任可娟

一棵蘋果樹，終于結(jié)果了。 第一年，它結(jié)了10個(gè)蘋果，9個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)。對(duì)此，蘋果樹憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長。第二年，它結(jié)了5個(gè)蘋果，4個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)?！肮ツ晡业玫搅?0%，今年得到20%！翻了一番。”這棵蘋果樹心理平衡了。

其實(shí)，它也可以選擇繼續(xù)成長。譬如，第二年，它結(jié)100個(gè)果子，被拿走90個(gè)，自己得到10個(gè)。也可能，被拿走99個(gè)，自己得到1個(gè)。但沒關(guān)系，它還可以繼續(xù)成長，第三年結(jié)1000個(gè)果子……其實(shí)，得到多少果子不是最重要的，最重要的是，蘋果樹在成長！等蘋果樹長成參天大樹的時(shí)候，那些曾阻礙它成長的力量都會(huì)微弱到可以忽略。真的，不要太在乎結(jié)果，成長是最重要的。

記得自己剛剛參加工作那幾年，教育激情完全是原發(fā)的，滿腦子的教育夢(mèng)想和人生抱負(fù)，相信“天生我才必有用”。無論是班級(jí)管理，還是教學(xué)質(zhì)量，我都力爭第一；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，我都積極響應(yīng)并盡全力做好。很快就得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，大會(huì)小會(huì)表揚(yáng)不斷，短短幾年便成長為學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干。抽屜里的一沓沓公開課證書、講課比賽證書、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書、發(fā)表的論文記錄著我這一路上的努力和付出，也留下了一串串我成長的足跡。對(duì)此，我從未感到辛苦和疲累，反而陶醉其中樂此不疲。

直到評(píng)職稱時(shí)，我才知道原來我所有的榮譽(yù)都是單項(xiàng)的，每項(xiàng)只加一分，最多加三項(xiàng)。而綜合榮譽(yù)每項(xiàng)加四分，干了這么多年，我卻沒有一個(gè)綜合榮譽(yù)，也從來都不是優(yōu)秀教師?，F(xiàn)實(shí)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地敲了我?guī)讉€(gè)悶棍，原來我為學(xué)校做了這么多貢獻(xiàn)，得到的不過是領(lǐng)導(dǎo)幾句口頭的重視而已，具體的實(shí)惠從未落到我的頭上。我就像那棵蘋果樹，結(jié)出的果子自己只享受到了很小一部分，其他的通通被拿走，這與我的期望相差甚遠(yuǎn)。

于是，我憤怒了，我懊惱了，我牢騷滿腹……最終，我決定不再那么努力，讓自己的所做匹配自己的所得。一次講課比賽活動(dòng)中，在領(lǐng)導(dǎo)詫異的眼神中，我選擇了棄權(quán)。從此以后，所有與業(yè)務(wù)有關(guān)的教研活動(dòng)都繞開我而行，領(lǐng)導(dǎo)們不再重用我，不再讓我講公開課，不再讓我作經(jīng)驗(yàn)介紹……我徹底退出了輝煌的舞臺(tái)。在大多數(shù)人的眼中，我成了一個(gè)不再積極進(jìn)取的人，職稱評(píng)上了，船到橋頭車到站，也該歇歇了。一開始，這樣的日子真的很愜意，我可以有更多的時(shí)間照顧家庭，陪陪孩子，我可以從容地享受教學(xué)，悠閑地讀自己喜歡讀的書。但是一段時(shí)間后，我覺得日子乏味而無聊，我失去了目標(biāo)和方向。可我還不到四十，每天就像浮萍一樣飄來蕩去，浮萍是沒有根基的，沒有根基怎么會(huì)站得穩(wěn)當(dāng)，站得有尊嚴(yán)呢？我開始反思自己的行為，我想起了那棵自斷經(jīng)脈的蘋果樹，蘋果樹如果不再結(jié)果子，那么這棵蘋果樹還有什么價(jià)值？如果結(jié)的果子又小又澀，別人會(huì)來拿嗎？果子被拿走不正說明你是一棵健康的樹、有營養(yǎng)的樹、優(yōu)質(zhì)的樹嗎？如果你自斷經(jīng)脈了，對(duì)別人沒有絲毫損失，因?yàn)樘O果樹不止你一棵，相反你自己會(huì)慢慢枯萎，直至死去。

為什么自己遇到一點(diǎn)點(diǎn)不公平，就如那棵狹隘的蘋果樹一般愚蠢呢？于是我積極行動(dòng)起來，重新規(guī)劃自己的人生航向，開始頻繁地參加各種教研活動(dòng)和培訓(xùn)。舞臺(tái)上的主角不是我，我悄悄地坐在角落里靜靜地欣賞別的花兒美麗綻放，同時(shí)我也汲取了別人的營養(yǎng)來豐富和完善自己的課堂。好在，我還沒有像那棵蘋果樹一樣“自斷經(jīng)脈”，我還有自我成長、努力向上的能力。

有一次，縣里的領(lǐng)導(dǎo)來我校視導(dǎo)，推門聽了我的一節(jié)常態(tài)課，雖然沒有經(jīng)過精心準(zhǔn)備，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及公開課華麗精美，但評(píng)課的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)說，幾年沒聽我的課，不但沒有退步，反而有了新的亮點(diǎn)和活力，希望我在全縣范圍內(nèi)舉行一次觀摩活動(dòng)。我婉言相拒。經(jīng)歷了歲月的洗禮和磨練之后，我對(duì)自己有了新的定位和認(rèn)識(shí)。之前的我太年輕，太急功近利，太想得到別人的贊賞，太希望自己是舞臺(tái)上耀眼的明星，太在乎得與失、成與敗。

如今的我洗盡鉛華呈素姿，只想安安靜靜地做真實(shí)的自己、最好的自己。做一棵枝繁葉茂的蘋果樹，不在乎結(jié)了多少果子，也不在乎果子是否會(huì)被拿去，只專心做樹的事情，開花、結(jié)果。畢竟成長才是最重要的。

（作者單位：山東省淄博市沂源縣南麻中心小學(xué)，淄博，256100）

編輯 / 黃才玲 終校 / 于 洪