陳茜+朱雪梅

一、考點(diǎn)掃描

2014年高考地理試卷繼續(xù)深化新課程改革的內(nèi)涵，注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。與“氣候”有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容在各地高考試卷中承擔(dān)了重要的角色。掃描近年來的高考題，與“氣候”有關(guān)的高頻考點(diǎn)及命題視角列舉見表1。

二、知能構(gòu)建

【知識(shí)體系建構(gòu)】

本專題的主干知識(shí)及核心內(nèi)容圍繞“大氣”、“天氣”、“氣候”和“鋒面”、“氣旋”等關(guān)鍵詞，涉及的主體內(nèi)容可概括為三個(gè)過程、三個(gè)原理或規(guī)律和三個(gè)影響。三個(gè)過程指熱力環(huán)流的形成過程、全球氣壓帶風(fēng)帶的形成過程、季風(fēng)環(huán)流的形成過程。三個(gè)原理或規(guī)律指大氣的受熱作用原理、大氣的保溫作用原理、氣壓帶風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律。三個(gè)影響指氣壓帶風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律對(duì)氣候的影響、季風(fēng)環(huán)流對(duì)我國氣候的影響、天氣系統(tǒng)對(duì)天氣的影響。具體的知識(shí)體系建構(gòu)如圖1所示。

【知識(shí)思維線索】

●線索1：大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其對(duì)天氣、氣候的影響

理解大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律是突破本專題重難點(diǎn)知識(shí)的關(guān)鍵，在專題復(fù)習(xí)時(shí)從空間尺度和時(shí)間尺度兩大角度切入分析。

從宏觀空間的角度考慮，大氣圈與地理環(huán)境其它圈層之間相互聯(lián)系、相互影響。大氣運(yùn)動(dòng)能量的根本來源與水循環(huán)、洋流、生物循環(huán)等相似，均來自于太陽輻射。大氣的受熱過程主要就是能量在太陽、大氣、地球表面（包括水圈和巖石圈）之間的交換和流動(dòng)，就某一地區(qū)而言，該地區(qū)熱量收支的時(shí)空差異直接導(dǎo)致氣溫的時(shí)空變化。相關(guān)核心內(nèi)容如下。

1.大氣的受熱過程

*太陽輻射是地球上最主要的能量來源

大氣的受熱過程中，大氣對(duì)太陽輻射具有削弱作用，對(duì)地面具有保溫作用。

*大氣保溫作用的基本原理

（1）大氣對(duì)太陽短波輻射中可見光削弱較少，太陽短波輻射使地面增溫。

（2）地面的長(zhǎng)波輻射除少部分透過大氣返回宇宙空間外，絕大部分被對(duì)流層中的水汽和二氧化碳吸收，使大氣增溫。

（3）大氣長(zhǎng)波輻射大部分射向地面，即通過大氣逆輻射將熱量還給地面，從而補(bǔ)償?shù)孛孑椛鋼p失的熱量，對(duì)地面起到保溫作用。

*有關(guān)大氣受熱過程原理的應(yīng)用

（1）理解全球氣候變暖的基本原理。人類生產(chǎn)、生活中大量燃燒化石燃料，導(dǎo)致溫室氣體排放多，吸收地面輻射多，導(dǎo)致氣溫升高，氣候變暖。

（2）理解溫室大棚、煙霧防凍及果園鋪沙石的基本原理。人類通過改變地面狀況，進(jìn)而影響大氣的受熱過程，從而改善生產(chǎn)活動(dòng)的不利條件。

（3）綜合分析氣溫的空間差異和時(shí)間差異的影響因素，如緯度、海陸分布、地形、洋流等。一般而言，較高的地勢(shì)條件、晴朗的天氣以及較小熱容量的下墊面，使得白天大氣的削弱作用和夜晚的保溫作用都弱，因此晝夜溫差較大；反之，較低的地勢(shì)，多陰雨天氣和較大熱容量的下墊面，晝夜溫差則較小。

2.熱力環(huán)流

（1）熱力環(huán)流形成的根本原因是地表的冷熱不均，熱力環(huán)流導(dǎo)致大氣的水平運(yùn)動(dòng)即風(fēng)的形成，而大氣的水平運(yùn)動(dòng)的直接原因則是同一水平面的氣壓差異，即水平氣壓梯度力。

（2）運(yùn)用熱力環(huán)流原理可解釋城市風(fēng)、山谷風(fēng)及海陸風(fēng)現(xiàn)象。原理運(yùn)用的關(guān)鍵之一是辨識(shí)城市和郊區(qū)、山坡和谷地及同一緯度的陸地和海洋等不同空間范圍的溫度差異。相同空間范圍，溫度差異越大，熱力環(huán)流現(xiàn)象就越明顯，風(fēng)就越大。原理運(yùn)用的關(guān)鍵之二則需要考慮熱力環(huán)流對(duì)區(qū)域環(huán)境的影響。

（3）風(fēng)的形成及影響。①風(fēng)形成的直接原因：水平氣壓差產(chǎn)生的水平氣壓梯度力。②風(fēng)的要素：風(fēng)向、風(fēng)速，在氣象地圖上，往往用風(fēng)向標(biāo)表示（如圖2所示）。③風(fēng)對(duì)地理環(huán)境的影響：a.對(duì)氣候的影響：?jiǎn)我伙L(fēng)帶影響地區(qū)，氣候特征全年差異不明顯；氣壓帶、風(fēng)帶交替控制的地區(qū)，氣候冬夏季差異明顯。b.對(duì)地貌的影響：形成風(fēng)力侵蝕地貌和沉積地貌。 c.對(duì)水文的影響：形成風(fēng)海流和印度洋的季風(fēng)洋流。d.對(duì)植被的影響：防風(fēng)林可起到防風(fēng)、減災(zāi)、蓄水、固土、改土、凈化空氣、改善生態(tài)環(huán)境等作用。e.提供風(fēng)能資源：風(fēng)能是清潔可再生能源，儲(chǔ)量巨大、分布廣泛且無污染。f.形成氣象災(zāi)害：如臺(tái)風(fēng)、寒潮等。

[圖2][北風(fēng)（8～12級(jí)）][東北風(fēng)（6級(jí)）][東風(fēng)（7級(jí)）][東南][南][西南][西][西北]

3.全球氣壓帶與風(fēng)帶

*全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律

由于太陽輻射對(duì)各緯度加熱不均，全球近地面形成七個(gè)氣壓帶、六個(gè)風(fēng)帶，如圖3所示。

[圖3] [極地高氣壓帶][副極地低氣壓帶][副熱帶高氣壓帶][副熱帶高氣壓帶][副極地低氣壓帶][極地高氣壓帶][赤道低氣壓帶]

全球的氣壓帶和風(fēng)帶隨著太陽直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)而移動(dòng)，就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。

*氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響

一般地說，不同的氣壓帶和風(fēng)帶控制下的地區(qū)會(huì)形成不同的氣候。而由于氣壓帶、風(fēng)帶的移動(dòng)會(huì)使同一地區(qū)的氣候呈季節(jié)性變化規(guī)律（見表2）。

需要指出的是，氣壓帶和風(fēng)帶是氣候形成的一個(gè)重要因素，但不是惟一因素。一個(gè)地方氣候的形成是太陽輻射、大氣環(huán)流、地面狀況（海陸分布、地形）、洋流、人類活動(dòng)等因素綜合影響的結(jié)果。

4.季風(fēng)環(huán)流及其對(duì)氣候的影響

季風(fēng)環(huán)流是全球性大氣環(huán)流的重要組成部分。海陸熱力性質(zhì)的差異使全球氣壓帶和風(fēng)帶受到破壞，形成冬、夏海陸大氣活動(dòng)中心，進(jìn)而形成了季風(fēng)環(huán)流，季風(fēng)環(huán)流以亞洲的東部和南部最為典型（見表3）。

[項(xiàng)目＼&東亞季風(fēng)＼&南亞季風(fēng)＼&氣候類型＼&溫帶季風(fēng)氣候

亞熱帶季風(fēng)氣候＼&熱帶季風(fēng)氣候＼&季節(jié)＼&冬季＼&夏季＼&冬半年＼&夏半年＼&風(fēng)向＼&西北風(fēng)＼&東南風(fēng)＼&東北風(fēng)＼&西南風(fēng)＼&源地＼&蒙古

西伯利亞＼&北太平洋＼&蒙古

西伯利亞＼&熱帶印度洋＼&成因＼&海陸熱力性質(zhì)差異＼&海陸熱

力差異＼&氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)＼&特點(diǎn)＼&寒冷干燥＼&高溫濕潤(rùn)＼&溫暖干燥＼&炎熱濕潤(rùn)＼&冬季風(fēng)強(qiáng)于夏季風(fēng)＼&夏季風(fēng)強(qiáng)于冬季風(fēng)＼&范圍＼&中國東部、朝鮮半島、日本＼&中南半島、印度半島、菲律賓、我國西南部和海南島＼&對(duì)農(nóng)業(yè)生

產(chǎn)的影響＼&有利影響：雨熱同期，利于農(nóng)作物生長(zhǎng)，特別利于水稻的種植＼&不利影響：季風(fēng)不穩(wěn)定，易形成旱澇、寒潮等災(zāi)害＼&][表3 東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)比較表]

需要強(qiáng)調(diào)的是，海陸熱力性質(zhì)的差異是形成東亞季風(fēng)的主要原因，而氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)則是形成南亞西南季風(fēng)的主要原因。

●線索2：判讀世界主要?dú)夂蝾愋?，從地理環(huán)境整體性角度理解氣候要素與其它自然或人文要素的關(guān)聯(lián)

1.世界氣候類型的判讀

氣候類型的判讀是高考中常考的熱點(diǎn)，其考查能夠彰顯地理科學(xué)的地域性、整體性特征，而且“氣候類型的分布”往往也是承接自然地理和人文地理的核心知識(shí)。

氣候類型的判讀方法從思維的邏輯順序看，應(yīng)依次考慮氣候的成因、特征表現(xiàn)及影響，可歸納為三點(diǎn)：一是通過區(qū)域的地理位置信息進(jìn)行判讀，主要包括緯度位置、海陸位置等；二是根據(jù)與氣候有關(guān)的統(tǒng)計(jì)資料判讀，包括氣候成因、氣候特征的圖文資料，降水、氣溫?cái)?shù)據(jù)資料；三是根據(jù)氣候影響，包括植被的變化特征、農(nóng)作物的耕作方式等判讀。

氣候類型的判讀還可從地理科學(xué)的研究方法上歸納為定量法、定性法以及綜合分析法。在定量的分析方法中，還要引導(dǎo)學(xué)生考慮3S技術(shù)對(duì)氣候資料的分析、預(yù)測(cè)的意義。

2.氣候要素對(duì)其它自然要素及人文要素的影響

氣候要素作為地理環(huán)境的要素之一與植被、土壤、地形和水文因素相互影響、相互制約。復(fù)習(xí)過程中，可以比較不同區(qū)域的氣候等自然環(huán)境特征，理解氣候要素與自然環(huán)境其它要素的相關(guān)性。在對(duì)區(qū)域地理環(huán)境特征的分析和總結(jié)過程中，也可從氣候要素入手，把握氣候特征，并對(duì)人類活動(dòng)的影響作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)。

例如：①季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，雨熱同期，有利于水稻種植業(yè)發(fā)展；但夏季風(fēng)不穩(wěn)定，多旱澇災(zāi)害，農(nóng)業(yè)投入上應(yīng)重視興修水利。②地中海氣候區(qū)，夏季高溫少雨，熱量充足，氣溫日較差大，光照強(qiáng)烈；但降水少，雨熱不同期，因此夏季需解決灌溉水源問題。③溫帶海洋氣候區(qū)，降水有余，熱量不足，不利于農(nóng)作物成熟，產(chǎn)量低；但有利于多汁牧草的生長(zhǎng)，適宜發(fā)展畜牧業(yè)。④溫帶大陸性氣候區(qū)，氣候干燥，太陽輻射強(qiáng)烈（光照強(qiáng)），大陸性強(qiáng)，氣溫日較差大，夏季高溫，水源成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的制約因素，因此，在有灌溉水源的綠洲地區(qū)，有利于溫帶優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)。

●線索3：天氣系統(tǒng)及對(duì)天氣的影響

天氣是大氣短時(shí)間的物理狀態(tài)，而氣候則是某地區(qū)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)天氣要素的綜合狀態(tài)。天氣和氣候既有聯(lián)系又有區(qū)別。最主要的區(qū)別在于時(shí)間尺度的差異，天氣特征的描述往往用“陰、晴、云、雨”等詞語，而氣候特征的描述則往往用“冬季、夏季、全年”、“炎熱、寒冷、干燥、濕潤(rùn)”等詞語進(jìn)行概括性評(píng)述。

天氣系統(tǒng)是影響天氣變化的主要因素，主要包括鋒面系統(tǒng)和氣旋系統(tǒng)（見表4、表5）。氣旋、反氣旋是對(duì)天氣系統(tǒng)氣流狀況的描述，低壓、高壓是對(duì)天氣系統(tǒng)氣壓狀況的描述。實(shí)際上氣旋就是低壓系統(tǒng)，反氣旋就是高壓系統(tǒng)。

[＼&概念＼&天氣＼&典型實(shí)例＼&冷鋒＼&冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng)的鋒＼&過境時(shí)，會(huì)出現(xiàn)云層增厚、雨雪、大風(fēng)天氣；過境后，氣溫下降，氣壓升高，天氣轉(zhuǎn)晴＼&我國北方夏季的暴雨，冬春季節(jié)的大風(fēng)或沙暴天氣，冬季的寒潮等＼&暖鋒＼&暖氣團(tuán)主動(dòng)向冷氣團(tuán)移動(dòng)的鋒＼&過境時(shí)，云層加厚，形成連續(xù)性降水；過境后，氣溫升高，雨過天晴＼&春季，長(zhǎng)江以南和東北地區(qū)常有暖鋒活動(dòng)＼&準(zhǔn)靜止鋒＼&冷、暖氣團(tuán)勢(shì)均力敵，或遇地形阻擋，鋒面移動(dòng)緩慢，或較長(zhǎng)時(shí)間在一個(gè)地區(qū)擺動(dòng)形成的鋒＼&過境時(shí)，常形成陰雨連綿的天氣＼&夏初，我國長(zhǎng)江中下游地區(qū)的梅雨；冬半年，昆明的準(zhǔn)靜止鋒＼&][表4 鋒面系統(tǒng)的特點(diǎn)與天氣]

[＼&氣旋＼&反氣旋＼&概念＼&低氣壓區(qū)出現(xiàn)的大型空氣旋渦＼&高氣壓區(qū)出現(xiàn)的大型空氣旋渦＼&形成＼&低氣壓的氣流由四周向中心流動(dòng)，中心氣流被迫上升運(yùn)動(dòng)。受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，在北半球形成逆時(shí)針方向流動(dòng)的大旋渦，在南半球形成順時(shí)針方向流動(dòng)的大旋渦＼&高氣壓的氣流由中心向四周流動(dòng)，中心形成下沉氣流。受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，在北半球形成順時(shí)針方向流動(dòng)的大旋渦，在南半球形成逆時(shí)針方向流動(dòng)的大旋渦＼&天氣

狀況＼&常出現(xiàn)陰雨天氣＼&天氣晴朗，夏季高溫炎熱，冬季寒冷干燥＼&典型

實(shí)例＼&夏秋季節(jié)我國東南沿海的臺(tái)風(fēng)就是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的特殊形式＼&我國長(zhǎng)江流域的伏旱，就是受副熱帶高氣壓形成的反氣旋控制而形成的＼&][表5 低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）系統(tǒng)的特點(diǎn)與天氣]

三、圖像突破

1.大氣的受熱過程示意圖（如圖4 、圖5所示）

[圖4][（箭頭粗細(xì)表示能量多少）]

（1）圖4為大氣受熱過程示意圖，根據(jù)圖例可知，太陽輻射為短波輻射，大氣輻射為長(zhǎng)波輻射。長(zhǎng)波輻射是地面和大氣之間熱量交換的重要方式。

大氣直接吸收太陽短波輻射很少，它主要靠吸收地面長(zhǎng)波輻射而增溫，所以地面是大氣主要的和直接的熱量。低層大氣吸收了地面輻射后，又以長(zhǎng)波輻射、對(duì)流、湍流的形式，層層向上傳遞。大氣輻射射向地面的部分，因?yàn)楹偷孛孑椛浞较蛳喾?，故稱大氣逆輻射。大氣逆輻射使地面輻射損失的熱量得到一定程度的補(bǔ)償，對(duì)地面起到保溫作用。

（2）圖5為圖4的變式圖，結(jié)合大氣環(huán)境問題，如臭氧層破壞、溫室氣體增加，霧霾天氣增多等現(xiàn)象，可解讀出以下信息：①為大氣吸收太陽輻射，臭氧層破壞，①會(huì)減少；②為大氣吸收地面輻射，化石燃料的大量使用導(dǎo)致大氣中二氧化碳濃度增加，②會(huì)增加；③為地面吸收太陽輻射，④為大氣逆輻射，大氣中可吸入顆粒物增多，霧霾增多，到達(dá)地面的太陽輻射減少，③會(huì)減少，夜間④會(huì)增強(qiáng)。

2.等壓面圖和等溫面圖（如圖6、圖7所示 ）

[A′][1 000][20][18][998][C][B][A][F][D][E][F][圖6

圖7][等壓面圖（單位：hpa）

等溫面圖（單位：℃）][B′][C′][D′][E′][F′]

若近地面冷熱均勻時(shí)，等壓面和等溫面均平行于地面。若近地面冷熱不均，等壓面和等溫面均發(fā)生彎曲。從近地面到高空，等壓面和等溫面的數(shù)值均逐漸減小。

在等壓面圖中，等壓面向高空彎曲表示該地區(qū)與同一水平面相比，氣壓較高，如圖中A、C氣壓值高于B，B'氣壓值高于A'、C'；反之，等壓面向低空彎曲，氣壓較低。A、B、C三處對(duì)應(yīng)的近地面三處，B處受熱，A、C處冷卻。氣流的運(yùn)動(dòng)方向是A→B→B'→A'→A，C→B→B'→C'→C。

在等溫面圖中，等溫面向高空彎曲表示該地區(qū)與同一水平面相比，溫度較高，如圖中D、F氣壓值高于E，D'、F'氣壓值高于E'；反之，等溫面向低空彎曲，氣溫較低。D、E、F三處對(duì)應(yīng)的近地面三處，D、F處受熱，E處冷卻。氣流的運(yùn)動(dòng)方向是D→D'→E'→E→D，F(xiàn)→F'→E'→E→F。

3.季風(fēng)環(huán)流示意圖（如圖8、圖9所示 ）

[圖8

圖9] [1月] [7月][高氣壓][西][北][季][風(fēng)][西北季風(fēng)][赤道][低氣壓][東][北][季][風(fēng)][低氣壓][低氣壓][高氣壓][西][赤道][南][季][風(fēng)][南][季][風(fēng)][東][南][季][風(fēng)][東][風(fēng)][南][東][信]

圖8示意，冬季亞歐大陸被勢(shì)力強(qiáng)大的蒙古-西伯利亞高壓盤踞，北半球的副極地低氣壓帶被大陸上的冷高壓所切斷，僅以低壓中心的形式存在于海洋上，高、低中心之間氣壓梯度大，形成勢(shì)力強(qiáng)盛的偏北風(fēng)，天氣寒冷干燥。

圖9示意，夏季亞洲大陸被印度低壓控制，北半球的副熱帶高氣壓帶被大陸上的熱低壓所切斷，高壓帶已不存在，僅以高壓中心形式存在于海洋上，海陸之間存在明顯的氣壓梯度，盛行由太平洋副高西側(cè)吹來的偏南風(fēng)，氣候溫暖濕潤(rùn)。

4.副熱帶高壓與我國的鋒面雨帶的移動(dòng)規(guī)律示意圖（如圖10、圖11所示）

[圖10

圖11][40

35

30

25

20

15

10][4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月][春旱][春旱][伏旱][秋高氣爽][°N][夏季風(fēng)][冬季風(fēng)][夏季風(fēng)的進(jìn)退與雨帶的移動(dòng)][夏季風(fēng)][3月下旬北進(jìn)][5月南部沿海進(jìn)入雨季][6月長(zhǎng)江中下游形成梅雨][10月初][7、8月雨帶移到華

北、東北地區(qū)][冬季風(fēng)][9月南退][8月][7月][南海諸島]

夏半年，隨著夏威夷高壓的西伸北進(jìn)，由副高西側(cè)吹來的溫暖濕潤(rùn)的偏南風(fēng)與南下的相對(duì)冷干的氣團(tuán)相遇，形成的鋒面雨帶也隨之移動(dòng)。鋒面雨帶的移動(dòng)規(guī)律對(duì)我國東部季風(fēng)氣候區(qū)的降水時(shí)空分布產(chǎn)生主要影響。

正常年份，5月，鋒面雨帶在我國南部沿海登陸，南方進(jìn)入雨季；6～7月，副高脊線從北緯20°移至北緯25°，鋒面雨帶則從北緯25°移至北緯30°，我國的長(zhǎng)江中下游地區(qū)形成梅雨；7、8月份，雨帶移至東北和華北地區(qū)；9月份，隨著冬季風(fēng)的加強(qiáng)，雨帶南撤；10月離開中國大陸。

總之，南方雨季開始早，結(jié)束遲，雨季長(zhǎng)；北方雨季開始晚，結(jié)束早，雨季短。所以，我國降水多集中在夏秋季節(jié)。夏季風(fēng)進(jìn)退的快慢和強(qiáng)弱的不穩(wěn)定性還造成了我國洪澇災(zāi)害頻繁的現(xiàn)象。

5.某時(shí)刻海平面氣壓分布圖（如圖12所示）

[圖12][50°][1 020][40°][1 015][1 020][1 020][1 015][1 010][1 005][1 000][1 000][995][990][985][90°][100°][110°][120°][1 015][等壓線（hPa）]

根據(jù)圖例及等壓線分布的位置首先需要判讀高低壓中心、低壓槽、高壓脊、冷鋒、暖鋒等。

圖中虛線范圍相對(duì)圖中低壓中心、西南和東南部高壓中心區(qū)，等壓線較稀疏，氣壓梯度力較小，結(jié)合該區(qū)域位置特征，虛線范圍內(nèi)的天氣特征可能表現(xiàn)為水汽不足，降水少，氣候干燥，同時(shí)風(fēng)力較小，加上該區(qū)域植被稀少，沙源豐富，易造成沙塵天氣的蔓延和擴(kuò)散。

6.氣候資料統(tǒng)計(jì)圖（如圖13、圖14、圖15所示）

[圖13

圖14]

氣候資料統(tǒng)計(jì)圖判讀的關(guān)鍵在于對(duì)圖中文字和數(shù)字含義的理解和運(yùn)用，既要關(guān)注表示氣溫和降水資料的圖例，又要關(guān)注氣溫和降水資料的關(guān)聯(lián)性，還需要結(jié)合其它輔助信息共同分析。分析方法可分為三步驟，第一步，判斷半球，如果6、7、8月氣溫高則為北半球，12、1、2月氣溫高則為南半球。第二步，判斷所屬溫度帶（以溫定帶），最冷月氣溫大于15℃為熱帶，最冷月均溫在0～15℃為亞熱帶季風(fēng)氣候、地中海氣候（兩種氣候的最熱月均為大于20℃）或溫帶海洋性氣候（最熱月均溫小于20℃），最冷月均溫0℃以下則為溫帶季風(fēng)（最熱月均溫20℃以上）或溫帶大陸性氣候（最熱月均溫小于20℃）。第三步，確定氣候類型（以雨定型）。

根據(jù)以上步驟，不難判斷圖13所示氣候類型為全年溫和濕潤(rùn)的溫帶海洋性氣候，圖14所示氣候類型為冬雨型的地中海氣候。圖15中①至④分別為地中海氣候、熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候和溫帶海洋性氣候。

四、方法提煉

1.采用圖文轉(zhuǎn)換法理解氣候形成的原因

方法之一是根據(jù)地理試題材料中的相關(guān)文字信息提煉核心知識(shí)，合理聯(lián)系相關(guān)地理原理和規(guī)律圖，為有效解決問題提供路徑。

方法之二是盡可能挖掘圖片中呈現(xiàn)的顯性信息和隱形信息，構(gòu)建概念圖（圖16所示），為綜合解決問題提供路徑。

[太陽輻射][大氣環(huán)流][氣 候][人類活動(dòng)][下墊面性質(zhì)] [圖16]

如根據(jù)圖17、圖18信息，可總結(jié)出準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地地表物質(zhì)的差異，準(zhǔn)噶爾盆地地表物質(zhì)主要為草原，而塔里木盆地，沙質(zhì)沙漠面積廣闊，草原只分布在塔里木盆地周邊地區(qū)。究其原因，兩盆地均具有深居亞歐大陸的位置特征，但就其地形特征來看，準(zhǔn)噶爾盆地西北口有水汽進(jìn)入，降水較多；而塔里木盆地深居內(nèi)陸，水汽被高山阻擋，水汽難以進(jìn)入，降水稀少，只有盆地周邊有積雪融水補(bǔ)給，才有草原分布。

[圖17][70°][50°][80°][90°][年降水量（mm）][1 000

800

400

200

50][400][800][200][400][400][800][800][200][200][200][50][50][200][400][準(zhǔn)噶爾盆地][烏魯木齊][塔里木盆地][吐魯番]

2.采用比較法綜合分析區(qū)域氣候特征

本專題重難點(diǎn)知識(shí)的理解上建議多運(yùn)用地理比較法。從知識(shí)的邏輯關(guān)系上可圍繞核心知識(shí)點(diǎn)對(duì)地理事物或現(xiàn)象的分布、成因、表現(xiàn)和影響等進(jìn)行比較。

比較時(shí)，最常用的方法是列表格，找出合理的比較項(xiàng)目，逐一比較。如圖19為“東經(jīng)120°經(jīng)線穿過的部分區(qū)域示意圖”，比較甲、乙兩地氣候的異同點(diǎn)。根據(jù)圖示信息可知，甲、乙所處的緯度位置相當(dāng)，但海陸位置有明顯的差異，甲位于澳大利亞大陸的西海岸，乙位于亞歐大陸的東岸，影響氣候差異產(chǎn)生的主要因素是大氣環(huán)流，如表6所示。

[圖19][表6][區(qū)域＼&甲地＼&乙地＼&氣候類型＼&熱帶沙漠氣候＼&亞熱帶季風(fēng)氣候＼&氣候特征＼&全年干旱少雨＼&夏季高溫多雨

冬季溫和少雨＼&氣候成因＼&終年受副熱帶高壓和

沿岸寒流影響＼&海陸熱力性質(zhì)差異形成的季風(fēng)環(huán)流影響＼&該類氣候類型

分布規(guī)律＼&南北緯20°～30°

大陸西岸＼&南北緯25°～35°

大陸東岸＼&主要的農(nóng)業(yè)地域類型＼&水稻種植業(yè)＼&大牧場(chǎng)放牧業(yè)＼&][甲、乙兩地氣候異同的比較]

五、典例研習(xí)

結(jié)合近年高考形勢(shì)，關(guān)于天氣和氣候的考查可歸納為以下三點(diǎn)：第一，以圖像或統(tǒng)計(jì)圖表的形式考查熱力環(huán)流、天氣系統(tǒng)、大氣環(huán)流等核心知識(shí)；第二，結(jié)合區(qū)域背景，考查不同區(qū)域或不同城市氣候特征、成因的差異；第三，以新穎資料入手，綜合分析區(qū)域氣候特征對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)活動(dòng)特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的影響。

下面就以2014年高考題為例，分析高考試題中“氣候形成與分布”考查的主要內(nèi)容、設(shè)問形式及答題思路。

【例1】（2014年高考·山東卷）圖20為甲地所在區(qū)域某時(shí)刻高空兩個(gè)等壓面P1和P2的空間分布示意圖，圖中甲、乙兩地經(jīng)度相同。讀圖完成（1）～（2）題。

[圖20][高度（Km）][5][3][P1][P2][60°N][38°N][37.5°N][115.5°E][116°E][甲][乙]

（1）此時(shí)甲地近地面的風(fēng)向?yàn)椋?/p>

A.東南風(fēng) B.西南風(fēng) C.東北風(fēng) D.西北風(fēng)

（2）此后，來自乙地的氣團(tuán)使甲地的天氣發(fā)生明顯變化。造成此次天氣變化的天氣系統(tǒng)是：

A.氣旋 B.反氣旋 C.冷鋒 D.暖鋒

解析：該題組考查的核心知識(shí)包括熱力環(huán)流與等壓面的關(guān)系，全球氣壓帶風(fēng)帶的分布及天氣系統(tǒng)。答題方法之一是區(qū)域定位法，結(jié)合圖中經(jīng)緯度位置判讀該區(qū)域位于亞歐大陸東部地區(qū)，因甲、乙位于同一條經(jīng)線，乙的緯度位置較高，因此，來自乙的氣團(tuán)一定是冷氣團(tuán)。答題的方法之二是采取圖圖轉(zhuǎn)換法，在同一條經(jīng)線方向上，即南北方向上，根據(jù)等壓面的傾斜方向，甲地的高空相對(duì)北方為低氣壓，則近地面為高氣壓，甲地氣流受水平氣壓梯度力影響向北運(yùn)動(dòng)，在地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的共同作用下，形成偏西風(fēng)或西南風(fēng)。

參考答案：（1）B （2）C

【例2】 （2014年高考·江蘇卷第27題）閱讀材料，回答下列問題。

材料一：斑頭雁是食草性水禽，喜集群，飛翔能力強(qiáng)，有遷徙習(xí)性，其遷徙路線和時(shí)間相對(duì)固定，圖21為斑頭雁在亞洲地區(qū)的主要遷徙路線示意圖。

材料二：斑頭雁于3月中下旬到達(dá)青海湖開始營(yíng)巢、產(chǎn)卵，6月中旬至7月中旬進(jìn)入孵化高峰期，然后育雛、換羽，8月底開始遷出。圖22為斑頭雁從繁殖地遷至越冬地的實(shí)際觀測(cè)路線及沿線停留地示意圖，表7是青海湖附近某地多年平均氣象觀測(cè)資料。

[圖21][70°E][90°E][110°E][20°N][40°N][巴音布魯克濕地][印度河濕地][羌塘高原濕地][雅魯藏布江中游][青海湖][黃河源區(qū)][長(zhǎng)江源區(qū)][卡納塔克邦濕地][恒河河

口濕地][布拉馬普特

拉河濕地][繁殖地

越冬地

遷徙路線]

[1 800

1 500

1 200

900

600

300

0][遷徙距離（km）][遷徙日期][8月15日

8月29日

9月12日

9月26日

10月10日

10月24日

11月7日

11月14日][冬給措納湖][鄂陵湖][扎陵湖][通天河附近][納木錯(cuò)附近][雅魯藏布江一帶][青海湖][圖22]

（1）青海湖斑頭雁繁育過程與當(dāng)?shù)貧鉁刈兓年P(guān)系是 。

（2）斑頭雁從青海湖到雅魯藏布江一帶遷徙過程的時(shí)空特點(diǎn)是 ，沿途停留地的環(huán)境是 。

（3）南亞地區(qū)是斑頭雁重要的越冬地，其冬季溫暖的原因是 。恒河河口濕地和印度河濕地的氣候類型分別是 、 。

解析：該題通過動(dòng)物遷徙的時(shí)間和空間特征，考查地理統(tǒng)計(jì)圖表的閱讀和分析能力，答題的關(guān)鍵是把握材料氣溫信息與其它相關(guān)信息的關(guān)聯(lián)性，同時(shí)歸納和準(zhǔn)確表述也是答題的必備能力。該題設(shè)問緊密圍繞氣溫要素展開，即考查“氣候的形成和分布”的核心知識(shí)，也結(jié)合生物、地形等因素考查地理環(huán)境的整體性特征，具有很強(qiáng)的學(xué)科特色。

第（1）題結(jié)合材料二和“青海湖附近某地多年平均氣象觀測(cè)資料”找出時(shí)間、氣溫與動(dòng)物活動(dòng)特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3月中下旬、6月中旬至7月中旬和8月底三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，青海湖的氣溫變化特征分別是氣溫回升0℃以上、氣溫最高和氣溫明顯下降，對(duì)應(yīng)的斑頭雁活動(dòng)的行為分別為繁殖、孵化和南遷。

第（2）題據(jù)圖22可知斑頭雁從青海湖到雅魯藏布江歷時(shí)約3個(gè)月，遷徙的水平距離可達(dá)1 500千米，中間還有兩次停留。究其停留的地理原因則與高寒的氣候區(qū)、濕地環(huán)境有顯著關(guān)系。

第（3）題是借題干材料比較兩組區(qū)域的氣候差異，一是南亞與青海湖等地冬季氣溫差異的原因，答題時(shí)需要充分考慮緯度位置、海拔位置，大氣環(huán)流（冬季風(fēng)的影響程度）等因素的影響；二是比較南亞恒河河口與印度河河口的氣候類型，答題時(shí)需結(jié)合世界氣候類型圖，即要考慮氣候類型的地帶性分布規(guī)律，如恒河河口的熱帶季風(fēng)氣候，又要考慮氣候類型的非地帶性現(xiàn)象，如印度河河口因受地形及海陸輪廓的影響，西南季風(fēng)難以到達(dá)，加上副熱帶高氣壓帶的影響，因此形成熱帶沙漠氣候。

參考答案：（1）3月中下旬氣溫回升，湖面解凍，斑頭雁飛回繁殖地；6、7月份氣溫為一年中最高，有利于孵化；8月底以后氣溫開始逐漸下降，斑頭雁開始南遷（2）歷時(shí)長(zhǎng)；距離遠(yuǎn)；多次停留 高（原）寒（冷）濕地（河湖、沼澤等） （3）緯度低、海拔低；北部山地高原對(duì)寒冷氣流的阻擋 熱帶季風(fēng)氣候 熱帶沙漠氣候（熱帶干旱半干旱氣候）。endprint

1 200

900

600

300

0][遷徙距離（km）][遷徙日期][8月15日

8月29日

9月12日

9月26日

10月10日

10月24日

11月7日

11月14日][冬給措納湖][鄂陵湖][扎陵湖][通天河附近][納木錯(cuò)附近][雅魯藏布江一帶][青海湖][圖22]

（1）青海湖斑頭雁繁育過程與當(dāng)?shù)貧鉁刈兓年P(guān)系是 。

（2）斑頭雁從青海湖到雅魯藏布江一帶遷徙過程的時(shí)空特點(diǎn)是 ，沿途停留地的環(huán)境是 。

（3）南亞地區(qū)是斑頭雁重要的越冬地，其冬季溫暖的原因是 。恒河河口濕地和印度河濕地的氣候類型分別是 、 。

解析：該題通過動(dòng)物遷徙的時(shí)間和空間特征，考查地理統(tǒng)計(jì)圖表的閱讀和分析能力，答題的關(guān)鍵是把握材料氣溫信息與其它相關(guān)信息的關(guān)聯(lián)性，同時(shí)歸納和準(zhǔn)確表述也是答題的必備能力。該題設(shè)問緊密圍繞氣溫要素展開，即考查“氣候的形成和分布”的核心知識(shí)，也結(jié)合生物、地形等因素考查地理環(huán)境的整體性特征，具有很強(qiáng)的學(xué)科特色。

第（1）題結(jié)合材料二和“青海湖附近某地多年平均氣象觀測(cè)資料”找出時(shí)間、氣溫與動(dòng)物活動(dòng)特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3月中下旬、6月中旬至7月中旬和8月底三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，青海湖的氣溫變化特征分別是氣溫回升0℃以上、氣溫最高和氣溫明顯下降，對(duì)應(yīng)的斑頭雁活動(dòng)的行為分別為繁殖、孵化和南遷。

第（2）題據(jù)圖22可知斑頭雁從青海湖到雅魯藏布江歷時(shí)約3個(gè)月，遷徙的水平距離可達(dá)1 500千米，中間還有兩次停留。究其停留的地理原因則與高寒的氣候區(qū)、濕地環(huán)境有顯著關(guān)系。

第（3）題是借題干材料比較兩組區(qū)域的氣候差異，一是南亞與青海湖等地冬季氣溫差異的原因，答題時(shí)需要充分考慮緯度位置、海拔位置，大氣環(huán)流（冬季風(fēng)的影響程度）等因素的影響；二是比較南亞恒河河口與印度河河口的氣候類型，答題時(shí)需結(jié)合世界氣候類型圖，即要考慮氣候類型的地帶性分布規(guī)律，如恒河河口的熱帶季風(fēng)氣候，又要考慮氣候類型的非地帶性現(xiàn)象，如印度河河口因受地形及海陸輪廓的影響，西南季風(fēng)難以到達(dá)，加上副熱帶高氣壓帶的影響，因此形成熱帶沙漠氣候。

參考答案：（1）3月中下旬氣溫回升，湖面解凍，斑頭雁飛回繁殖地；6、7月份氣溫為一年中最高，有利于孵化；8月底以后氣溫開始逐漸下降，斑頭雁開始南遷（2）歷時(shí)長(zhǎng)；距離遠(yuǎn)；多次停留 高（原）寒（冷）濕地（河湖、沼澤等） （3）緯度低、海拔低；北部山地高原對(duì)寒冷氣流的阻擋 熱帶季風(fēng)氣候 熱帶沙漠氣候（熱帶干旱半干旱氣候）。endprint

1 200

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0][遷徙距離（km）][遷徙日期][8月15日

8月29日

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9月26日

10月10日

10月24日

11月7日

11月14日][冬給措納湖][鄂陵湖][扎陵湖][通天河附近][納木錯(cuò)附近][雅魯藏布江一帶][青海湖][圖22]

（1）青海湖斑頭雁繁育過程與當(dāng)?shù)貧鉁刈兓年P(guān)系是 。

（2）斑頭雁從青海湖到雅魯藏布江一帶遷徙過程的時(shí)空特點(diǎn)是 ，沿途停留地的環(huán)境是 。

（3）南亞地區(qū)是斑頭雁重要的越冬地，其冬季溫暖的原因是 。恒河河口濕地和印度河濕地的氣候類型分別是 、 。

解析：該題通過動(dòng)物遷徙的時(shí)間和空間特征，考查地理統(tǒng)計(jì)圖表的閱讀和分析能力，答題的關(guān)鍵是把握材料氣溫信息與其它相關(guān)信息的關(guān)聯(lián)性，同時(shí)歸納和準(zhǔn)確表述也是答題的必備能力。該題設(shè)問緊密圍繞氣溫要素展開，即考查“氣候的形成和分布”的核心知識(shí)，也結(jié)合生物、地形等因素考查地理環(huán)境的整體性特征，具有很強(qiáng)的學(xué)科特色。

第（1）題結(jié)合材料二和“青海湖附近某地多年平均氣象觀測(cè)資料”找出時(shí)間、氣溫與動(dòng)物活動(dòng)特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3月中下旬、6月中旬至7月中旬和8月底三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，青海湖的氣溫變化特征分別是氣溫回升0℃以上、氣溫最高和氣溫明顯下降，對(duì)應(yīng)的斑頭雁活動(dòng)的行為分別為繁殖、孵化和南遷。

第（2）題據(jù)圖22可知斑頭雁從青海湖到雅魯藏布江歷時(shí)約3個(gè)月，遷徙的水平距離可達(dá)1 500千米，中間還有兩次停留。究其停留的地理原因則與高寒的氣候區(qū)、濕地環(huán)境有顯著關(guān)系。

第（3）題是借題干材料比較兩組區(qū)域的氣候差異，一是南亞與青海湖等地冬季氣溫差異的原因，答題時(shí)需要充分考慮緯度位置、海拔位置，大氣環(huán)流（冬季風(fēng)的影響程度）等因素的影響；二是比較南亞恒河河口與印度河河口的氣候類型，答題時(shí)需結(jié)合世界氣候類型圖，即要考慮氣候類型的地帶性分布規(guī)律，如恒河河口的熱帶季風(fēng)氣候，又要考慮氣候類型的非地帶性現(xiàn)象，如印度河河口因受地形及海陸輪廓的影響，西南季風(fēng)難以到達(dá)，加上副熱帶高氣壓帶的影響，因此形成熱帶沙漠氣候。

參考答案：（1）3月中下旬氣溫回升，湖面解凍，斑頭雁飛回繁殖地；6、7月份氣溫為一年中最高，有利于孵化；8月底以后氣溫開始逐漸下降，斑頭雁開始南遷（2）歷時(shí)長(zhǎng)；距離遠(yuǎn)；多次停留 高（原）寒（冷）濕地（河湖、沼澤等） （3）緯度低、海拔低；北部山地高原對(duì)寒冷氣流的阻擋 熱帶季風(fēng)氣候 熱帶沙漠氣候（熱帶干旱半干旱氣候）。endprint