龐宇

【摘 要】華傳統(tǒng)文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其豐富的內(nèi)涵及深刻的寓意集中了無(wú)數(shù)圣賢先哲的思想精華，中華傳統(tǒng)文化包括許多國(guó)學(xué)經(jīng)典，而《弟子規(guī)》無(wú)疑是傳統(tǒng)文化大花園中的一朵玫瑰。

【關(guān)鍵詞】弟子規(guī)；教育網(wǎng)絡(luò)；創(chuàng)新能力

我院舉行了“實(shí)施書香校園工程，構(gòu)建德育特色學(xué)院暨深入學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”，會(huì)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員報(bào)告中從為什么學(xué)、怎樣學(xué)、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的必要性等幾個(gè)方面為我們系統(tǒng)全面、深入淺出的指出了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的途徑、意義、方法和要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，由清代李毓秀所著，后由清朝賈存仁改編，并改名為《弟子規(guī)》，它是啟蒙養(yǎng)正、教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的教育讀本。正如喬院長(zhǎng)在學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上所說(shuō)：“《弟子規(guī)》是家庭教育和生活教育的規(guī)范。”

根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，學(xué)生處立即召開各系“學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)座談會(huì)”，會(huì)上同志們就院領(lǐng)導(dǎo)的講話精神及如何在師生中開展好此次活動(dòng)作了深入的討論，每位同志都做了深刻的發(fā)言。大家一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》是為人之必須、處世之必須、工作之必須、為師之必須、育人之必須。從社會(huì)形勢(shì)、學(xué)院發(fā)展、師生素養(yǎng)等幾方面講，學(xué)院的這次活動(dòng)得時(shí)、得勢(shì)、得心。大家一致決心，要按院領(lǐng)導(dǎo)的要求，從我做起，從現(xiàn)在做起，從本職工作做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，真正做到：誦弟子規(guī)、行圣人訓(xùn)、養(yǎng)好品行。

為了保證這次活動(dòng)開展得深入有序、取得實(shí)效，各系成立了以主任為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)如何在師生中深入持久開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)做了認(rèn)真的部署，制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。

近一個(gè)月來(lái)，各系在學(xué)生中通過(guò)多種形式深入開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)，取得了較好的教育效果。多次組織“品讀《弟子規(guī)》”主題班會(huì)活動(dòng)，每次活動(dòng)都要求學(xué)生做到“四有”即又發(fā)言、有記錄、有總結(jié)、有匯報(bào)。利用業(yè)余時(shí)間，舉辦學(xué)習(xí)講座，組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》原文及釋義，讓學(xué)生理解領(lǐng)會(huì)其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，并用之指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐，真正落實(shí)到自身行動(dòng)上。此外，通過(guò)座談會(huì)、書畫展等形式讓學(xué)生交流心得體會(huì)，抒發(fā)感想，并對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)提出自己的意見或建議。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后 ，大部分學(xué)生的日常行為規(guī)范、為人處世和個(gè)人修養(yǎng)等方面都得到了提高。今后，我們將繼續(xù)深入持久的開展弟子規(guī)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，保證《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)順利開展。

開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)不是一項(xiàng)急功近利的工作，學(xué)習(xí)、理解《弟子規(guī)》，養(yǎng)成自覺用《弟子規(guī)》的要求規(guī)范自己言行的習(xí)慣，將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展產(chǎn)生終身影響。

（一）抓好制度建設(shè)。

各系成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員各有分工，具體負(fù)責(zé)研究有關(guān)學(xué)習(xí)、實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)的情況，制訂活動(dòng)的工作計(jì)劃，定期檢查落實(shí)活動(dòng)開展情況，及時(shí)反饋進(jìn)展情況。其次，建立學(xué)習(xí)、實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)的骨干隊(duì)伍，成員由黨員教師和學(xué)生黨員、積極分子、學(xué)生會(huì)干部和各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)團(tuán)支書組成，具體負(fù)責(zé)帶動(dòng)全系師生積極參與學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)。

（二）建立激勵(lì)機(jī)制。

為了激發(fā)師生學(xué)習(xí)、實(shí)踐《弟子規(guī)》的興趣和熱情，我們計(jì)劃把師生開展學(xué)習(xí)、實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)的情況，作為全院師生個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容之一。

二、形式多樣，培養(yǎng)情趣，切實(shí)提高學(xué)習(xí)、實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)效果。

（一）誦讀《弟子規(guī)》，牢記于腦。

1.各班在黑板報(bào)或者學(xué)習(xí)園地中開辟一塊“誦讀經(jīng)典”專欄，由輔導(dǎo)員、班主任抄出當(dāng)日或者近日要誦讀的內(nèi)容，組織學(xué)生誦讀、背誦。

2.用每天的早讀、大課間及主題班隊(duì)會(huì)、第二課堂與其它零星時(shí)間，組織與指導(dǎo)學(xué)生每天不少于15分鐘誦讀，同時(shí)要求學(xué)生回家后和家長(zhǎng)一起誦讀，并要求學(xué)生每周在家做一件與弟子規(guī)要義相符的事。

3.本活動(dòng)的開展由學(xué)生副主任、系團(tuán)總支具體負(fù)責(zé)，并用集會(huì)和課間時(shí)間抽查活動(dòng)開展的情況。

（二）巧妙結(jié)合，注重力行，提高效果。

1.在加強(qiáng)學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育中糅合《弟子規(guī)》教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2.在加強(qiáng)紀(jì)律法制教育的過(guò)程中，結(jié)合《弟子規(guī)》內(nèi)容，啟迪學(xué)生的心靈，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。

①結(jié)合《弟子規(guī)》內(nèi)容加強(qiáng)法制教育，聘請(qǐng)法律專業(yè)老師舉辦法律講座，不斷提高學(xué)生明辨是非的能力，糾正他們自身不良的行為，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的意識(shí)。

②根據(jù)實(shí)際定期請(qǐng)公安司法機(jī)關(guān)的人員圍繞《弟子規(guī)》的內(nèi)容為全體師生作專題教育報(bào)告，學(xué)習(xí)法制知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。

聘請(qǐng)市級(jí)以上先進(jìn)黨員、勞動(dòng)模范或其他先進(jìn)人物為學(xué)生做事跡報(bào)告，并舉行座談會(huì)，讓學(xué)生與他們面對(duì)面交流，了解先進(jìn)英模們的感人事跡和崇高品格，從而培養(yǎng)他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、銳意進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、熱愛人民等可貴精神。

3.在加強(qiáng)心理健康教育的過(guò)程中結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

4.在開展職業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)等各項(xiàng)專題教育活動(dòng)過(guò)程中滲透《弟子規(guī)》的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高。

5.在開展各種各樣的體驗(yàn)活動(dòng)中，落實(shí)《弟子規(guī)》的內(nèi)容。如在開展“發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，爭(zhēng)做文明之星”活動(dòng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功，每學(xué)期分別評(píng)出“孝敬之星、尊師之星、道德成長(zhǎng)之星、遵章守紀(jì)星、自立自強(qiáng)星、文明勤奮之星”等多方面的明星，并把他們的照片及簡(jiǎn)要事跡在系板報(bào)上展出，激發(fā)和影響其他學(xué)生不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。

6.進(jìn)一步拓展教育空間，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展。

①是充分利用晨會(huì)、學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、專題講座等載體，促進(jìn)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》效果的提高。

②是密切家校聯(lián)系，開展“，同讀《弟子規(guī)》”的親子閱讀活動(dòng)。積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持，鼓勵(lì)和指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》。

三、全院教師率先垂范，身體力行，與學(xué)生同享學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》的快樂(lè)與幸福，共品經(jīng)典茗香。

讓我們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)弟子規(guī)，人人傳誦弟子規(guī)，人人領(lǐng)悟弟子規(guī)，人人踐行弟子規(guī)，在各自的學(xué)習(xí)和工作中嚴(yán)格要求自己，懷著感恩與恭敬之心來(lái)待人接物，謙和友善，身體力行，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量！

參考文獻(xiàn)：

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