“這是一個更難就業(yè)季，難道你還奢求專業(yè)與職業(yè)的吻合度嗎？”HR們常會向矯情的求職者做出這樣善意的提醒，或再補上一句：“先要過得去，再求過得硬?！?/p>

人力市場的刀，鋒快、涼薄，讓六七成大學生一畢業(yè)就與專業(yè)學科“閃離”了。也別以為你求到一份專業(yè)對口的職業(yè)，就得意起來，拿職業(yè)綠卡的囧途長著哩。

前年認識這么兩個90后，男柳強，女薛麗，分別學了四年鋼鐵冶金、會計學專業(yè)。畢業(yè)后兩人戀在一起，光芒萬丈地要應聘學科方向的職位。

柳強所去的鋼廠新上了轉爐，HR將所有主專業(yè)畢業(yè)的大學生都配置到一線跟班作業(yè)。而此前來廠的學長們皆直接進了辦公樓。爐前，師傅讓他測溫。柳強說，“不就是拿氧槍將鋼水的溫度測出來嘛，學過。”結果，溫度沒測出來，他卻連燒了三桿氧槍。

薛麗投了不少簡歷，好不容易獲得一次實習機會。“我這四年學的都是手工做賬?，F在發(fā)現使用ERP系統(tǒng)做賬才是主流模式。天哪，沒戲了?！彼乃岬馗鴱娬f，殊不知柳強這邊還沒從惴惴不安中回過神來。

不消說面向職場需求的專業(yè)教育弱爆了，學校與產業(yè)之間黏著力差，非一時半會兒能解決。古人講：“信者人任焉?！比思倚湃文?，才會聘任你。別以為自己科班畢業(yè)，職業(yè)想象如何標配。想想，零壓力的“坐科”能登臺唱戲嗎？

所謂專業(yè)，在哪一方？有哈佛大學心理學教授埃倫·蘭格告訴你：專業(yè)功夫來自專念。就像口哨這件“樂器”，哪個人沒有，可只有專念于打口哨的人，才會用嘴巴奏響婉轉如鳥鳴的樂曲?！巴廴?，專業(yè)呀！”這么嗨的點贊，一定是送給專念“我看重自己”的人。有一位哲學專業(yè)畢業(yè)的大學生，因專念用靈巧的手在顯微鏡下無性繁殖“克隆魚”，而成為中國“克隆之父”。他叫童第周。有一位不斷轉學的“外語通”，后專念于文學創(chuàng)作，兩次獲得諾貝爾文學獎提名。他叫林語堂。與袁隆平同樣做過“禾下乘涼夢”的農科學生多得很，卻唯有他成為“著名鄉(xiāng)下人”。專業(yè)人士不在于他學過什么，而在于他專過什么。專念是一種內心視向，勵志的本質是激發(fā)個人生命能量的專念。也許你會說跟那些大人物相比，咱都得歇菜。NO，難道小人物就沒有春天嗎？

這番話曾說給那對90后戀人。于是，他們沒有“杯具”下去。柳強在爐前摸爬滾打，成了主操手，在行業(yè)比武中獲得第二名。薛麗又專攻ERP類課程一年半，做賬熟而貫通，受聘企業(yè)財務總監(jiān)助理。

遠航的人，海上有路；攀登的人，山里有路；專念的人，夢中有路。專業(yè)是或可朝圣的傍身之技。職業(yè)是或可不說的話語權，它們都深嵌著與時間耳鬢廝磨的專念。