文/童宛村

讀魯迅的《孤獨(dú)者》，其實(shí)看第一遍的時(shí)候并不是太懂，只是隱隱約約對(duì)主人公魏連殳有一個(gè)淺薄的認(rèn)識(shí)，后來(lái)到看了幾遍，感觸似乎更深了一些。

首先，從小說(shuō)中不同的人物來(lái)進(jìn)行分析。除了主人公魏連殳，他的家鄉(xiāng)人給了我很深刻的印象。魏連殳回去給祖母送葬時(shí)，族人們既緊張而又興奮，大家都在期待這個(gè)“吃洋教”的異類會(huì)做出什么驚世駭俗的事情，然而出乎意料他們的是魏連殳中規(guī)中矩。如果說(shuō)做了什么不合禮教的事情，族人要去觀看，倒也是人之常情?？杉热凰皇钦张f，本來(lái)無(wú)足觀了，但他們卻還是要看，不但是看，而且是欣欣然的。一個(gè)孤苦老人的喪事，似乎是一場(chǎng)新奇的喜劇，被他們圍觀著，評(píng)論著。就像錢(qián)理群先生所說(shuō)的，演戲和看戲構(gòu)成了中國(guó)人的基本生存方式，看客在看戲時(shí)是有能動(dòng)性的，悲慘的事被看客一看就成為滑稽的了。本身喪事是一件讓人悲痛的事情，然而在這些看客的眼中只有的是興奮和尋求刺激的新奇。這樣令人悲哀的畫(huà)面，作者用了“欣欣然滿聚了一堂”這樣輕描淡寫(xiě)的詞，讀起來(lái)卻更讓人覺(jué)得沉重。

其次，對(duì)于小說(shuō)中孤獨(dú)者魏連殳的形象，著重是他的“黑氣”。第一次說(shuō)有黑氣是在給祖母送終的時(shí)候，描寫(xiě)到“只見(jiàn)兩眼在黑氣里發(fā)著光”。還有三良生病的時(shí)候，“竟急得他臉上的黑氣愈見(jiàn)其黑了”。在魏連殳困窘時(shí)，說(shuō)他“看去仿佛比先前黑”。我想，也許著重描寫(xiě)魏連殳眉眼間的黑氣，是要表現(xiàn)出他孤獨(dú)的形象。黑色本身給人的感覺(jué)就是孤獨(dú)的，壓抑的，黑色聚集在人的眉眼間，就會(huì)讓人有一種仿佛把靈魂和思想都緊緊封閉在腦中的感覺(jué)，也就更加深他的孤獨(dú)。同時(shí)，黑色又讓人覺(jué)得堅(jiān)硬和鋒利，所以魏連殳散發(fā)黑氣的眼睛仿佛也可以刺穿一切，看透一切。困窘的時(shí)候，他仿佛比先前更黑，也意味著他比先前更孤獨(dú)，先前常圍繞著他的憂郁與慷慨的青年，懷才不遇的奇士和腌臜吵鬧的孩子們都疏遠(yuǎn)了他。于是黑色更濃，他也更加看透了這炎涼冷漠的人間。

還有另一個(gè)使我感到震動(dòng)的是魏連殳的哭聲。在祖母的葬禮上，魏連殳唯一沒(méi)有遵從禮節(jié)的就是他的哭，在大家都哭的時(shí)候，他不哭。我想他不哭是因?yàn)椴幌胂裢迦四菢蛹傩市?。連殳曾說(shuō)起過(guò)族人們對(duì)祖母的哭，他說(shuō)：“連先前竭力欺凌他的人們也哭，至少是臉上很慘然。”所以族人的哭只是禮節(jié)性的，儀式性的，仿佛這樣一哭就洗脫了他們之前欺凌孤兒寡母的罪惡，他們雖然哭了，但其實(shí)心是冷酷的，冷漠的。他們哭了，獲得了道德上的優(yōu)越感，反而來(lái)非難連殳，覺(jué)得他不合禮數(shù)且冷血。而魏連殳的哭與他們的截然不同，他的哭是：“忽然地流下淚來(lái)了，接著就失聲，立刻又變成了長(zhǎng)嚎，像一匹受傷的狼，當(dāng)深夜在曠野中嗥叫。慘傷里夾雜著憤怒與悲哀?！卑芽薜哪颖茸骼?，就多了幾分獸性，聽(tīng)起來(lái)似乎有些嚇人，但是這獸性里反而更突顯了人性，因?yàn)楸У阶钌钐幍母星楸l(fā)應(yīng)該是純感性的，失去理智的，所以也應(yīng)該是動(dòng)物性的，受傷的狼一樣的嚎哭更加的具有感染力，在這一刻，我感覺(jué)到了那個(gè)對(duì)什么都冷冷的魏連殳內(nèi)心本有的熱烈的感情。他哭的是孤獨(dú)地過(guò)了一生的祖母，同時(shí)也哭他自己，因?yàn)樗彩枪陋?dú)的，不被周圍的人所理解的。他的孤獨(dú)是因?yàn)樗欣硐?，希望能?duì)這現(xiàn)實(shí)的黑暗做些什么改變，然而這樣的聲音卻得不到回應(yīng)，家鄉(xiāng)的族人不理解他，把他視為異類，然而他對(duì)他們倒也看得很淡，當(dāng)局政府不理解他，封殺他的文章，讓他找不到工作做。我想，只要是他的周圍還有那么幾絲微弱的聲音小聲地鼓勵(lì)著他，支持著他，他倒也可以支撐下去，拼著幾口氣的繼續(xù)選擇孤獨(dú)。這里的敵人不是一個(gè)人，也不是一個(gè)群體，以至于連魏連殳自己都不知道是誰(shuí)。魏連殳曾經(jīng)那么的愛(ài)護(hù)孩子，所以即使對(duì)旁人那樣的冷淡，在面對(duì)孩子的時(shí)候，他還是煥發(fā)得出真摯的熱情，滿足他們的愿望，但是孩子們卻在他困窘的時(shí)候，害怕的嫌惡地躲開(kāi)，那個(gè)還不很會(huì)走路的孩子，卻指著他道：“殺”，這樣的孩子還是純真的嗎，他自己也開(kāi)始懷疑了，是環(huán)境的惡還是天生的惡使純真的孩子也受了污染，他最后的希望似乎也是破滅了。他成了真真正正的孤獨(dú)者，于是他的精神支柱倒塌了。沒(méi)有人會(huì)為他痛心，他開(kāi)始愿意那樣茍活著。

我愿意相信，我們的世界里仍然還有這樣很多的孤獨(dú)者，他們?yōu)榱俗约旱睦硐肽淌苤陋?dú)，只是我希望他們不要有魏連殳這樣悲哀的命運(yùn)，我希望所有的孤獨(dú)者都有那么一天可以找到共鳴。