侯志敏

摘 要： 在當(dāng)前國際化的時(shí)代背景下，英語作為一種重要的語言溝通工具，在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段成了重要的課程研究對(duì)象和學(xué)科。課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)成果在一定程度上與課堂教學(xué)環(huán)境有密切聯(lián)系，良好的教學(xué)環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。本文針對(duì)高中英語課堂教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)成果關(guān)系的特點(diǎn)進(jìn)行分析和研究。

關(guān)鍵詞： 高中英語 課堂環(huán)境 學(xué)習(xí)成果

一、引言

在我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，教育事業(yè)在不斷發(fā)展和改革。在新課改的背景下，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)逐漸受到重視，對(duì)課堂環(huán)境的研究不斷深入。課堂學(xué)習(xí)環(huán)境直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，加強(qiáng)對(duì)高中英語教學(xué)環(huán)境的建設(shè)，營造良好的英語課堂教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生對(duì)英語知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣具有重要意義。

二、良好的高中英語課堂教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)

在高中英語學(xué)習(xí)中，良好的教學(xué)環(huán)境起到重要作用，對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度起到非常重要的影響作用。良好的高中英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境具有和諧、平等、生動(dòng)有趣、開放、獨(dú)立自主等特點(diǎn)。

教師通過在英語課堂教學(xué)中營造良好學(xué)習(xí)氣氛，與學(xué)生建立平等友好的師生關(guān)系，師生建立良好的溝通橋梁，增加信任，營造和諧平等的課堂教學(xué)環(huán)境，便于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語知識(shí)的傳授。在課堂教學(xué)中，教師要科學(xué)合理地運(yùn)用教學(xué)手段，營造有趣生動(dòng)的開放性教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生能夠更加生動(dòng)形象地學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)內(nèi)容上不局限于課堂教學(xué)內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性和自主性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。和諧平等、有趣開放的課堂氣氛決定了學(xué)生必須有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，通過在課堂教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的自主性和獨(dú)立性，提高學(xué)生的語言學(xué)習(xí)能力，可以更好地凸顯學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位。

三、英語課堂教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)成果的關(guān)系

1.強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望

通過營造和諧平等的教學(xué)環(huán)境，師生建立平等友好的關(guān)系，增強(qiáng)師生信任，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，不斷營造愉悅和諧的課堂學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

2.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

通過形象生動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境，不僅可以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性和自主性，還可以加強(qiáng)師生的溝通交流，有利于師生相互信任，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效率。應(yīng)用豐富的教學(xué)方式，能夠拓展學(xué)生英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷為學(xué)生提供開放性的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生提高實(shí)際語言交際能力，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的語言交際水平。

3.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

獨(dú)立自主的課堂學(xué)習(xí)氣氛，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到針對(duì)性的作用，使學(xué)生處在良好的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，深入學(xué)習(xí)英語知識(shí)。還可以幫助學(xué)生及時(shí)解決問題，不斷提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4.課堂環(huán)境通過直接效應(yīng)和中介效應(yīng)對(duì)英語學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生影響

在高中英語學(xué)習(xí)成果中，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣具有重要影響，學(xué)習(xí)態(tài)度在學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)成績之間成了中介，課堂教學(xué)環(huán)境不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，還對(duì)學(xué)生的成績有一定影響。在英語課堂教學(xué)中，如何營造良好的課堂教學(xué)環(huán)境，不斷改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)起到了重要轉(zhuǎn)折作用，是提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生直接或間接的影響，加強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)環(huán)境的營造具有重要意義。

四、結(jié)語

隨著教育體制的不斷改革和創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展和自主能力的培養(yǎng)越來越受到重視，并且成了教育的最終目標(biāo)。通過營造和諧平等的教學(xué)環(huán)境，建立平等的師生關(guān)系，可以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。通過良好的溝通橋梁，師生彼此促進(jìn)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；通過營造生動(dòng)有趣及開放的學(xué)習(xí)氣氛，可以促進(jìn)學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量，最終提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)成果，推動(dòng)我國教育事業(yè)的發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)性強(qiáng)的復(fù)合型人才。課堂英語教學(xué)環(huán)境和學(xué)生學(xué)習(xí)成果有密切關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)對(duì)高中英語的課堂教學(xué)環(huán)境的營造，是一項(xiàng)值得教師不斷進(jìn)行思考和探討的問題。

參考文獻(xiàn)：

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