孫蕾

【摘要】作為語(yǔ)言不確定性的特征之一，歧義是最常見(jiàn)也是最復(fù)雜的語(yǔ)言特征。因此對(duì)于歧義的研究不論是在理論領(lǐng)域還是在實(shí)際運(yùn)用中都有很重要的意義。本論文分別從語(yǔ)音、詞匯及句法三個(gè)層面對(duì)英語(yǔ)中的歧義現(xiàn)象進(jìn)行具體深入地分析和探討，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)者能夠更加深刻的理解歧義現(xiàn)象以提高自身的語(yǔ)言能力和交際能力。

【關(guān)鍵詞】歧義 成因 運(yùn)用

一、簡(jiǎn)介

語(yǔ)言是一種傳統(tǒng)的社會(huì)現(xiàn)象，而不是由人們按照固定的科學(xué)的規(guī)則創(chuàng)立的，因此，句子和意義之間沒(méi)有必要的對(duì)應(yīng)關(guān)系。多數(shù)語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為，如果一個(gè)句子結(jié)構(gòu)符合語(yǔ)法規(guī)則，語(yǔ)義切合邏輯，并且其深層結(jié)構(gòu)包含兩個(gè)或更多的意義，就會(huì)引起歧義現(xiàn)象，從而影響語(yǔ)言溝通的準(zhǔn)確性和有效性，并引起交際者之間的相互誤解。但是，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用歧義現(xiàn)象能夠生動(dòng)活潑的幽默效果，因此，對(duì)歧義的分析對(duì)于更好地理解和使用一門(mén)語(yǔ)言是有必要的，也有助于使其最大限度地發(fā)揮其積極作用，消除其消極影響。

二、歧義的概念

詞源學(xué)的研究表明，歧義一詞原意為“閑逛”或是“雙側(cè)驅(qū)車”，隨著時(shí)間的推移，歧義一詞融入到英語(yǔ)中，其新的含有語(yǔ)言學(xué)的意義也替代了原來(lái)的意義。至于對(duì)于具體解釋什么是歧義，有很多不同語(yǔ)言學(xué)家因強(qiáng)調(diào)不同的重點(diǎn)而給出不同版本的釋義，但究其根本，不難發(fā)現(xiàn)其共同點(diǎn)：歧義所涉及的是形式和意義之間的關(guān)系。

三、導(dǎo)致英語(yǔ)歧義的原因

1.語(yǔ)音歧義。語(yǔ)音歧義是指由發(fā)音的相似性或同一性引起歧義現(xiàn)象，只有清晰的發(fā)音可以讓人理解別人的談?wù)撘彩棺约罕粍e人理解。 學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)語(yǔ)言是為了與別人進(jìn)行交流，語(yǔ)音歧義在這一過(guò)程就起著能否使交際順暢進(jìn)行的關(guān)鍵性作用。究其原因，對(duì)語(yǔ)音出現(xiàn)不同理解主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：同音異義詞，連音，重音，不同的詞群與語(yǔ)調(diào)

2.詞匯歧義。詞匯歧義是指由對(duì)一句話中同一單詞的不同理解所引起的歧義現(xiàn)象。詞匯歧義的成因主要有四種類型：一詞多義或同音同形異義詞，詞義轉(zhuǎn)變，英式英語(yǔ)與美式英語(yǔ)的差異，詞素變更

3.句法歧義。句法歧義又被稱作語(yǔ)法歧義或結(jié)構(gòu)歧義，一個(gè)句子是比較完整獨(dú)立的語(yǔ)言單位，而不是在特定的語(yǔ)言規(guī)則下形成詞的任意組合。句法的不確定性和修飾成分的模糊性很容易引起歧義句，通常來(lái)說(shuō)，并列結(jié)構(gòu)，省略結(jié)構(gòu)，不定式結(jié)構(gòu)，否定結(jié)構(gòu)等都會(huì)引起歧義，例如：“I know Simon better than you”，這句話就產(chǎn)生兩層意思：（1）我比你了解西蒙；（2）相比于你來(lái)說(shuō)，我更了解西蒙。

四、歧義的積極應(yīng)用

應(yīng)該盡量避免和消除歧義這一語(yǔ)言現(xiàn)象的頻繁出現(xiàn)造成的交流障礙，但是，如果適當(dāng)和靈活地運(yùn)用歧義，也可以達(dá)到積極地效果。

1.避免和消除歧義的消極作用。正如前文所述，歧義的出現(xiàn)是由于使用者的不當(dāng)用語(yǔ)或語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和意義的不確定性，從而阻礙了語(yǔ)音信息的有效傳輸并引起誤解。結(jié)合引起歧義的原因，下面將闡述如何避免消除歧義的消極作用。

在口語(yǔ)交際中，可以通過(guò)強(qiáng)調(diào)詞、句的重音，暫停，掌控重點(diǎn)表達(dá)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等來(lái)避免語(yǔ)音歧義，例如，強(qiáng)調(diào)詞的重音有助于區(qū)分其詞性，′accent，′record，′object 的讀音為名詞，而ac′cent，re′cord，ob′ject的讀音為動(dòng)詞。

同一單詞的字面意義與引申意義可能有很大的差異，為了避免說(shuō)話或?qū)懽鞯倪^(guò)程中產(chǎn)生詞匯歧義，可以在具有歧義的詞匯前增加適當(dāng)?shù)南薅ㄔ~或者使用其他精確詞來(lái)代替具有歧義的詞匯。

在書(shū)面語(yǔ)中，可以采用重組詞匯語(yǔ)序，補(bǔ)全省略成分，轉(zhuǎn)換連接詞，增補(bǔ)時(shí)間狀語(yǔ)，擴(kuò)充句子，適當(dāng)運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等來(lái)消除句法歧義。例如，句子“Mary cannot bear children”，進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充后變?yōu)椤癕arry cannot bear children because she is sterile”或者是“Mary cannot bear children if they are noisy”，句意就非常清晰明了。

2.歧義的廣泛應(yīng)用。英語(yǔ)中歧義容易引起人們的誤解，在一定程度上增加有效交際的難度，然而，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用歧義還可以實(shí)現(xiàn)特殊的交際效果，這種積極應(yīng)用在日常交際，文學(xué)作品，廣告，及其他場(chǎng)合中都很明顯和普遍。

舉例來(lái)說(shuō)：

“You are not eating your fish，” the waiter said to him，“Anything wrong with it？”

“Long time no sea.” The man replied.

“Sea” 與 “see”為同音意義詞，對(duì)話中的男士運(yùn)用此種歧義以間接的方式表達(dá)出魚(yú)不新鮮的意義，達(dá)到幽默不失風(fēng)度的效果。

“We must all hang together，or，assuredly，we shall all hang separately.”

這是著名的政治家，本杰明·富蘭克林的格言，他充分利用了詞匯“hang”的兩層含義來(lái)表達(dá)他的主張：團(tuán)結(jié)就是力量。此處，歧義的修辭作用是通過(guò)語(yǔ)言的生動(dòng)性和可讀性所表現(xiàn)出來(lái)的，這樣，演講更強(qiáng)有力和具有說(shuō)服力，從而使觀眾和讀者印象深刻以達(dá)到政治宣傳的效果。

五、結(jié)論

對(duì)歧義這種特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象的研究具有廣泛實(shí)踐意義，因此，應(yīng)從不同層面不同角度去研究歧義，以避免其消極應(yīng)用及正確運(yùn)用其幽默、委婉的作用。

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