模擬題展示三：

課堂是學生學習的重要陣地，其實，只要有心，生活何處不是課堂？回憶初中三年來的課堂生活經歷，哪些給你印象最深，讓你感觸最多？

請以“特別的課堂”為題，寫一篇600字以上的作文，文章以記敘為主，兼用多種表達方式，文中不得出現真實的考生信息。

寫作指導：

針對這篇命題作文，首先要審清題目的含義，“課堂”既指學校里學生課內學習活動的場所，也指能夠獲得知識的其他地方，還可指某件特別給你啟發(fā)教育的事情；“特別的”是這個題目的題眼，就是與眾不同的意思，就像提示說的那樣，“給你印象最深”、“讓你感觸最多”的某個課堂、某個地方或某件事。這就要求我們從廣泛的范圍內選擇有典型意義的事件進行敘述，突出其“特別”之處，一定要注意點明這樣的“課堂”給了我們哪些收獲，或者留給我們什么啟發(fā)。

一、選取“特別的”寫作材料。從以上寫作提示中可以看出，“特別的課堂”這個題目有廣泛的選材范圍。一堂室內課有了意外的收獲，或者留下了難忘的記憶，這是“特別的課堂”；某次室外活動，形式新穎，讓自己始終記憶猶新，也可以稱為“特別的課堂”；即便與上課無關，讓自己收獲了知識或者道理，那也是“特別的課堂”。從寫作內容上來說，要突出“特別的”含義，可以考慮從課堂的形式和本質兩個方面來突出其特別之處。

二、運用“特別的”表現形式。在寫作的時候，我們要注意題目中有一項要求：“文章以記敘為主，兼用多種表達方式”，這就要求我們，從文體選擇上應該寫一篇記敘性的文章。記敘文要在表現形式方面顯示特別之處，尤其要注意點題的方式，通常有兩種方式比較有利于凸顯“題眼”。一是開頭點題，這種方式直接扣題，也容易吸引讀者的注意力；二是篇末點題，如果敘事結束了，能夠順理成章地點明所要表現的主題，則更顯文章立意之深刻，使結構渾然一體。endprint