王建華

（南京政治學(xué)院上海校區(qū) 江蘇·南京 200433）

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2014）09-000-01

摘 要 本文論述了大學(xué)生軍訓(xùn)既是全民國防教育的重要組成部分，同時又具有育人成才的功能，軍事訓(xùn)練有利于加強(qiáng)思想政治教育，有利于增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性和團(tuán)隊意識，有利于心理品質(zhì)的培養(yǎng)和身體素質(zhì)的提高，真可謂一舉多得，功在當(dāng)代，利在千秋。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 軍訓(xùn) 育人功能

以軍事訓(xùn)練為內(nèi)容的高校國防教育，是全民國防教育的重要組成部分，是開展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是全民國防教育的基礎(chǔ)，是國家人才培養(yǎng)和國防后備力量建設(shè)重要措施，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的有效途徑。作為高等學(xué)校教育的一種特殊形式，軍事訓(xùn)練在培養(yǎng)和提高大學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式無法替代的獨(dú)特作用，具有很強(qiáng)的綜合育人功能。

一、大學(xué)生軍訓(xùn)是加強(qiáng)國防意識的重要內(nèi)容

2007年教育部、總參謀部、總政治部聯(lián)合印發(fā)《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》，其中指出：“通過軍事訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，磨礪意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞作風(fēng)，樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，提高綜合素質(zhì)?！币?guī)定中明確提出了大學(xué)生均軍訓(xùn)的目的和方向。國無防不立，民無兵不安。開展大學(xué)生軍訓(xùn)，對大學(xué)生進(jìn)行軍事基礎(chǔ)知識教育和必要的軍事技能訓(xùn)練，進(jìn)一步將強(qiáng)國防教育，使學(xué)生了解國內(nèi)外敵對的帝國主義國家的警惕，是高等教育的重要責(zé)任和大學(xué)生的義務(wù)，是增強(qiáng)大學(xué)生國防觀念和國防意識的重要途徑，是實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。

二、大學(xué)生軍訓(xùn)是國防后備力量建設(shè)的重要措施

現(xiàn)代戰(zhàn)爭是高技術(shù)信息化的戰(zhàn)爭，是以高科技及新概念武器為主導(dǎo)的戰(zhàn)爭，高科技的武器就需要具有高質(zhì)量、高素質(zhì)的病原才能對其進(jìn)行有效控制。大學(xué)生具有科學(xué)文化知識較高、知識面廣、接受新事物能力很強(qiáng)的特點(diǎn)，比較容易快速地掌握高科技的武器裝備，并能對其進(jìn)行很有效的使用。通過軍訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)對大學(xué)生的國防教育，有助于他們更好地掌握軍事知識和技能，激發(fā)他們的愛國熱情，一旦戰(zhàn)事發(fā)生即可召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。

現(xiàn)在的大學(xué)生是新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，對大學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，是全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效措施，是為軍隊培養(yǎng)預(yù)備役軍官和儲備高素質(zhì)后備兵員的重要途徑，是國家培養(yǎng)國防后備人才的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略需要。

三、大學(xué)生軍訓(xùn)有利于加強(qiáng)思想政治教育

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中提出：“要深入挖掘各類課程的思想政治教育資源，努力拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑?！蓖ㄟ^嚴(yán)格的軍訓(xùn)，大學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到很多基本的軍事知識和軍事技能，如掌握射擊、隊列、閱兵等方面的軍事知識和技能；學(xué)習(xí)到中國人民解放軍在戰(zhàn)爭年代與和平建設(shè)時期的大無畏精神和不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神及艱苦奮斗、吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)、樂于助人、堅忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)；讓大學(xué)生接受國內(nèi)、國際形勢教育及憂患意識教育。這將有利于大學(xué)生樹立愛國主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀；有利于培養(yǎng)大學(xué)生的國防觀念、國家主權(quán)意識，樹立無私奉獻(xiàn)的精神，提高大學(xué)生的政治素質(zhì)和修養(yǎng)；有利于大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)軍事高科技知識，進(jìn)一步增強(qiáng)國防觀念，開闊視野，善于學(xué)習(xí)，改善大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和類型，活躍思維方式；有利于進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感；有利于國防教育的進(jìn)一步延伸，帶動他人、家庭和社會，提高全民國防意識。

四、大學(xué)生軍訓(xùn)有利于增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性和團(tuán)隊意識

鄧小平同志1997年在中央軍委全體會議上指出：“我們整個軍隊強(qiáng)調(diào)一切行動聽指揮，強(qiáng)調(diào)自覺遵守革命紀(jì)律?！避娪?xùn)中，大學(xué)生要以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)調(diào)集中、統(tǒng)一、整齊劃一，強(qiáng)調(diào)雷厲風(fēng)行、令行禁止。在集中軍訓(xùn)期間對大學(xué)生實行軍事化管理，嚴(yán)格要求大學(xué)生按照軍隊條令規(guī)范自己的一言一行，做到服從命令聽指揮，從而磨練了大學(xué)生的意志品質(zhì)，鍛造了大學(xué)生挑戰(zhàn)困難的勇氣。軍訓(xùn)中教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，教育和引導(dǎo)大學(xué)生正確處理和對待個人和集體、局部和全局的關(guān)系。這些有利于培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義、集體主義精神，加強(qiáng)大學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)大學(xué)生的組織紀(jì)律性；有利于大學(xué)生樹立時代所需要的團(tuán)結(jié)合作精神和集體榮譽(yù)感，為全身心地投入大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

五、大學(xué)生軍訓(xùn)有利于增強(qiáng)身體素質(zhì)

大學(xué)生軍訓(xùn)期間是嚴(yán)格按照規(guī)定的作息時間表進(jìn)行，統(tǒng)一起床、統(tǒng)一就餐、統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一整理內(nèi)務(wù)、統(tǒng)一娛樂活動、統(tǒng)一熄燈睡覺等；訓(xùn)練中，大學(xué)生進(jìn)行站軍姿、拉歌、練隊列、拉練、射擊等訓(xùn)練科目。高強(qiáng)度的軍訓(xùn)磨練了大學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了大學(xué)生一不怕苦二不怕死的英雄主義精神，增強(qiáng)了大學(xué)生的心理承受能力，有利于強(qiáng)化大學(xué)生的生活自理能力，增強(qiáng)大學(xué)生自強(qiáng)不息的精神；有利于培養(yǎng)大學(xué)生良好的生活規(guī)律及良好的學(xué)風(fēng)；有利于大學(xué)生鍛煉體魄、增強(qiáng)體質(zhì)，是大學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)在軍訓(xùn)中得到提高，為他們的大學(xué)生活做好了充分的準(zhǔn)備。

總之，軍訓(xùn)不僅是對大學(xué)生國防教育的重要形式，而且也是大學(xué)生素質(zhì)教育的最佳載體。高校的軍事訓(xùn)練，具有德、智、體、美、勞等綜合的教育功能，不僅增強(qiáng)了大學(xué)生的國防意識、國防觀念及軍事能力，而且提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。軍訓(xùn)在實現(xiàn)我國人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、造就高素質(zhì)人才方面具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。