何毅

摘 要：本文通過(guò)討論傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字化閱讀的發(fā)展情況及目前數(shù)字化閱讀推行存在的問(wèn)題和數(shù)字化閱讀在圖書(shū)館服務(wù)中的定位，闡述了圖書(shū)館界應(yīng)積極面對(duì)閱讀轉(zhuǎn)型及發(fā)展數(shù)字化閱讀的途徑。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)閱讀；數(shù)字化閱讀；圖書(shū)館服務(wù)

數(shù)據(jù)化閱讀包括電子書(shū)閱讀器、手機(jī)閱讀、在線閱讀等閱讀方式。很大程度上歸功于網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、閱讀器等設(shè)備的發(fā)展。其實(shí)，傳統(tǒng)閱讀所受到的沖擊并不僅僅因?yàn)閿?shù)字化閱讀。隨著人們工作壓力加大，生活節(jié)奏變快，人們的閱讀更傾向于休閑、娛樂(lè)，紙質(zhì)圖書(shū)價(jià)格不斷走高，促使部分讀者轉(zhuǎn)化尋求數(shù)字化閱讀的新模式。

1 困擾數(shù)字化閱讀的幾個(gè)問(wèn)題

（1）數(shù)字化閱讀=淺閱讀

最近幾年，圖書(shū)館同仁對(duì)于“淺閱讀”的定義與特征等進(jìn)行剖析與研究，主要觀點(diǎn)認(rèn)為，“淺閱讀”是一種閱讀不需要思考且采取跳躍式的閱讀方法，可謂囫圇吞棗、一目十行、不求甚解，它所追求的是短暫的視覺(jué)快感和心理的怡悅。數(shù)字化閱讀，由于其搜索與獲得的快捷性，閱讀模式的淺層次和快速性，被許多人當(dāng)成了“淺閱讀”的代名詞。其實(shí)，如何確定是否為“淺閱讀”，關(guān)鍵是閱讀的內(nèi)容與深度，而不在于閱讀的途徑。人們對(duì)于閱讀的普遍可望大志分為兩種學(xué)習(xí)類和休閑類，當(dāng)人們?yōu)榱耸婢徆ぷ髋c生活中所帶來(lái)的緊張壓力時(shí)，會(huì)把閱讀作為放松心情的手段之一，那么如果選擇了傳統(tǒng)的圖書(shū)，那我們也稱之為 “淺閱讀”。

（2）技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的制約

紙張作為圖書(shū)的介質(zhì)，已經(jīng)有了千年的歷史發(fā)展過(guò)程，其樣式、裝幀、印刷工藝等均已達(dá)到登峰造極的地步。相比較而言，以“屏幕式”為載體的數(shù)字化信息還處理的不夠完善。電腦、手機(jī)、電子書(shū)閱讀器、ipad、MP4，各種閱讀工具屢見(jiàn)不鮮。由于沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)，使數(shù)字化產(chǎn)品與產(chǎn)品之間無(wú)法兼容。技術(shù)水平的不完善，而導(dǎo)致了產(chǎn)品存活周期的不確定性。且由于產(chǎn)品無(wú)法大規(guī)模生產(chǎn)，導(dǎo)致利潤(rùn)低下，從而在市場(chǎng)上產(chǎn)品價(jià)格的始終很高，乃致抑制了廣大顧客的購(gòu)買動(dòng)力。一些閱讀器自身沒(méi)有能力來(lái)解決數(shù)字資源的出版權(quán)問(wèn)題，所以大大地限制了其生存能力與發(fā)展力度。

（3）數(shù)字化閱讀服務(wù)推行成本與效益的矛盾

目前，圖書(shū)館提供的數(shù)字化閱讀服務(wù)主要有光盤(pán)和電子圖書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)等。當(dāng)然提供每項(xiàng)服務(wù)都需要足夠的資金投入，包括數(shù)字化信息資源的引入與維護(hù)、服務(wù)器與運(yùn)行系統(tǒng)的建立、大容量數(shù)據(jù)儲(chǔ)存與購(gòu)買等，而這些前期的投資并不是一下子就能看到成效，輔導(dǎo)廣大讀者進(jìn)行電子資源的利用是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而艱難的工作。

2 數(shù)字化閱讀推行在圖書(shū)館服務(wù)中的定位

（1）圖書(shū)館推行數(shù)字化閱讀義不容辭

圖書(shū)館是保證廣大讀者擁有閱讀權(quán)利的社會(huì)機(jī)構(gòu)，因而，當(dāng)與文化事業(yè)和科學(xué)技術(shù)水平相契合的新的閱讀方式出現(xiàn)，圖書(shū)館同仁就應(yīng)當(dāng)接受挑戰(zhàn)，創(chuàng)建有利條件為廣大讀者提供這種新閱讀模式的推薦與引導(dǎo)。電子圖書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)與紙制圖書(shū)相比較，存在的最大優(yōu)勢(shì)在于存儲(chǔ)的信息巨大、檢索快捷、閱讀不受時(shí)間與空間限制，非常容易滿足讀者的自身需要。然而圖書(shū)館采購(gòu)經(jīng)費(fèi)是十分有限、宣傳力度不到位、科學(xué)技術(shù)水平發(fā)展的局限性，以及閱讀習(xí)慣的因素，促使現(xiàn)在利用圖書(shū)館電子信息資源進(jìn)行數(shù)字化閱讀的讀者數(shù)量還是很少。即便是大學(xué)生朋友，具有較高的文化修養(yǎng)，對(duì)數(shù)字化閱讀也普遍優(yōu)先考慮通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行。因而，圖書(shū)館應(yīng)高度關(guān)注數(shù)字化閱讀的推行與引導(dǎo)，掌握數(shù)字化閱讀技術(shù)的更新發(fā)展，抓緊數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)，改善數(shù)字化閱讀平臺(tái)，合理安排館藏架構(gòu)系統(tǒng)，增添數(shù)字類型館藏信息資源，幫助向不同的讀者群推廣選擇更適合的閱讀模式，讓讀者獲得自己更加心意的閱讀體驗(yàn)。

（2）引導(dǎo)青年學(xué)生與弱勢(shì)群體進(jìn)行數(shù)字閱讀的意義

青年學(xué)生是思想最活躍的閱讀群體，求知欲旺，對(duì)新鮮事物愿意接受。所以說(shuō)，在青年讀者群體中推行數(shù)字化閱讀大有前途。圖書(shū)館要積極利用數(shù)字化閱讀的模式，把紙質(zhì)的、精華的圖書(shū)轉(zhuǎn)換成電子書(shū)模式，向青年讀者進(jìn)行推廣，引領(lǐng)他們更喜歡利用圖書(shū)館電子信息資源。弱勢(shì)群體是現(xiàn)代圖書(shū)館服務(wù)項(xiàng)目中需要重點(diǎn)關(guān)注的另一類讀者群體。此處所指的弱勢(shì)群體并不是經(jīng)濟(jì)上或身體上的原因，而是在信息量爆漲年代，因自我能力或周圍環(huán)境所限，成為了信息溝通面前的弱者。

（3）數(shù)字化閱讀與傳統(tǒng)閱讀的兼容與互補(bǔ)

現(xiàn)在電子書(shū)籍的出版勢(shì)頭很猛，但其基本上還是把紙質(zhì)出版物數(shù)字化。然而紙質(zhì)文獻(xiàn)在電子書(shū)籍發(fā)行以及互聯(lián)網(wǎng)閱讀的強(qiáng)勁攻勢(shì)之下，也在改變自身劣式，積極推行電子版，滿足不同讀者的要求。顯而易見(jiàn)，在將來(lái)一段時(shí)間里，電子書(shū)籍與紙質(zhì)文獻(xiàn)將共同存在，且相互補(bǔ)充。無(wú)論是數(shù)字化閱讀還是傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，所采取的閱讀模式都只是一種獲得方式，而不會(huì)影響閱讀對(duì)象的內(nèi)容。因而，閱讀的深度和內(nèi)容獲得的方便程度將影響著讀者對(duì)閱讀形式的取舍。各圖書(shū)館可根據(jù)本館的實(shí)際情況對(duì)紙質(zhì)圖書(shū)與電子書(shū)籍進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的采購(gòu)，紙質(zhì)圖書(shū)采購(gòu)可照顧到各層面讀者訴求，以書(shū)籍普及性為主，電子書(shū)籍著重考慮經(jīng)典書(shū)籍的電子版，對(duì)于流行性強(qiáng)的熱銷型書(shū)籍盡量少買。

4 結(jié)束語(yǔ)

人們對(duì)于紙質(zhì)圖書(shū)有著濃厚的情感也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，無(wú)論是在閱讀載體上，還是在閱讀方式上人們都會(huì)越來(lái)越傾向于數(shù)字化閱讀，這是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。

參考文獻(xiàn)：

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