梁燕

摘 要：在網(wǎng)絡廣告視頻設計教學中，教師一般會重點講解Flash中視頻的導入和編輯，很少從理論的角度對視頻設計進行詳細分析，導致學生的知識體系不夠全面系統(tǒng)，因此，為了提升視頻設計課的理論魅力，必須從改革教學內(nèi)容入手，以提高教學質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡廣告；視頻設計；教學內(nèi)容；改革

一、網(wǎng)絡廣告中視頻設計教學的現(xiàn)狀

在網(wǎng)絡廣告視頻設計教學中，教師一般會重點講解Flash中視頻的導入和編輯，學生在學完視頻設計這一節(jié)內(nèi)容后，只是進一步掌握了Flash網(wǎng)絡廣告中視頻的操作技術(shù)。教師很少從理論的角度對視頻設計進行詳細分析，導致學生的知識體系不夠系統(tǒng)全面，因此，為了提升視頻設計課的理論魅力，必須從改革教學內(nèi)容入手，以提高教學質(zhì)量。

二、網(wǎng)絡廣告中視頻設計教學的內(nèi)容改革

（一）視頻在網(wǎng)絡廣告中的應用

1.視頻在網(wǎng)絡廣告中的應用優(yōu)勢

（1）有力的說服性

視頻是對自然事物記錄最為真實的一種信息存儲載體，正好滿足了人們對信息在視聽上真實性的要求，從而加強了受眾對所宣傳商品的信任感，產(chǎn)生消費愿望。比如英國美妝品牌BOOTS17網(wǎng)絡廣告，受眾可以拾起眼影刷為畫面中的女士畫一個美麗的眼妝，交互體驗與動態(tài)視頻的完美結(jié)合，使廣告真實生動，極大地滿足了女人對美麗的追求，使廣告起到了很好的促銷作用。

（2）增強視聽刺激，強化記憶

視頻是利用錄像機或數(shù)字攝像機在真實空間中進行的實時拍攝，通常是畫面和聲音以同步的形式作用于人的視覺和聽覺系統(tǒng)，視聽形象真實生動，能夠更好地提高受眾對廣告的記憶。

（3）可理解度高

視頻和電腦數(shù)字虛擬形象相比，具有高度的可理解性和可閱讀性。所以，它在相當高的范圍內(nèi)可以跨越不同地域的束縛，進行表意和信息傳播。

2.視頻在網(wǎng)絡廣告中的應用劣勢

（1）文件容量較大

隨著計算機寬帶網(wǎng)絡的發(fā)展以及富媒體技術(shù)的應用，如今融入視頻的網(wǎng)絡廣告雖然已經(jīng)能夠在大流量的門戶網(wǎng)站上流暢地播放，但由于視頻是來自現(xiàn)實活動的圖像和場景，所形成的文件容量相對文本、圖形、動畫、聲音文件還是比較大的。

（2）主題易被大量的視覺圖像沖淡

由于視頻是大量圖像和場景的序列，相對來說缺乏廣告主題的直接體現(xiàn)。在表意上，不能像文字描述那樣簡潔、歸納，具有提綱挈領(lǐng)的作用。因此，在網(wǎng)絡廣告設計中可將文字或簡潔圖形符號與視頻有效地進行組合，充分傳達廣告信息。

（二）視頻剪輯藝術(shù)

剪輯，是將一部影片拍攝的大量素材，經(jīng)過選擇、取舍和組接，最終編成一個連貫流暢、含義明確、有藝術(shù)感染力的作品。網(wǎng)絡廣告中視頻的剪輯和制作，歸根結(jié)底是一部影視短片的剪輯和制作，是影視藝術(shù)和網(wǎng)絡廣告藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。在后期制作領(lǐng)域，所有網(wǎng)絡廣告中的視頻剪輯、特效和后期合成方法都源自于影視藝術(shù)。所以影視剪輯中的各種剪輯準則也適用于網(wǎng)絡廣告中的視頻剪輯。

一部標準的電影有90分鐘的時間，一則廣告只有幾十秒，甚至于幾秒。一部電影有成百上千的鏡頭，一則網(wǎng)絡廣告短片卻只有十幾個或幾個，甚至于一個鏡頭。一般來說，一則15秒的廣告，大約只有5～10個鏡頭；一則30秒的廣告長度也只有10～20個鏡頭。在有限的時間內(nèi)既要表現(xiàn)商品內(nèi)容，又具有藝術(shù)感染力是很不容易的。因此，網(wǎng)絡廣告中的視頻多采用“局部表現(xiàn)整體”的方法來處理空間形態(tài)，以概括的動作、瞬間的表情來描述情節(jié)和故事，同樣能很好地達到廣告對商品（企業(yè)）的宣傳目的。

在剪輯中，情節(jié)和產(chǎn)品的表現(xiàn)過程被高度壓縮，從一個鏡頭到另一個鏡頭的組合是跳躍式的，可以省掉不必要的中間過程，只選擇鏡頭的高潮點加以組合，使情節(jié)表達高度提煉。另外“局部表現(xiàn)整體”的剪輯技法以展現(xiàn)產(chǎn)品為主，強調(diào)視聽沖擊力。廣告中可以加入聲音，提高受眾的注意力并幫助理解商品特色，或出現(xiàn)少量字幕，成為產(chǎn)品理念和廣告風格的點睛之筆。在后期制作中可以添加大量特效和動畫，更大程度地提高受眾的視覺吸引力。