鄧向陽(yáng)

班級(jí)文化主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀(guān)念和行為規(guī)范的總和，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級(jí)文化的主要內(nèi)容是班級(jí)形象、班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等。班級(jí)文化的核心是班級(jí)精神和價(jià)值取向。去年8月，學(xué)校任命我為高一（5）班的班主任。我認(rèn)為，搞好起始年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)意義重大。

利用入學(xué)的第一次集會(huì)，確立班級(jí)口號(hào)

我班的班級(jí)口號(hào)是“進(jìn)高一（5）班，做有責(zé)任心、有文化、有涵養(yǎng)、有創(chuàng)新精神、有國(guó)際視野的五有新人”，簡(jiǎn)稱(chēng)為“進(jìn)高一五班，做五有新人”。在歷次集會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班學(xué)生都喊出這個(gè)口號(hào)。

征集并確立班名、班訓(xùn)

班名：V5之師。“V”代表勝利(victory)，“5”代表5班，諧音威武，意指紀(jì)律嚴(yán)明，戰(zhàn)無(wú)不勝。

班訓(xùn)：“厚德、明志、博學(xué)、篤行”。

教育的本質(zhì)就是教會(huì)學(xué)生如何做人、如何做事。我們?cè)诎嗉w樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，大力表?yè)P(yáng)為社會(huì)、班集體做奉獻(xiàn)的學(xué)生，如以張瑞時(shí)同學(xué)為代表的城市夢(mèng)聯(lián)盟組織，積極向朝陽(yáng)區(qū)新利學(xué)校捐助衣物，這次活動(dòng)受到學(xué)校、區(qū)里的表?yè)P(yáng)。

精心設(shè)計(jì)班牌、班徽、班旗

班牌、班徽、班旗設(shè)計(jì)近乎完美。班徽使（5）班所有同學(xué)有了歸屬感、自豪感！在重大集會(huì)中，（5）班同學(xué)人人佩戴班徽。

班級(jí)文化的內(nèi)涵——zhi行文化

1.志向：非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。我以生涯規(guī)劃為切入點(diǎn)，讓學(xué)生確立自己的短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)。在寒假前專(zhuān)門(mén)還請(qǐng)專(zhuān)家談《目標(biāo)與成功》。

2.志氣：做人有志氣、有骨氣，絕不向困難低頭。

3.制度：V5威武軍規(guī)，制定干部競(jìng)選任命條例、小組競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則、代理班主任管理細(xì)則。

4.機(jī)制：班委會(huì)、團(tuán)支部分工合作，各部長(zhǎng)、組長(zhǎng)各司其職。

5.執(zhí)行（篤行）：一是舉辦生日慶?；顒?dòng)。班主任給過(guò)生日的老師、同學(xué)寫(xiě)信和祝福的小詩(shī)，過(guò)生日的同學(xué)要發(fā)表生日感言。如我給吳佳晟的祝福詩(shī)：“圭人成佳，曰成為晟。旭日東升，光明熾盛。”寫(xiě)給代阿老師五十歲生日的詩(shī)：“教書(shū)育人三十年，桃李芬芳競(jìng)爭(zhēng)艷。教育引領(lǐng)譜新篇，京師學(xué)子笑開(kāi)顏！”二是通過(guò)活動(dòng)形成班級(jí)凝聚力、班級(jí)精神。班級(jí)凝聚力是在多因素共同作用下形成的，其中最能調(diào)動(dòng)一個(gè)班級(jí)學(xué)生情感、最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的莫過(guò)于校運(yùn)動(dòng)會(huì)和集體拓展活動(dòng)。在2013年學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我班由集體跳繩活動(dòng)預(yù)賽的倒數(shù)第一，到正式比賽的第一名，其間包含了多少次單個(gè)動(dòng)作分解練習(xí)，女生把動(dòng)作要領(lǐng)無(wú)數(shù)次演示給個(gè)別男生，使得不會(huì)跳繩的男生學(xué)會(huì)了。班級(jí)凝聚力在各種活動(dòng)中形成了。三是認(rèn)真執(zhí)行威武軍規(guī)，做好每天總結(jié)和周末總結(jié)及評(píng)比工作。

6.志行（志在必行）：成功就要達(dá)成自己預(yù)先設(shè)計(jì)的目標(biāo)。北大著名教授季羨林有一句話(huà)：“一個(gè)人成功的要素是天賦、努力、機(jī)遇，三者不可缺一！” 我經(jīng)常讓學(xué)生對(duì)照自己的生涯規(guī)劃?rùn)z查，近期目標(biāo)的落實(shí)情況，及時(shí)調(diào)整并修正自己的目標(biāo)和行為。

經(jīng)過(guò)近8個(gè)月的文化引領(lǐng)，我們班已經(jīng)形成“厚德、明志、博學(xué)、篤行”的良好班風(fēng)，被任課老師公認(rèn)為仁義之班。5班同學(xué)正在為實(shí)現(xiàn)自己的生涯規(guī)劃的短期和中期目標(biāo)努力奮斗！