)據(jù)，定期對全網(wǎng)進行病毒查殺，使網(wǎng)上圖書借閱系統(tǒng)良好運行。

在優(yōu)化中職學校圖書館借閱環(huán)境的過程中，應注重圖書文獻數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和維護，及時做好圖書文獻的編目工作，每天或每周定時更新報紙雜志。

三、切實做好圖書館借閱管理

（一）重視圖書館管理人員的培訓

中職院校領(lǐng)導層要重視圖書館管理人員業(yè)務素質(zhì)的提高，只有不斷加強自身業(yè)務素質(zhì)，才能更好地服務于廣大學生。圖書館管理人員應該積極接受新思想的熏陶，在全球化知識的浪潮中不斷更新自己的處世觀念，不斷加強新知識的學習和積累，在日常工作中多與同事進行深入而坦誠的交流，相互交換整理文獻工作方面的經(jīng)驗，討論書籍回收和破損書頁的修補等工作。

在不斷的學習過程中，努力讓自己掌握更多的新技能，并重視專業(yè)知識和相關(guān)書籍管理知識的學習，提高自身的綜合業(yè)務素質(zhì)，為學生借閱圖書提供更加及時準確的參考意見，做好信息檢索服務的導航工作。學校應定期組織圖書館管理人員去省市區(qū)各先進圖書館進行考察，通過座談會的形式，就圖書管理工作進行深入而坦誠的交流，學習先進的中職學校圖書館的管理經(jīng)驗，從而使本校的圖書管理工作更好地適應新時期圖書館服務工作的需要。

（二）堅持“以人為本”的管理理念

提高圖書館的整體服務質(zhì)量，可以大大提高圖書的流通率，從而更好地發(fā)揮圖書館服務與教學的重要職能。在日常的圖書館服務管理工作中，對于借書的同學態(tài)度要溫和，耐心解答他們對于圖書借閱細則上的困惑，熱情地為學生指路，幫助他們快速、準確地找到需要借閱的書籍，同時注意對歸還書籍進行及時整理和歸類，方便學生的圖書借閱，通過閱讀率的提高促進知識傳遞過程的連貫，從而更好地實現(xiàn)館藏書籍的傳播和共享。

四、結(jié)語

中職院校在教育教學活動中，必須重視圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為課堂教學的有序展開打下堅實的基礎(chǔ)。學校圖書館能夠為學生提供自由的讀書環(huán)境，有助于他們的自主學習，在學校的教學活動中發(fā)揮著重要作用。圖書館的館藏資料是學校教學活動的有效支撐，大力優(yōu)化中職院校的圖書館閱讀環(huán)境，為優(yōu)化教學效果，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)適應社會需求的人才提供了保障。

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