重慶市行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)民辦中職學(xué)校，該校招收過(guò)很多其他學(xué)校老師、家長(zhǎng)管不住的“小混混”“古惑仔”甚至監(jiān)外服刑人員，16年來(lái)，在校學(xué)生無(wú)一例違法犯罪，無(wú)一個(gè)雙差生，德育優(yōu)生率達(dá)99%以上。校長(zhǎng)吳安鳴覺(jué)得，這一教育成效的根源在于學(xué)校教師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”，“愛(ài)是解決所有教育問(wèn)題的最有效的鑰匙”?！斑@種愛(ài)應(yīng)該體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之中，比如平常交流時(shí)的眼神、語(yǔ)言，我們要充分尊重孩子的自尊心，為他們的進(jìn)步真誠(chéng)地喝彩，從而一點(diǎn)一滴地改變他們的不良習(xí)慣和行為?！?/p>

同時(shí)，“微笑是最好的語(yǔ)言”；“尊重和平等相待是對(duì)待‘問(wèn)題青少年最有效的渠道”；“糾正孩子的問(wèn)題時(shí)，不能糾纏過(guò)去”；“貴在堅(jiān)持，永不放棄，不要期望畢其功于一役”；“強(qiáng)調(diào)師生交流的常態(tài)化”；“課堂永遠(yuǎn)是主陣地”；“校園生活的快樂(lè)感對(duì)糾正孩子的壞習(xí)慣十分重要”；“要改變學(xué)生的問(wèn)題與缺點(diǎn)，要強(qiáng)調(diào)賞識(shí)性教育”；“要讓孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”……都是吳校長(zhǎng)總結(jié)出來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)。

常有人說(shuō)，職校生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣不盡如人意，所以許多職校采取“準(zhǔn)軍事化”管理形式，學(xué)生的一舉一動(dòng)都有章可循，管理效果也很明顯。那么，重慶行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)值得遷移和復(fù)制嗎？“愛(ài)”與“規(guī)范”，什么是職校學(xué)生管理的核心價(jià)值取向呢？

（根據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》相關(guān)報(bào)道改編）