高華

[摘 要]高校圖書(shū)館文化是在圖書(shū)館的長(zhǎng)期發(fā)展基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它是高校校園物質(zhì)文化、精神文化以及制度文化綜合發(fā)展的結(jié)晶，并在一定的社會(huì)歷史環(huán)境下形成的管理特色、價(jià)值理念和精神風(fēng)貌。高校圖書(shū)館文化具有凝聚、約束和輻射等多方面的功能，圖書(shū)館文化的發(fā)展影響著高校校園文化氛圍和人文氣息的形成，是校園文化的重要組成部分。因此，進(jìn)行合理規(guī)范的高校圖書(shū)館文化建設(shè)，對(duì)促進(jìn)校園文化發(fā)展和圖書(shū)館文化功能發(fā)揮具有重要的積極意義。

[關(guān)鍵詞]高校圖書(shū)館文化；文化功能；建設(shè)路徑；探究

高校校園圖書(shū)館文化作為高校圖書(shū)館發(fā)展的核心和靈魂，在圖書(shū)館建設(shè)和校園文化的發(fā)展中占有重要的地位。圖書(shū)館作為高校進(jìn)行文化建設(shè)和傳播的媒介之一，對(duì)高校校園文化價(jià)值觀的形成有重要的導(dǎo)向作用。高校的圖書(shū)館文化既屬于精神形態(tài)的范疇，也包括物質(zhì)形態(tài)領(lǐng)域，是圖書(shū)館在長(zhǎng)期的發(fā)展中形成的一種獨(dú)特的精神風(fēng)貌和行為準(zhǔn)則，在校園文化的建設(shè)中，具有重要的功能意義。針對(duì)高校圖書(shū)館文化的發(fā)展和功能意義，高校校園圖書(shū)館文化的建設(shè)路徑也取得了較大進(jìn)展。

一、高校圖書(shū)館的文化功能

由于高校的圖書(shū)館文化包括物質(zhì)、精神和制度三個(gè)層面，圖書(shū)館文化在發(fā)展中也會(huì)呈現(xiàn)出不同的文化功能。

1、凝聚功能

圖書(shū)館文化是圖書(shū)館在生存和發(fā)展過(guò)程中形成的自身思想價(jià)值體系和規(guī)范制度，它包括圖書(shū)館管理和發(fā)展的指導(dǎo)思想，決定著圖書(shū)館的奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向。高校圖書(shū)館文化具有強(qiáng)烈的凝聚力，它本身蘊(yùn)含的思想價(jià)值觀念能夠在日常的管理工作中規(guī)范和影響圖書(shū)館工作人員的行為，使員工在圖書(shū)館文化的長(zhǎng)期熏陶和影響中逐漸形成一種相同或相似的價(jià)值理念和思維習(xí)慣。在共同的價(jià)值觀念和利益目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)下對(duì)圖書(shū)館的工作人員產(chǎn)生無(wú)形的感召力和凝聚力，促使他們更好地為圖書(shū)館的發(fā)展而奮斗。

2、激勵(lì)機(jī)制

圖書(shū)館的文化功能還具有激勵(lì)作用。良好的圖書(shū)館文化能夠通過(guò)其本身的文化氣息和價(jià)值理念在圖書(shū)館中形成和諧的環(huán)境氛圍，為圖書(shū)館的工作人員提供良好的工作環(huán)境，讓他們?cè)谑孢m、愉悅的工作環(huán)境中保持同事間的友好關(guān)系和對(duì)工作的積極性，從而在無(wú)形中對(duì)他們產(chǎn)生一種激勵(lì)作用。同時(shí)，圖書(shū)館優(yōu)良的文化氛圍能夠使工作人員在工作中得到精神上的滿足，使他們以更加熱忱的心態(tài)投入到圖書(shū)館的工作中，不斷提高自身的工作績(jī)效，從而受到精神和物質(zhì)上的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，反過(guò)來(lái)又促使員工更加積極和努力地做好自己的本職工作。

3、約束功能

約束功能是在高校圖書(shū)館文化的影響下產(chǎn)生的對(duì)工作人員和讀者的道德行為規(guī)范，具有很強(qiáng)的自律作用。高校圖書(shū)館的文化約束功能是在道德規(guī)范和制度文化雙重作用下產(chǎn)生對(duì)工作人員和讀者的思想及行為約束。規(guī)章制度是圖書(shū)館硬性的外在的約束形式，它加強(qiáng)了對(duì)圖書(shū)館工作人員和讀者的行為規(guī)范，確保圖書(shū)館管理和開(kāi)放的協(xié)調(diào)有序。而道德規(guī)范是在規(guī)章制度之外對(duì)工作人員和讀者產(chǎn)生的一種潛意識(shí)約束，它是一種無(wú)形的，更深刻的內(nèi)在約束力量，對(duì)規(guī)章制度產(chǎn)生的不足和缺陷有很好的補(bǔ)充作用。

4、輻射功能

輻射功能是高校圖書(shū)館文化對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部、校園和社會(huì)產(chǎn)生的影響，它是由圖書(shū)館延伸到社會(huì)的一種社會(huì)化服務(wù)功能。圖書(shū)館作為高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，往往具有豐富的圖書(shū)資源優(yōu)勢(shì)和人才、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，形成自身獨(dú)特的文化模式和影響力。高校圖書(shū)館文化形成后，不僅對(duì)圖書(shū)館的工作人員和讀者產(chǎn)生影響，還會(huì)對(duì)整個(gè)校園和校外的社會(huì)產(chǎn)生一定的影響。圖書(shū)館文化通過(guò)道德觀念和思想價(jià)值體系的建立和完善，在校園和社會(huì)中樹(shù)立起良好的圖書(shū)館精神，從而更好地吸引不同讀者的加入，提高和延伸了圖書(shū)館建設(shè)的價(jià)值和意義。

二、高校圖書(shū)館文化建設(shè)的路徑

高校圖書(shū)館文化作為一種獨(dú)具特色的文化形式，與其它企事業(yè)單位的文化有著很大的不同。高校圖書(shū)館文化在優(yōu)化校園文化環(huán)境，增強(qiáng)圖書(shū)館人員的凝聚力和提高讀者的人文素養(yǎng)等方面都發(fā)揮著重要的作用，對(duì)校園文化和整個(gè)社會(huì)的文化發(fā)展都有重要的影響。高校圖書(shū)館文化建設(shè)的方式主要有以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)“以人為本”的制度建設(shè)，規(guī)范館員和讀者的行為

高校圖書(shū)館的管理和日?；顒?dòng)主要是在圖書(shū)館的工作人員和讀者的共同參與中完成的。圖書(shū)館的工作人員作為建設(shè)高校圖書(shū)館文化的主體，在圖書(shū)館文化的建設(shè)中，必須加強(qiáng)“以人為本”的制度建設(shè)，堅(jiān)定他們的主體地位。同時(shí)，讀者是圖書(shū)館進(jìn)行管理和服務(wù)的對(duì)象，在圖書(shū)館文化建設(shè)中，要保障讀者的權(quán)利，健全讀者的圖書(shū)借閱制度，不斷滿足讀者的需求。

圖書(shū)館文化的形成是在圖書(shū)館員的參與中完成的，又對(duì)讀者產(chǎn)生了思想和行為上的約束和引導(dǎo)，因此，圖書(shū)館的文化建設(shè)必須強(qiáng)化“以人為本”的觀念，重視圖書(shū)館員和讀者的地位。圖書(shū)館員作為圖書(shū)館日常管理工作的主體，在進(jìn)行圖書(shū)館文化的建設(shè)中，要不斷提高他們的思想文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，尊重他們的權(quán)利和地位，完善圖書(shū)館制度建設(shè)。在信息化快速發(fā)展的今天，圖書(shū)館的管理和圖書(shū)信息檢索也更大程度上依賴于信息技術(shù)，在為讀者提供服務(wù)時(shí)，要幫助提高讀者對(duì)信息檢索的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，促使他們綜合素質(zhì)的提升。

2、加強(qiáng)對(duì)高校圖書(shū)館精神的培育

高校圖書(shū)館精神是在長(zhǎng)期的校園環(huán)境中發(fā)展并形成的獨(dú)特文化氣質(zhì)，對(duì)于圖書(shū)館的管理和發(fā)展有重要的導(dǎo)向作用。高校圖書(shū)館不僅是高校校園圖書(shū)文獻(xiàn)的聚集處，也是文化智慧和思想理念的產(chǎn)生源泉。圖書(shū)館精神的培育可以增強(qiáng)圖書(shū)館內(nèi)部的凝聚力，促使高校圖書(shū)館文化的健康發(fā)展。高校圖書(shū)館的文化建設(shè)是促使校園文化和社會(huì)文化事業(yè)發(fā)展的需要。圖書(shū)館精神作為引領(lǐng)圖書(shū)館發(fā)展的靈魂，在規(guī)范圖書(shū)館員和讀者的行為習(xí)慣中發(fā)揮著重要的作用。

高校圖書(shū)館精神的培育需要不斷規(guī)范圖書(shū)館內(nèi)部的道德行為。高校圖書(shū)館品質(zhì)的提高主要不在于規(guī)章制度的建設(shè)，而更注重對(duì)價(jià)值觀念和道德思想的培育，以道德的強(qiáng)大影響力規(guī)范高校圖書(shū)館員和讀者的行為。高校圖書(shū)館的館長(zhǎng)在長(zhǎng)期的圖書(shū)館管理中有著自己的風(fēng)格模式和價(jià)值觀念，不同的管理方式和管理理念對(duì)員工的行為和圖書(shū)館的形象都有重要的影響。圖書(shū)館館長(zhǎng)的價(jià)值觀念在圖書(shū)館精神培育中占有重要的地位，因此要在圖書(shū)館文化的發(fā)展中，不斷加強(qiáng)圖書(shū)館館長(zhǎng)文化的營(yíng)造。

3、不斷加強(qiáng)對(duì)高校圖書(shū)館的軟實(shí)力建設(shè)

高校圖書(shū)館的辦館目標(biāo)和辦館理念直接影響到圖書(shū)館的發(fā)展方向。在現(xiàn)代教育制度的不斷改革中，要充分發(fā)揮高校圖書(shū)館的文化功能作用，就要提升圖書(shū)館辦館的價(jià)值理念，正確定位圖書(shū)館的發(fā)展方向，為高校圖書(shū)館的未來(lái)發(fā)展提供精神動(dòng)力。同時(shí)，圖書(shū)館館員的素質(zhì)和能力關(guān)系到圖書(shū)館的管理和發(fā)展進(jìn)程，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)文化時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)和人才成為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ岣吒咝D書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力就要不斷加強(qiáng)館員的文化素養(yǎng)建設(shè)，提高他們服務(wù)質(zhì)量和創(chuàng)新能力，逐漸形成一支高素質(zhì)、高水平的知識(shí)管理團(tuán)隊(duì)，為圖書(shū)館的發(fā)展提供有力的智力保障。

加強(qiáng)對(duì)高校圖書(shū)館的軟實(shí)力建設(shè)還要努力創(chuàng)建高校圖書(shū)館自身的品牌服務(wù)。品牌服務(wù)的定位可以為圖書(shū)館的管理提供良好的導(dǎo)向作用，促使圖書(shū)館館員從讀者的角度去了解讀者的需求，從而為他們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。高校圖書(shū)館的品牌服務(wù)可以促使圖書(shū)館館員針對(duì)不同的讀者提供更優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化服務(wù)，是促使高校圖書(shū)館改革和管理的重要方式，適應(yīng)了高校圖書(shū)館和學(xué)校教育改革的發(fā)展潮流。高校圖書(shū)館的軟實(shí)力建設(shè)作為一種無(wú)形的力量，對(duì)圖書(shū)館的館員和讀者都會(huì)產(chǎn)生積極地導(dǎo)向和約束作用，為高校圖書(shū)館的文化建設(shè)提供動(dòng)力和保障。

高校圖書(shū)館文化作為校園文化的重要組成部分，對(duì)高校的校園獨(dú)特的文化氛圍和精神風(fēng)貌的形成有重要的影響。高校圖書(shū)館的文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的改革和發(fā)展過(guò)程，在現(xiàn)代教育的快速發(fā)展中，要逐漸把高校圖書(shū)館的文化建設(shè)理念滲透到圖書(shū)館日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持“以人為本”的發(fā)展理念，不斷加強(qiáng)圖書(shū)館的精神和軟實(shí)力建設(shè)，促使高校圖書(shū)館的文化功能充分有效發(fā)揮。

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