侯新新

摘要：隨著高校體育教學(xué)改革的不斷深入，素質(zhì)教育的進(jìn)一步深化，高校得到快速發(fā)展，作為體育項(xiàng)目之一的乒乓球運(yùn)動也隨之快速發(fā)展起來，這些能幫助學(xué)生樹立終身體育的意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及對學(xué)校體育目標(biāo)的實(shí)施都有很大的作用。本文主要采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法，以河南科技學(xué)院乒乓球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀為研究對象，對河南科技學(xué)院200名在校大學(xué)生和 10名體育教師進(jìn)行調(diào)查，并得出以下結(jié)論：1.河南科技學(xué)院普通大學(xué)生對參加乒乓球運(yùn)動表示愿意參加的態(tài)度，大學(xué)生參加乒乓球運(yùn)動的動機(jī)呈多元化趨勢。2.乒乓球場地設(shè)施不足，不能滿足正常的教學(xué)和課外活動的需要，場地經(jīng)營管理體制不健全。3.乒乓球教學(xué)模式比較陳舊，考核評價方法不合理。4.乒乓球課外活動開展具有一定的流行性，但缺乏統(tǒng)一的管理和引導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：河南科技學(xué)院；乒乓球；開展

1.研究對象和方法

1.1 研究對象

以河南科技學(xué)院乒乓球運(yùn)動開展?fàn)顩r為本文的研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法：根據(jù)研究內(nèi)容和目的需要通過校圖書館、中國期刊網(wǎng)、數(shù)字圖書館查閱國內(nèi)外有關(guān)提高普通大學(xué)生乒乓球運(yùn)動等方面的資料，并記錄有價值的信息、內(nèi)容，為本文的研究在理論上提供了一定的指導(dǎo)。

1.2.2 訪談法：根據(jù)研究內(nèi)容和目的的需要，通過走訪、面談、電話訪談等方式向本專業(yè)的任課老師、高校在校學(xué)生等進(jìn)行請教，為本研究提供幫助和支持。

2.研究結(jié)果與分析

2.1河南科技學(xué)院普通大學(xué)生乒乓球運(yùn)動開展現(xiàn)狀

2.1.1河南科技學(xué)院普通大學(xué)生隊(duì)對乒乓球運(yùn)動喜愛程度的調(diào)查研究

2.1.1.1 河南科技學(xué)院普通大學(xué)生對乒乓球運(yùn)動的了解程度。通過對河南科技學(xué)院普通大學(xué)生對乒乓球運(yùn)動了解程度的調(diào)查，其結(jié)果顯示：對乒乓球運(yùn)動很了解的同學(xué)30人占有效問卷的 1639% ；對乒乓球運(yùn)動一般了解和有點(diǎn)了解的同學(xué)很多占有效問卷的 4098%和 4263% ；對乒乓球運(yùn)動一點(diǎn)不了解的同學(xué)沒有。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視乒乓球運(yùn)動開展，使學(xué)生積極的學(xué)習(xí)了解乒乓球，更好的推動乒乓球運(yùn)動在高校的發(fā)展。

2.1.1.2 河南科技學(xué)院普通大學(xué)生對參加乒乓球運(yùn)動的態(tài)度。對河南科技學(xué)院大學(xué)生乒乓球運(yùn)動參與態(tài)度的調(diào)查。可以看出，愿意參加的人數(shù)所占比例較大，說明大學(xué)生對參加乒乓球的態(tài)度是積極的，大部分學(xué)生還是喜歡參與到乒乓球運(yùn)動中去的。但是，有1967%的學(xué)生選擇了無所謂，有2186%的學(xué)生則表示不愿意參加該項(xiàng)目。經(jīng)過訪談得知，主要是因?yàn)榇髮W(xué)生們認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，學(xué)習(xí)了也不能參加比賽，還不如去學(xué)一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較重視的運(yùn)動項(xiàng)目。

2.1.2 河南科技學(xué)院普通大學(xué)生乒乓球運(yùn)動教學(xué)情況的調(diào)查研究情況

2.1.2.1 河南科技學(xué)院普通大學(xué)生乒乓球課教學(xué)硬件設(shè)施情況。學(xué)校的運(yùn)動項(xiàng)目設(shè)施包括場地和器材。通過調(diào)查來看，河南科技學(xué)院乒乓球場地是室內(nèi)、室外都有，室外的主要集中于大學(xué)生宿舍樓下的空地處，乒乓球教學(xué)是在室內(nèi)進(jìn)行的，并且用于教學(xué)的乒乓球教學(xué)的球桌在10張以下，并且普通大學(xué)生上選修課人數(shù)比較，不能達(dá)到2人一張乒乓球桌，訪談得知，一般3-4人一張球臺，并且在上課時學(xué)生所需球拍由學(xué)生自備，由于選修課學(xué)生對乒乓球拍的選擇原則并不是很理解，所用的球拍不是很好，這些都會嚴(yán)重的影響到乒乓球教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視起來，增加對乒乓球場館以及乒乓球拍的投資。

2.1.2.2 河南科技學(xué)院普通大學(xué)生乒乓球運(yùn)動的教學(xué)模式。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，河南科技學(xué)院普通大學(xué)生乒乓球上課主要是以選修的形式開設(shè)的。選修課教學(xué)能夠使學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高，學(xué)生的個性得到鞏固和培養(yǎng)，主動性加強(qiáng)，知識面也隨之得到拓寬。

由于受傳統(tǒng)體育教育和應(yīng)試教育的影響，教學(xué)效果成為衡量一種教學(xué)模式優(yōu)劣的一個標(biāo)準(zhǔn)。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)乒乓球教師在進(jìn)行教學(xué)時，仍采用傳統(tǒng)教學(xué)模式，對學(xué)生采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生也只是被動的接受，在教學(xué)過程中課堂氣氛比較死板，不活躍，運(yùn)動氣氛比較低沉，教學(xué)過程中，只是強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位，忽視學(xué)生的主體性作用，重視教而不重視學(xué)，學(xué)生思維受到限制，缺乏積極的探索和進(jìn)取精神，這些在很大程度上影響教學(xué)效果。

2.1.3 河南科技學(xué)院普通大學(xué)生乒乓球運(yùn)動課外活動開展情況的調(diào)查研究

2.1.3.1 河南科技學(xué)院普通大學(xué)生課外活動選擇的運(yùn)動項(xiàng)目調(diào)查。通過調(diào)查可知：選擇大球類的人數(shù)男生要比女生多，而選擇武術(shù)、健美操等較輕松的項(xiàng)目女生要比男生多，主要是因?yàn)槟?、女生在身體發(fā)育和心理變化方面存在著各自不同的特點(diǎn)，所以他們對課余體育運(yùn)動的需求和課余體育運(yùn)動項(xiàng)目的選擇上也有所的差異。

2.1.3.2 河南科技學(xué)院普通大學(xué)生每周參加乒乓球課外活動的頻率調(diào)查。大學(xué)生對體育運(yùn)動項(xiàng)目的喜愛程度及選擇運(yùn)動項(xiàng)目的動機(jī)在一定程度也影響了大學(xué)生參加體育運(yùn)動的頻率，但是這只是一方面，從對河南科技學(xué)院普通大學(xué)生參加乒乓球活動的頻率的調(diào)查訪談中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生一周參加乒乓球的次數(shù)達(dá)到5—6次的占 711%，一周參加3—4次的占1858%，1—2次的占4154%，幾乎沒有的占3277%。還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，并采取合理的考核方法，逐漸提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)河南科技學(xué)院乒乓球運(yùn)動更好的發(fā)展。

2.2 影響河南科技學(xué)院普通大學(xué)生乒乓球運(yùn)動開展的因素

2.2.1 場地建設(shè)不完善。由于河南科技學(xué)院普通大學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動的人數(shù)逐漸增多，現(xiàn)有的球臺滿足不了大學(xué)生的需要，球臺緊張，造成好多人輪流打。乒乓球室內(nèi)場地防滑效果不是很好，室外場地遇到天氣不好時也會影響大學(xué)生參與此項(xiàng)運(yùn)動。

2.2.2 學(xué)校重視不夠，沒有足夠經(jīng)費(fèi)投入。

3.結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

3.1.1 河南科技學(xué)院普通大學(xué)生對參加乒乓球運(yùn)動表示愿意參加的態(tài)度，大學(xué)生參加乒乓球運(yùn)動的動機(jī)呈多元化趨勢。

3.1.2乒乓球場地設(shè)施不足，不能滿足正常的教學(xué)和課外活動的需要。場地設(shè)施管理體制不健全。

3.1.3乒乓球教學(xué)模式比較陳舊，考核方式不合理。

3.1.4乒乓球課外活動開展具有一定的流行性，但缺乏統(tǒng)一的管理和引導(dǎo)。

3.2建議

3.2.1 積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的運(yùn)動動機(jī)，使學(xué)生積極地參與乒乓球運(yùn)動。

3.2.2硬件設(shè)施方面，河南科技學(xué)院應(yīng)大力加強(qiáng)場館器材等配套設(shè)施建設(shè)。制定一套合理的場館使用、維護(hù)和管理制度，滿足廣大學(xué)生的需求。

參考文獻(xiàn)：

[1]第五次全國體育場地普查概況[J].中國體育教練員.2005（1）：59.

[2]教育部.中國高校體育改革回顧與展望[M].北京：北京體育大學(xué)社.2001.6-22.