文/本刊記者 胡凌虹

2014年5月31日下午一點(diǎn)多，“文學(xué)之家”思南公館門口已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。二點(diǎn)，思南公館內(nèi)已經(jīng)擠滿了家長(zhǎng)以及小朋友，100多個(gè)座位早已超負(fù)荷坐滿，很多家長(zhǎng)只好站在過道里，而一群小朋友索性在講臺(tái)周圍席地而坐。這里正在舉行由上海作協(xié)主辦的《聲音里的兒童文學(xué)——海上兒童文學(xué)作家作品朗讀會(huì)》。兒童文學(xué)作家秦文君、張秋生、梅子涵、沈石溪、殷健靈等聲情并茂地朗讀了他們自己的作品，而90多歲高齡的兒童文學(xué)作家任溶溶錄音奉上兒童詩新作一首，并電話連線現(xiàn)場(chǎng)送達(dá)祝福。

當(dāng)無聲的文字有了聲音，當(dāng)文字的締造者坐在面前與大家零距離交流，逝去的童年潮汐般重返大人們的腦海中，而當(dāng)那些故事一個(gè)又一個(gè)鮮活地蹦到孩子們面前時(shí)，大到中學(xué)生小到幼兒園孩童都呈現(xiàn)了集體的安靜與用心。

一場(chǎng)詩意童年的邀約在眷戀中結(jié)束，人們開始陸續(xù)離場(chǎng)，而公館門口的廣場(chǎng)上已經(jīng)續(xù)上了新的詩篇。兩位小姑娘演繹了一首題為《小童年》的兒童詩，吸引了大量路過的游客駐足；接著一旁咖啡館外一位一直坐著喝咖啡的年輕人忽然站了起來，朗誦起了徐志摩的詩歌《偶然》；話音剛落，思南公館二樓的木窗被推開，上海市演講與傳播研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、著名主持人陸澄朗誦了《我為少男少女們歌唱》；緊接著，一樓前的長(zhǎng)廊上、廣場(chǎng)人群中又相繼閃出少男少女，朗誦裴多菲的《我愿意是激流》、舒婷的《致橡樹》、普希金的《假如生活欺騙了你》……

“有人有它，有人沒有它；有它的人珍貴它愛護(hù)它，真正的人永遠(yuǎn)不能離開它……它又具體，它又抽象；請(qǐng)你猜一猜，它是什么？” 一個(gè)穿著黃色連衣裙的小女孩跑上前回答：“是良心”。八十多歲高齡的著名話劇演員陳奇在人群中與聽眾一起完成了《謎語》的朗誦。

忽然，二樓響起了佐羅的聲音，只見著名配音演員童自榮戴著一副墨鏡、身著牛仔藍(lán)的襯衣瀟灑現(xiàn)身，他甚至一只腳踩在了二樓的欄桿上，英姿颯爽地朗誦了電影《佐羅》的片段。

一頭銀發(fā)的上鋼街道朗誦劇社成員姚正娣與朋友們圍坐在廣場(chǎng)上的露天餐桌前，聽完年輕人的心語“面朝大海，春暖花開”，她朗誦起了屬于老年人的心聲：黃宗英的《不老歌》；接著，公館二樓上又閃現(xiàn)了著名電影演員梁波羅的身影，他扶著欄桿望了望風(fēng)景，然后朗誦了《人的一生》：“人的一生只有三天——昨天、今天和明天……”廣場(chǎng)上的不少觀眾不由自主地跟著朗誦。

這是一場(chǎng)為慶賀國(guó)內(nèi)第一本正式出版發(fā)行的朗誦藝術(shù)專業(yè)系列書刊《中華朗誦》的出版而舉辦的別開生面的朗誦快閃活動(dòng)。當(dāng)詩歌插上動(dòng)聽的聲音的翅膀，出現(xiàn)在各個(gè)熟悉的角落，如此近地來到人們身邊，大家既驚喜又深受感染。

丹麥女王與彭麗媛朗讀安徒生童話

《中華朗誦》創(chuàng)刊首發(fā)式詩歌朗誦快閃活動(dòng)中，陳奇、童自榮、姚正娣等深情朗誦

事實(shí)上，思南公館成為“文學(xué)之家”后，朗誦聲、朗讀聲一直不斷，就在4月的“世界讀書日”，為紀(jì)念莎士比亞誕辰450周年，“我的歡樂在東方——《莎士比亞全集》朗讀分享會(huì)”吸引了諸多讀者。戲劇專家榮廣潤(rùn)朗讀了《亨利五世》的開場(chǎng)白，氣勢(shì)磅礴。梁波羅和老中青三代配音演員曹雷、張歡、王肖兵、曾丹、葉沙、金鋒等朗讀了《麥克白》《羅密歐與朱麗葉》等作品的著名片段，童自榮朗讀了莎翁的《暴風(fēng)雨》作為朗讀會(huì)的壓軸。

今年也是我國(guó)著名劇作家、散文家、國(guó)際文學(xué)活動(dòng)家杜宣誕辰100周年。4月28日下午，中福會(huì)馬蘭花劇場(chǎng)變成了一個(gè)雅致舒適的沙龍，焦晃、婁際成、曹雷、劉安谷、孫渝烽、狄菲菲等朗誦藝術(shù)家相繼來到舞臺(tái)，先向懸掛著的大幅杜宣照片鞠躬，然后或坐在藤椅上或坐在書桌前，就著溫暖的臺(tái)燈，或直接站在舞臺(tái)的中央，滿懷深情地朗讀了杜宣不同時(shí)期創(chuàng)作的詩歌、散文片段。這場(chǎng)由上海戲劇家協(xié)會(huì)主辦的“杜宣作品朗讀會(huì)”，用朗讀的形式展示了杜宣這位革命文化老人的人生理想和藝術(shù)追求，同時(shí)也一起對(duì)杜宣精神進(jìn)行了重溫與緬懷。

除了用朗讀向經(jīng)典致敬，人們也不忘用朗誦來助推新的創(chuàng)作，比如日前“紅色詩人”桂興華為新書發(fā)布舉行的個(gè)人詩歌朗誦會(huì)，上海文化發(fā)展基金會(huì)主辦的推10位青年編劇新作的“新劇本朗讀會(huì)”。

《聲音里的兒童文學(xué)——海上兒童文學(xué)作品朗讀會(huì)》現(xiàn)場(chǎng)

今年 4月，丹麥女王瑪格麗特二世在國(guó)家主席夫人彭麗媛陪同下，參觀了中國(guó)婦女兒童博物館，她們兩人還為現(xiàn)場(chǎng)80多名來自中丹兩國(guó)的小朋友朗讀了安徒生童話。朗讀成為了兩國(guó)文化交流的橋梁。

朗誦沒有影視類節(jié)目、舞臺(tái)類節(jié)目那樣勁爆，吸引眼球，但是卻以“潤(rùn)物細(xì)無聲”的方式滲入人們的生活，專業(yè)的藝術(shù)家或草根的愛好者在藝術(shù)殿堂、在學(xué)校、在社區(qū)、在廣場(chǎng)甚至在微信上，用最本質(zhì)的美麗“人聲”營(yíng)造詩意的生活，雕刻著城市的靈魂。

朗誦使詩歌展開了翅膀

2014年5月8日，一個(gè)普通的星期四的下午，全國(guó)地鐵唯一一個(gè)四線換乘的車站——地鐵世紀(jì)大道站，像往常一樣迎來送往著一批又一批乘客，只是今天B區(qū)的節(jié)奏卻有些不同。

“當(dāng)我涌進(jìn)這觀光的隧道、飛速的輕軌，誰不感嘆這移動(dòng)的畫廊？”

“此刻，時(shí)機(jī)正好！此刻目標(biāo)正好！一面火紅的旗幟，正指引13億顆追夢(mèng)的心，繼續(xù)沖出漆黑的隧道，撲進(jìn)陽光溫暖的懷抱啊，繼續(xù)趕考，趕考，趕考！”

……

陣陣抑揚(yáng)頓挫的、富有激情的朗誦聲從B區(qū)傳來，在大廳里回蕩，不少乘客聞聲而來，許多正巧經(jīng)過的乘客也停住了步伐。原來由“紅色詩人”桂興華創(chuàng)作、上海人民出版社出版的《中國(guó)在趕考：桂興華朗誦詩插圖本》首發(fā)式在上海地鐵世紀(jì)大道站舉行。書中收錄了《寫在自貿(mào)區(qū)服務(wù)大廳》《寫在浦東迪士尼工地》《古城紀(jì)委書記的日記》《慶豐包子鋪月壇店》《獻(xiàn)給打工者》《寫在趕赴1977年高考的路途中》等35首接地氣的、充滿正能量的朗誦詩。在首發(fā)式現(xiàn)場(chǎng)，劉凝、方舟等知名電視臺(tái)主持人，地鐵員工，“春風(fēng)一步過江”朗誦團(tuán)等在現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)的伴奏中，陸續(xù)朗誦了桂興華新書中的部分詩作。

地鐵換乘大廳是人們?nèi)粘Ｐ谐痰闹修D(zhuǎn)站，總是行人如織、熙熙攘攘，如同一首激昂的進(jìn)行曲，而此刻一陣陣外來詩歌聲的融入，如同注入了一個(gè)魔術(shù)般的音符，使得整首進(jìn)行曲變得舒緩起來，在喧囂中開辟了一方安靜的空間，也使得習(xí)以為常的地鐵大廳多了份圣殿般的光芒，行色匆匆的乘客們的臉上多了驚喜與寧靜。

焦晃、劉安谷、周絡(luò)華在杜宣作品朗讀會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

桂興華是中國(guó)改革開放以來朗誦詩作品數(shù)量最多、影響甚廣的“紅色詩人”。多年來，在筆耕不輟的同時(shí)，他還親力親為把自己的詩歌推廣出去。

“現(xiàn)在詩歌處在商品時(shí)代的邊緣，作為弱勢(shì)品種，不能封閉在小圈子里，要主動(dòng)去推廣，所以我一直想著怎么把詩歌滲透到社會(huì)中間去?！惫鹋d華對(duì)我說。他認(rèn)為現(xiàn)在重大主題寫作的一大毛病就是往往激情澎湃，一瀉萬里，“其實(shí)豪情萬丈容易，流水潺潺難，而現(xiàn)在的時(shí)代，人們往往更需要滋潤(rùn)心靈的作品，更需要親切的同等交流、互動(dòng)的感覺?！惫鹋d華很希望把他的以小見大、朗朗上口的詩歌通過朗誦的形式飛入尋常百姓家。

從1993年開始，桂興華每首長(zhǎng)詩創(chuàng)作出來都舉行過朗誦會(huì)，不僅在上海商城、蘭馨大戲院、浦東新舞臺(tái)，哈爾濱北方劇場(chǎng)、杭州大劇院、上海大劇院等藝術(shù)圣殿朗誦，還在眾多社區(qū)街道、文化館、學(xué)校、廣場(chǎng)、書城里朗誦，不僅很多老藝術(shù)家傾情加入，還有眾多“草根”朗誦業(yè)余愛好者熱情參與。

2012年《大地的呼吸：桂興華精品朗誦CD》正式首發(fā)。這兩張CD中收錄了孫道臨、秦怡、陳醇、喬榛、奚美娟、丁建華、張培等40位電影、話劇、廣播、電視界著名朗誦家，在北京、上海、哈爾濱等地的各種大型朗誦會(huì)上不同凡響的聲音?！坝幸淮危龅骄畬绞惺虚L(zhǎng)、延安市市長(zhǎng)，他們告訴我，在路途中，在車上，他們會(huì)聽我的朗誦詩CD?，F(xiàn)在大家都很忙，缺少時(shí)間閱讀，所以朗誦這個(gè)載體太重要了，打開了詩歌傳播的渠道?！?/p>

《中國(guó)在趕考：桂興華朗誦詩插圖本》首發(fā)式現(xiàn)場(chǎng)，桂興華（中）與嘉賓上海市文聯(lián)黨組書記宋妍（右二）、上海社科院文學(xué)研究所所長(zhǎng)陳圣來（右三）

此次如何想到在世紀(jì)大道站辦詩歌朗誦會(huì)呢？桂興華告訴我：“地鐵站人來人往，奔赴各個(gè)目的地，頗有在趕考的感覺，跟主題蠻吻合的，而‘世紀(jì)大道’這四個(gè)字很有內(nèi)涵，首發(fā)式也可以說成‘中國(guó)在世紀(jì)大道上趕考’，含義豐富?！?/p>

世紀(jì)大道站是四線換乘的車站，經(jīng)常是上百萬的人流量，為了辟出場(chǎng)地辦這個(gè)首發(fā)式，作為承辦方的上海地鐵運(yùn)營(yíng)二公司投入了大量時(shí)間精力。在首發(fā)式現(xiàn)場(chǎng)旁邊的幾根柱子上，不見了帥哥美女明星拿著商品的笑臉，而是變成了印著桂興華詩歌的紅色詩歌欄。讓平時(shí)的廣告柱變身為詩歌柱，地鐵公司也付出了經(jīng)濟(jì)代價(jià)，跟廣告商不斷協(xié)商請(qǐng)其“讓位”。

上海地鐵運(yùn)營(yíng)二公司工會(huì)主席李君俊表示，他們之所以愿意承辦這場(chǎng)活動(dòng)，一方面看重了桂興華紅詩背后的正能量，能感染人們，給予乘客文學(xué)熏陶。另一方面，也借此提高地鐵員工的藝術(shù)素養(yǎng)，給予地鐵朗誦隊(duì)提升的機(jī)會(huì)，同時(shí)豐富企業(yè)文化。

3年前，桂興華還在塘橋成立了“春風(fēng)一步過江”朗誦團(tuán)，70多個(gè)團(tuán)員都是業(yè)余的，來自各個(gè)區(qū)，中老年為主，也有中學(xué)生。每月在塘橋都會(huì)舉行朗誦系列講座。

“這個(gè)朗誦團(tuán)成了我新作的‘試驗(yàn)田’：哪些題材群眾喜歡，哪些段落現(xiàn)場(chǎng)有效果，馬上有反應(yīng)。塘橋，使我的詩有了出發(fā)點(diǎn)和目的地。怎么在朗誦活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)‘高與低’的結(jié)合？幾年來，我一直在摸索。既請(qǐng)朗誦家到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，理論家評(píng)判，又發(fā)動(dòng)各階層、各行當(dāng)、各種年齡段的群眾參與。”

“這十幾年桂興華的詩作頗豐，然而我覺得更可貴的是他的社會(huì)活動(dòng)能力。他在塘橋社區(qū)不僅成立了工作室，還組建了‘春風(fēng)一步過江’朗誦團(tuán)。我聆聽過這個(gè)居民朗誦團(tuán)的朗誦和發(fā)言，他們對(duì)詩的闡釋、理解和表達(dá)令人不敢小覷。社區(qū)里的居民唱歌跳舞哪怕是繪畫書法司空見慣，但詩歌朗誦我敢斷定絕對(duì)是鳳毛麟角。桂興華讓詩歌走出書齋，走出深苑，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)平民大眾?！鄙虾Ｉ缈圃何膶W(xué)研究所所長(zhǎng)陳圣來如此評(píng)價(jià)道。

曾有一段時(shí)期，中國(guó)詩歌進(jìn)入一個(gè)非朗誦時(shí)代，變得“喑啞無聲”。如今，詩歌依然是邊緣的，但是有一批詩人不再沉默，開始經(jīng)常組織一些詩會(huì)、詩歌沙龍，朗誦自己的作品。日前，由詩意中國(guó)文化機(jī)構(gòu)和外灘半島藝術(shù)空間聯(lián)袂推出的“外灘詩歌藝術(shù)雅集(第一季)”在外灘半島酒店B1層舉辦，近百位嘉賓云集現(xiàn)場(chǎng)，聆聽了羅青、嚴(yán)力、許德民、瑞蕭、茱萸、李笠、小魚兒、沈大俠等詩人的原聲吟誦。組織者、詩人嚴(yán)力對(duì)我說：“中國(guó)因?yàn)榉窖员容^多，很多詩人普通話有口音，就比較膽怯朗誦，這也是中國(guó)比較特殊的現(xiàn)象。在國(guó)外，詩歌朗誦非常普遍，一般都是詩人自己朗誦、解釋自己的詩。詩人朗誦能演繹詩歌中情緒的起伏，讓聽眾讀者更好更準(zhǔn)確地掌握其中的情緒，這是比較重要的。朗誦本身也是一種音律的歌，人體本身作為樂器，傳達(dá)出來肯定很有個(gè)性。同時(shí)，朗誦對(duì)詩人的創(chuàng)作也很有好處，可以知道哪些詩比較受歡迎，哪些詩沒有太多反應(yīng)，對(duì)創(chuàng)作本身也有很多反省作用。”

其實(shí)，朗誦在世界各地的詩人中早已成為習(xí)慣乃至風(fēng)尚。就20世紀(jì)西方詩歌界而言，很多優(yōu)秀的詩人傾心于朗誦自己的作品，如弗羅斯特、阿赫瑪托娃、葉芝、艾略特等等；有些小說家也喜歡當(dāng)眾朗誦自己的作品，以檢驗(yàn)文句的語感和節(jié)奏協(xié)調(diào)。

目前，全國(guó)各地民間的詩會(huì)越來越多，眾詩人聚于酒吧、藝術(shù)館等地，朗誦作品、交流詩藝、臧否詩壇。詩人朱朱認(rèn)為：“朗誦會(huì)也許是這樣一種方式，迫使詩開口吐露一些東西，無論這樣做是否自然；它最好的結(jié)果，就像花粉通過聲波播撒著，到達(dá)聽眾，完成了一次有意無意的授精，在此后短暫或漫長(zhǎng)的時(shí)日里，會(huì)有人感到有詩意在自己的體內(nèi)孕育著?！痹娙宋鞫杀硎荆骸奥曇粼谀撤N程度上正是和詩歌的本質(zhì)——交流緊緊聯(lián)系在一起的，它也正是人的本質(zhì)的一種體現(xiàn)。”

上海文化發(fā)展基金會(huì)2013年度青年編劇扶持項(xiàng)目“新劇本朗讀會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)

朗讀，讓文學(xué)作品呈現(xiàn)出幾何倍疊加的力量

日前，在上海話劇藝術(shù)中心、上海昆劇團(tuán)俞振飛廳的舞臺(tái)上，出現(xiàn)了一系列新作，話劇——《天地玄黃馬相伯》《觸底反彈》《三個(gè)水槍手》《幸運(yùn)日》《天堂KTV》《塵光》，兒童劇《超市總動(dòng)員》；戲曲作品——昆劇《蓮花結(jié)》、京劇《美女與野獸》、淮劇《浦東人家》。上海話劇藝術(shù)中心、上昆、淮劇團(tuán)、中福會(huì)兒藝，錦輝藝術(shù)公司、三鷹文化公司、徐匯燕萍京劇團(tuán)以及高校劇社等分別以朗讀和走排的方式演繹這些作品的片段章節(jié)，展示劇本到舞臺(tái)的初步面貌。

對(duì)于年輕編劇而言，能讓劇本面世已經(jīng)是萬幸，離被搬上舞臺(tái)還差十萬八千里，往往可望而不可即，然而“新劇本朗讀會(huì)”的形式給了他們一個(gè)大大的跳板。

此次上海文化發(fā)展基金會(huì)2013年度青年編劇扶持項(xiàng)目“新劇本朗讀會(huì)”，是10部獲得基金會(huì)資助的青年編劇作品面向社會(huì)的第一次集中展示，也是市委宣傳部推出扶持青年文藝人才的“推星計(jì)劃”的重要一步。基金會(huì)給予的支持，不僅限于資金，還包括“專家指導(dǎo)組”——滬上知名文藝評(píng)論家、劇作家毛時(shí)安、榮廣潤(rùn)、羅懷臻、丁羅男、趙耀民、曹路生等，在劇本創(chuàng)作過程中給予全程“一對(duì)一”跟蹤指導(dǎo)。

今年“新劇本朗讀會(huì)”已是第十五屆。1991年4月，上海劇協(xié)發(fā)起了這項(xiàng)鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)戲劇劇本創(chuàng)作的非商業(yè)藝術(shù)活動(dòng)，曾先后推出了《留守女士》《大橋下面》《鬧鐘》等劇本并搬上舞臺(tái)。上海劇協(xié)秘書長(zhǎng)沈偉民介紹，多年來，“新劇本朗讀會(huì)”的宗旨一直堅(jiān)守，同時(shí)形式上有了一些新的變化，比如原來是專業(yè)的、體制內(nèi)的朗讀團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)在加入了大學(xué)生話劇社，社會(huì)上的詩歌朗誦團(tuán)以及民營(yíng)院團(tuán)。朗讀的劇本，原來是專業(yè)院團(tuán)的中青年編劇的作品，現(xiàn)在吸納了社會(huì)上的青年編劇人才的作品以及上海戲劇編劇高級(jí)研修班上的相對(duì)比較成熟的劇本。“如今劇本社會(huì)化，朗讀者多主體化，對(duì)‘新劇本朗讀會(huì)’影響力的擴(kuò)大，更好地推動(dòng)原創(chuàng)，發(fā)現(xiàn)好的編劇人才，都是有益處的?！?/p>

“上世紀(jì)八十年代，我到美國(guó)去訪問，參加過他們的劇本朗讀會(huì)，聽完朗讀后，作者、話劇觀眾、專業(yè)人員等進(jìn)行了熱烈地交流，一些意見對(duì)作者劇本修改很有幫助?；貋硪院?，我就介紹過這種形式，后來‘新劇本朗讀會(huì)’搞起來了，我很高興。對(duì)成熟的劇作家而言，能起到宣傳的作用，擴(kuò)大影響力；對(duì)于不那么成熟的年輕編劇，可以用這種方式先來聽取意見，然后修改成成熟的作品。同時(shí)通過朗讀，也讓更多院團(tuán)看到新作，有排演意向，搬上舞臺(tái)?！敝拕?dǎo)演俞洛生說道。

前年的“新劇本朗讀會(huì)”上，上圖詩歌朗誦團(tuán)朗讀的《上海王》讓沈偉民印象頗深，他們沒有現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度，只是穿著富有人物個(gè)性特色的衣服，安靜地坐成一排，通過純粹的語言來演繹、朗讀劇本，突顯了作品的語言藝術(shù)魅力。這也給了沈偉民啟發(fā)，“新劇本朗讀會(huì)”的形式除了推新作的價(jià)值外，還可以產(chǎn)生一些附加值?！霸凇聞”纠首x會(huì)’上，有不少觀眾會(huì)在演出后，提出自己的感想、意見。他們很用心地在聆聽，而且感受著戲劇舞臺(tái)呈現(xiàn)外的的另一種魅力。話劇也是語言藝術(shù)，因此，我覺得可以專門搞一個(gè)戲劇劇本的朗讀周，比如在世界戲劇日所在的這一周中，在話劇中心、上昆等幾個(gè)點(diǎn)，同時(shí)通過朗讀團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)經(jīng)典劇本。這個(gè)成本不高，觀眾也不需要買票，專業(yè)戲劇團(tuán)隊(duì)、市民團(tuán)隊(duì)都可以來讀，讓更多人參與進(jìn)來，和老百姓的文化需求結(jié)合起來?！?/p>

純粹的朗讀讓劇本盡情綻放出蘊(yùn)含著的文學(xué)魅力，那么文學(xué)作品本身，更可以通過朗讀，讓紙面的文字立起來。為紀(jì)念中法建交50周年，由上海翻譯家協(xié)會(huì)、法中基金會(huì)主辦，復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院和長(zhǎng)寧區(qū)圖書館協(xié)辦的法國(guó)經(jīng)典文學(xué)作品朗誦會(huì)在長(zhǎng)寧區(qū)圖書館舉行。朗誦會(huì)上，來自法國(guó)的劇作家、戲劇演員西格女士與我國(guó)話劇導(dǎo)演、國(guó)家一級(jí)演員俞洛生一起，分別用法語和中文為大家深情演繹了維克多·雨果的作品《九三年》的節(jié)選“圣巴托羅繆的屠殺”。雨果的作品很適合朗讀。西格感嘆道：“聽他的小說，你會(huì)感覺自己被領(lǐng)進(jìn)教堂，聆聽一種無比震撼的聲音的藝術(shù)?！痹诜▏?guó)，聽小說是很普遍的事。西格說，很多時(shí)候，這些朗誦會(huì)在一些小鎮(zhèn)的某個(gè)地方舉行，針對(duì)的是那些有親近文學(xué)的意愿、但很少閱讀或不會(huì)閱讀的聽眾，讓他們也有機(jī)會(huì)感受文學(xué)的奧秘。

俞洛生建議，翻譯家協(xié)會(huì)可以多搞一些經(jīng)典名著朗讀會(huì)，既可以讓默默無聞的翻譯作者被更多人熟知，也可以讓人們更多地聆聽到國(guó)外經(jīng)典名著。俞洛生也曾執(zhí)導(dǎo)過上海翻譯家協(xié)會(huì)主辦的第二十屆“金秋詩會(huì)”，“把整個(gè)朗誦會(huì)做成朗誦沙龍的形式，舞臺(tái)上有沙發(fā)、長(zhǎng)桌，有帷幔，就像一個(gè)客廳，十來個(gè)朗誦藝術(shù)家全部都坐在舞臺(tái)上，就像聊天的沙龍一樣，一個(gè)朗誦者站起來給大家朗誦翻譯家翻譯的名詩，其他的朗誦者就坐著傾聽，他們既是欣賞者又是觀眾，觀眾和演員在一個(gè)沙龍里，更為貼近?！?/p>

“當(dāng)文學(xué)和普通民眾溝通的時(shí)候，它才會(huì)有真正的生命力、影響力。朗讀對(duì)文學(xué)的演繹、推廣、傳播的作用不可估量?！标懗握f道。

隨著時(shí)間的流逝，很多優(yōu)秀的經(jīng)典作品都被封存在書柜里，朗讀非常便捷、不用費(fèi)多少周章，就能讓作品生動(dòng)地復(fù)蘇過來，字典里的一個(gè)個(gè)歷史人物活起來，使得文學(xué)的力量更快速、更好地“融入”到喧囂的市井生活和都市場(chǎng)景中，影響人們的生活。

直抵肺腑的力量

20年前，東北有一位姓夏的老教師，來上海求醫(yī)住院。她的學(xué)生因要為老師陪夜，一直收聽“午夜星河”節(jié)目。在夏老師彌留之際，她終于打通了節(jié)目電話，要求為夏老師點(diǎn)一首詩，為送她遠(yuǎn)行。節(jié)目主持人陸澄與這位同學(xué)進(jìn)行了交流，并送上了詩歌。事后，這位學(xué)生告訴陸澄，夏老師聽了他們的一番話，淚流滿面，帶著幸福和無憾，離開了人間……

有位老人，丈夫不幸去世，整日沉緬于失去親人的悲痛之中不能自拔，一蹶不振，聽說“午夜星河”節(jié)目后，她寫信訴說了自己的人生故事，并且點(diǎn)了她喜歡的詩歌。在詩的撫慰下，她的情感得到了宣泄，又振作了起來。他們家里人都說，是“午夜星河”給了她第二次生命。

……

在滬西工人文化館的朗誦俱樂部，我聽陸澄回憶起了20多年前創(chuàng)辦詩歌朗誦節(jié)目“午夜星河”的經(jīng)歷以及由節(jié)目引發(fā)的一段段感人肺腑的動(dòng)人故事。

新媒體情景詩《追夢(mèng)·中國(guó)》現(xiàn)場(chǎng)

1992年，陸澄從安徽廣播電臺(tái)調(diào)到上海廣播電視臺(tái)擔(dān)任節(jié)目主持人。陸澄認(rèn)為夜深人靜時(shí)最適合談情，回顧一天乃至一生，“用什么做載體，我想到了文學(xué)，可以增加深夜節(jié)目的審美元素，藝術(shù)理念?！?于是，國(guó)內(nèi)首擋廣播直播“點(diǎn)詩”欄目——“午夜星河”應(yīng)運(yùn)而生。

創(chuàng)立初，也有人擔(dān)心，90年代詩歌已經(jīng)不景氣，而且當(dāng)時(shí)滔滔不絕地電話傾訴、宣泄隱私的談話類節(jié)目如火如荼，以高度凝煉的詩作為情感載體的“午夜星河”能存活下來嗎？

一個(gè)禮拜后，“午夜星河”5個(gè)熱線，全部爆滿。顯然“午夜星河”很快深入人心。聽眾可以參與直播，或點(diǎn)詩，或寄來自已的詩作，自己在電話中來一段朗誦……陸澄以渾厚而獨(dú)具魅力的男中音與聽眾交流，或朗誦被點(diǎn)的詩歌，或點(diǎn)評(píng)一下聽眾朗誦的詩歌，受到了廣大聽眾的交口贊譽(yù)，后來該節(jié)目榮獲了全國(guó)廣播文藝“十佳欄目”稱號(hào)，陸澄榮獲了全國(guó)廣播主持人“金話筒獎(jiǎng)”和全國(guó)廣播“十佳主持人”稱號(hào)。

曾有一家報(bào)紙對(duì)“午夜星河”作出高度評(píng)價(jià)：“上海電臺(tái)主辦這樣一檔清雅的陽春白雪似的節(jié)目，與那如日中天的‘點(diǎn)歌’抗衡，真乃棋高一著，不僅吸引苦戀詩歌的‘發(fā)燒友’，也為提攜詩壇新人、繁榮詩壇走出舉足輕重的一步，不僅使廣播業(yè)又開奇葩，更有利提高民族素質(zhì)，為聽眾提供高品位精神食糧。”

陸澄常掛在口頭上的一句話就是：“我們的節(jié)目應(yīng)該是談笑有鴻儒，往來無白丁?！睈酆美收b的陸澄不僅在電臺(tái)節(jié)目中，通過詩歌朗誦給予聽眾 “情感關(guān)懷”，而且還不斷推廣詩歌朗誦藝術(shù)，1994年他首創(chuàng)《多功能詩歌朗誦卡拉OK》DVD系列。退休以后，他依然積極策劃各種創(chuàng)意詩歌朗誦活動(dòng)，包括組織“美麗人聲社區(qū)朗誦卡拉OK大賽”。

“作為語言表達(dá)的一種樣式，朗誦借助文學(xué)，形成一種特有的語言表演藝術(shù)，不僅聲音好聽，更重要地是能恰如其分、聲情并茂地表達(dá)出文學(xué)的內(nèi)涵，把平面的作品變立體的東西，更有影響力。其感染力甚至勝于唱歌，歌詞的內(nèi)容不可能展開那么深。世界上最美的語言就是人聲，干干凈凈，朗誦這種聽覺的藝術(shù)，能直抒情懷，讓人直接感受到社會(huì)中的種種正能量，最直接抵達(dá)人們的肺腑?！标懗握f道。

著名配音演員喬榛也酷愛朗誦，上世紀(jì)九十年代起就有個(gè)想法，想搞出一種新劇種：以朗誦藝術(shù)為主體的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。2005年，他和丁建華搞了一臺(tái)匯集革命烈士詩抄的、結(jié)合共產(chǎn)黨的先進(jìn)性教育的情景朗誦劇《紅色箴言》，后去了北京及各地演出，轟動(dòng)全國(guó)。《紅色箴言》剛出來時(shí)，有人說政治性那么強(qiáng)，很單調(diào)，很懷疑是否能成功，但是演出后，觀眾反響很熱烈，有時(shí)甚至臺(tái)上臺(tái)下哭成一片。在留言墻上，很多觀眾寫了感言，還有人寫道，那些貪贓枉法的狗官們，你們睜開眼睛看看，你們有臉面對(duì)這些烈士嗎？

2013年，《紅色箴言》的很多主創(chuàng)人員在上海市文聯(lián)、上海戲劇學(xué)院的支持下，聯(lián)袂打造了新媒體情景詩《追夢(mèng)·中國(guó)》，該劇以在中國(guó)革命和建設(shè)歷程中經(jīng)久傳誦或新近發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)袖雄篇、烈士詩文、后人佳作乃至普通勞動(dòng)者的簡(jiǎn)樸短詩為主要內(nèi)容。

著名配音演員丁建華回憶，在《紅色箴言》演出中有一場(chǎng)，夫妻倆被抓起來，先要被槍斃的丈夫?qū)懥朔庑沤o獄中的正懷著孕的妻子，“丈夫”朗誦完信后，丁建華扮演的妻子就朗讀自己死前寫的一封信，留給孩子，講父親，講述自己，教導(dǎo)他以后長(zhǎng)大要為社會(huì)、為百姓做好事。“我在朗誦的過程中，不時(shí)有‘我的兒啊，我的孩子啊’這樣的呼喚，觀眾席中有個(gè)小女孩緊緊摟著媽媽，且喊，‘媽媽，我要媽媽’，這個(gè)劇場(chǎng)非常安靜，母女之間的交流都聽得到。后來這個(gè)孩子讓她媽媽在留言板上寫道，‘沒有那個(gè)媽媽，就沒有我的這個(gè)媽媽。媽媽，以后的大蘋果就讓給你吃’。半個(gè)世紀(jì)過去，這樣的故事還給孩子那么大的影響，喚起了對(duì)母親特別的愛。”

還有讓丁建華念念不忘的一幕是，在“藍(lán)天下的至愛”慈善活動(dòng)中，她朗誦了一篇寫一個(gè)復(fù)旦大學(xué)患癌癥的學(xué)生努力抵抗病魔并且?guī)椭枰獛椭娜说墓适隆＠收b時(shí)，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)去世了。在臺(tái)上，丁建華哽咽著朗誦完了這個(gè)故事，整個(gè)妝全部花掉了，臺(tái)下也是一片哭聲。下場(chǎng)時(shí)，丁建華遇到即將上場(chǎng)的強(qiáng)忍住淚水的歌唱家廖昌永，被其“責(zé)怪”道，“丁老師，我下面要是唱不好，全怪你。”

“能把感動(dòng)傳遞給那么多人，真的是一種安慰。特別感謝作家、詩人給我們特別多的營(yíng)養(yǎng)，然后又讓我們用一種特殊的形式去營(yíng)養(yǎng)別人。朗誦帶給我的，不僅是藝術(shù)上的快樂，還讓我通過朗誦文學(xué)作品，化解各種生活中的困擾。朗誦給我?guī)硖貏e好的人生。”丁建華感慨道。

近年來，朗誦的獨(dú)特魅力也吸引了越來越多的草根人士一起參與這項(xiàng)高雅的藝術(shù)。

2003年11月，上海圖書館向社會(huì)招收朗誦班學(xué)員，經(jīng)篩選，組成了近60人的上圖業(yè)余朗誦藝術(shù)團(tuán)。十年來，上圖舉辦了幾十場(chǎng)朗誦會(huì)，其中包括與上海市作家協(xié)會(huì)合辦的“海上心聲”朗誦會(huì)，每年春夏秋冬各舉辦一場(chǎng)，誦讀作協(xié)新創(chuàng)作的詩歌、散文，多年來已形成特色品牌。上海市作家協(xié)會(huì)副主席趙麗宏說，在上圖無拘無束地放吟詩歌，是詩歌之幸，是詩人之幸。2010年起，上圖有朗誦團(tuán)還與外省市的圖書館聯(lián)動(dòng)，將朗誦藝術(shù)帶到了無錫、張家港、江陰、喀什、九江等地。

十多年中，經(jīng)過老藝術(shù)家的培訓(xùn)、指導(dǎo)和自身的努力，上圖朗誦藝術(shù)團(tuán)很多團(tuán)員都脫穎而出。陳幼琦是上海石化一名退休職工，他還有一個(gè)身份是上圖朗誦藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。去年，陳幼琦在松江區(qū)年度十大百姓明星評(píng)選中，獲評(píng)朗誦類明星?！拔覀兊膱F(tuán)員都非常努力，大部分都是在職職工，利用星期六、星期天休息時(shí)間排練。有一次排一個(gè)劇本，20幾個(gè)團(tuán)員演一場(chǎng)戲，有的團(tuán)員只有一句臺(tái)詞，排練一次2個(gè)小時(shí)，一天排練三遍，那個(gè)團(tuán)員6個(gè)小時(shí)就只說三句話。但是他們還是很認(rèn)真地參加排練，覺得聽聽其他團(tuán)員朗誦，也是一種提高，更何況還有平時(shí)都見不到的老藝術(shù)家來指導(dǎo)?！?陳幼琦說道，“大家積極性都很高，有團(tuán)員覺得自己短頭發(fā)不適合朗讀劇本里以前的大少奶奶的角色，特地自掏腰包，花了一千多塊錢去做了頭套。還有的團(tuán)員打飛的去北京看話劇，聽朗誦會(huì)。大家提高也很快，很多團(tuán)員都在朗誦大賽上得獎(jiǎng)，不少人還被上海譯制片廠邀請(qǐng)當(dāng)配音演員。朗誦也讓我們陶冶了情操，感受到中文的文字美，不斷增加文學(xué)方面的素養(yǎng)?！?/p>

傾聽文學(xué)，讓浮躁的城市沉下心來

“現(xiàn)代社會(huì)，泛娛樂化嚴(yán)重，大家都很浮躁，這根神經(jīng)變得非常脆弱，被訓(xùn)練成只會(huì)欣賞某類型的東西，而且都是比較粗糙的、張揚(yáng)的。我們還是需要沉下心來去好好領(lǐng)會(huì)一下有含蓄內(nèi)涵的東西。朗誦能讓人安靜下來，能提升城市的人文精神，人文情懷?！绷翰_說道。

陸澄也贊同地表示，“首先傾聽文學(xué)對(duì)城市內(nèi)涵的打造，環(huán)境和諧的建設(shè)就有直接的好處，每個(gè)人都提高點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)；其次，如果更多的人喜歡朗誦，整個(gè)城市的文化氛圍也會(huì)有所提高。學(xué)會(huì)了朗誦，語言就不會(huì)太貧乏，語言表達(dá)方式就會(huì)更生動(dòng)有致，人們舉止投足，行為方式，肯定也會(huì)很優(yōu)雅，也營(yíng)造了一個(gè)詩意的環(huán)境。”

目前，在各種演藝市場(chǎng)，票價(jià)成為一個(gè)熱議的話題，居高不下的票價(jià)往往成為人們接受藝術(shù)熏陶的障礙。而朗誦不需要大投資，不需要請(qǐng)昂貴的明星，甚至可以沒有舞臺(tái)，沒有音樂伴奏，一個(gè)人拿著一個(gè)作品就可以以最質(zhì)樸的清聲的方式，讓人們感受一種穿透心靈的力量。文學(xué)作品通過朗誦藝術(shù)聲情并茂的二度創(chuàng)作，也擴(kuò)展了想象的空間，拓展了內(nèi)涵，讓更多人心靈相通。

“現(xiàn)在朗誦進(jìn)入一個(gè)冬去春來、大地回春的時(shí)期?！标懗握f道，“現(xiàn)在整體大環(huán)境，對(duì)文化越來越重視，朗誦也有了更好的發(fā)展空間?，F(xiàn)在政府在推‘經(jīng)典誦讀進(jìn)校園’活動(dòng)，這股政治力量起到不可低估的作用。近年來，上海的詩歌朗誦活動(dòng)也是日漸興盛，前景喜人。對(duì)于普通人而言，朗誦相對(duì)容易，普通話不準(zhǔn)都可以，關(guān)鍵是真情實(shí)感，因此朗誦有良好的群眾基礎(chǔ)、社會(huì)基礎(chǔ)，現(xiàn)在上海很多社區(qū)都成立了朗誦隊(duì)?！?/p>

當(dāng)然，當(dāng)下朗誦要發(fā)展也面臨很多問題。上海市演講與傳播研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、華東師范大學(xué)傳播學(xué)院教授、博導(dǎo)王群指出朗誦藝術(shù)存在四大困境：一隊(duì)伍老化，二定位困難，三獨(dú)立性不強(qiáng)，四藝術(shù)性不夠。

梁波羅指出，現(xiàn)在有些人沒有感情地朗讀，以為音量讓人“振聾發(fā)聵”就是朗誦，這是不對(duì)的?！澳壳斑€看到有一些朗誦是跟其本意相悖的，有些單位年終總結(jié)的時(shí)候，覺得一二三四念出來沒有生命力，就想來點(diǎn)文學(xué)性，找個(gè)詩人把今年業(yè)績(jī)寫成所謂詩，用詩歌的形式取代報(bào)告，這種帶有目的性、功利性的誦讀，應(yīng)該排除在朗誦之外的。”

“當(dāng)下朗誦發(fā)展態(tài)勢(shì)很好，很多人熱愛朗誦，我們要保護(hù)好這種積極性，同時(shí)藝術(shù)本身要善于運(yùn)作，朗誦的市場(chǎng)現(xiàn)在不成熟，還要培養(yǎng)探索?！标懗握J(rèn)為，“管理層，社會(huì)各界要有宏觀戰(zhàn)略的眼光，對(duì)于朗誦藝術(shù)要真正的重視，不僅僅是當(dāng)作簡(jiǎn)單的工具，因?yàn)樗男詢r(jià)比高，一到重大場(chǎng)合就馬上啟用，用完又被擱置一旁。朗誦藝術(shù)非常重要，但是在藝術(shù)門類中缺少名分，至今學(xué)校也沒有朗誦的專業(yè)。所以現(xiàn)在的朗誦都是業(yè)余的?！?為此，陸澄組織成立了上海金口才朗誦演講團(tuán)，特別為現(xiàn)在的年輕的朗誦愛好者提供一個(gè)平臺(tái)，朗誦團(tuán)成為了品牌，也自然能給團(tuán)員一個(gè)名分。

上世紀(jì)九十年代末，酷愛朗誦藝術(shù)的影視表演藝術(shù)家孫道臨去北京參加了幾場(chǎng)朗誦會(huì)，很有感觸，覺得朗誦還是要有固定的團(tuán)隊(duì)，固定的場(chǎng)所，培養(yǎng)相對(duì)穩(wěn)定的聽眾。相對(duì)北京的氛圍，上海的朗誦活動(dòng)比較分散。因此1999年左右，孫道臨先生集合上海文藝界朗誦藝術(shù)愛好者，成立了“孫道臨朗誦藝術(shù)團(tuán)”。孫道臨的想法得到文化界的共鳴，在表演藝術(shù)家趙兵、劉安古和陸澄等合力推動(dòng)下，朗誦表演回歸了滬上舞臺(tái)。然而，之后由于缺乏經(jīng)費(fèi)和固定場(chǎng)地，朗誦藝術(shù)團(tuán)難以為繼。2003年上海圖書館成立了業(yè)余朗誦團(tuán)，成為滬上朗誦藝術(shù)的基地。

原上海圖書館講座中心主任陳凌康回憶，上圖朗誦團(tuán)成立初，孫老便全力支持，并身體力行地參與朗誦團(tuán)的各項(xiàng)表演。后來，雖然因?yàn)閷O老的身體狀況不好，無法參與演出，可他依然記掛朗誦團(tuán)的節(jié)目?！半m然孫老已離開我們，可是朗誦藝術(shù)的傳承依舊是他最大的期盼，因?yàn)樵谒男哪恐校姼枥收b是一種由知識(shí)的積淀而形成的人文和諧，而這種和諧也是當(dāng)代社會(huì)、當(dāng)代人最需要的精神品質(zhì)。”十多年來，數(shù)萬觀眾聆聽過上圖朗誦。上圖負(fù)責(zé)朗誦工作的趙志俠介紹說，每次上圖舉行朗誦會(huì)，觀眾就爆滿，還有一位蘇州老先生多年來專為欣賞朗誦會(huì)而往返蘇滬。

王群認(rèn)為，要改變朗誦藝術(shù)的目前處境，除了要考慮選擇適當(dāng)?shù)?、多樣的朗誦作品以外，還亟需轉(zhuǎn)型，要考慮朗誦形態(tài)上的變化?！氨确讲捎靡环N‘戲劇化’的處理方式；又比如‘音樂化’，我們朗誦的現(xiàn)場(chǎng)配樂或與音樂節(jié)目同臺(tái)出演；再比如‘節(jié)目化’，我們可以與電視臺(tái)合作，策劃一個(gè)朗誦藝術(shù)的電視欄目，而朗誦時(shí)可以像電視節(jié)目一樣加強(qiáng)與現(xiàn)場(chǎng)觀眾的互動(dòng)、交流，營(yíng)造氣氛?！?/p>

2011年，上海市文聯(lián)主辦的馬克思主義經(jīng)典翻譯多媒體音樂表演朗誦會(huì)《東方的普羅米修斯》上演，由俞洛生執(zhí)導(dǎo)，全劇以長(zhǎng)詩貫穿始終，運(yùn)用多媒體手段，聚聲、光、影于一臺(tái)，融敘、示、詠為一體，整場(chǎng)演出選取了馬克思主義經(jīng)典翻譯中的名著《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》和《國(guó)際歌》作為朗誦內(nèi)容，通過作者、譯者、實(shí)踐者的故事，反映馬克思主義在中國(guó)的翻譯和傳播以及共產(chǎn)黨人踐行、發(fā)展馬克思主義的光輝歷程。朗誦會(huì)反響效果熱烈。

梁波羅期望上海的朗誦會(huì)能定期定點(diǎn)辦，“最好有連貫性，可以做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，還可以有不同的主題，現(xiàn)在老是朗誦徐志摩等詩人的詩，內(nèi)容比較狹隘，可以開散文專場(chǎng)，比如說家信，讀各種親人之間相互寫的信，專業(yè)的業(yè)余的朗誦者都參與讀，會(huì)比較豐富?！?/p>

丁建華建議可以經(jīng)常搞一些兒童文學(xué)作品朗讀會(huì)，比如安徒生童話朗讀會(huì)，把適合孩子去享受的故事串起來，還可以讓幼兒園、小學(xué)里的小朋友來朗讀。

“要在青年學(xué)生中打開渠道，增加朗誦課，多念唐詩宋詞，多朗讀新時(shí)期以來優(yōu)秀的詩歌，文學(xué)作品?，F(xiàn)在這方面有些斷裂，很多優(yōu)秀的作品、作家，現(xiàn)在的學(xué)生都不知道?！惫鹋d華說道。

曹雷也贊成應(yīng)該更多地從中學(xué)開始普及朗讀，但是有一個(gè)問題是，是否有那么多教朗誦的老師，因此也要重視朗誦藝術(shù)的教育培訓(xùn)。“以后還有一條發(fā)展渠道，就是有聲讀物，現(xiàn)在有一些出版社，已經(jīng)在做一些很精致的有聲讀物。車載CD、IPAD上都可以播放。”

上圖朗誦藝術(shù)團(tuán)表演

馬克思主義經(jīng)典翻譯多媒體音樂表演朗誦會(huì)《東方的普羅米修斯》

美麗人聲與詩意生活

多年來，眾多來自影視界、配音界、話劇界、主持界等領(lǐng)域的藝術(shù)家都熱衷于朗誦。他們?nèi)绾螑凵侠收b藝術(shù)的呢？他們?nèi)绾斡米约旱拿利悺叭寺暋睜I(yíng)造自己的詩意生活呢？來聽聽他們的心聲——

梁波羅（著名電影演員）：

到今年我已經(jīng)從藝55年了，從藝初，我就非常喜歡朗誦。其實(shí)我從小就很喜愛文字、文學(xué)，在被上海戲劇學(xué)院表演系錄取的同時(shí)，我也被華東師范大學(xué)中文系錄取了。后來雖然我選擇了上戲，但對(duì)文學(xué)還是非常愛好的，也由此很喜歡朗誦，我認(rèn)為朗誦是立起來的文字。1959年，我到了上海電影廠，發(fā)現(xiàn)廠里對(duì)朗誦有兩種截然不同的態(tài)度，一種是朗誦的推崇者，以孫道臨為主，他的語言特別有音樂性；另外一種態(tài)度，就認(rèn)為朗誦是與專業(yè)表演藝術(shù)相悖的。表演是生活的，語言最好是流淌出來的，他們覺得朗誦總是在不經(jīng)意間流出一種雕琢的痕跡，他們把朗誦稱之為“大聲說話”。那個(gè)時(shí)候，朗誦也成為配合政治運(yùn)動(dòng)中一種不可或缺的方式，很多都是集體朗誦，這種朗誦在我看來是不能列入朗誦之列的。

我認(rèn)為朗誦可以提高文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)經(jīng)過研究雕琢，使語言更加有魅力。當(dāng)時(shí)我也是很有幸，電臺(tái)經(jīng)常找我去朗誦一些散文、詩歌。我是認(rèn)為，言為心聲，要把作品的原意消化、理解變成自己的語言，流露出來，才會(huì)感動(dòng)人，如果只是附著于文學(xué)作品，大聲地說出來，肯定是沒有生命力的。朗誦其實(shí)很不容易，不像影視表演時(shí)，我們塑造人物是可以依靠造型、道具的，可以借助燈光等各種效果幫助完成，而朗誦只能孤零零一個(gè)人，沒有外在的表現(xiàn)工具，不可能借助動(dòng)作，主要是聲音語言的魅力，怎么把文字立起來，二度創(chuàng)造出來。好的朗誦者能讓人感動(dòng)、震撼，這是多么不容易的事，絕對(duì)不是那些人所認(rèn)為的大聲說話。所以我認(rèn)為，朗誦對(duì)創(chuàng)作、表演是很有幫助的，通過朗誦不斷接觸、理解文學(xué)，對(duì)本人的文學(xué)修養(yǎng)的提高，對(duì)學(xué)習(xí)怎么做人，都是非常有幫助的。

我對(duì)朗誦也是有一定想法和追求的。朗誦要發(fā)掘語言的音樂性，有時(shí)作品的深意不是一眼能看到，遣詞造句可能會(huì)另類，這時(shí)就要用自己的文化底蘊(yùn)去發(fā)掘詩意，從中尋找其音樂性，這也是一個(gè)很有意思的過程。

曹雷（著名配音演員）：

上世紀(jì)五十年代，我在復(fù)興中學(xué)念書的時(shí)候，各個(gè)學(xué)校的朗誦活動(dòng)就開展得很頻繁，各個(gè)班都有朗誦愛好者，那時(shí)候我們經(jīng)常朗誦卓婭的故事，《只因?yàn)槲沂且粋€(gè)共青團(tuán)員》，馬雅可夫斯基、艾青的詩啊，等等，我們都有專寫詩的本子，看到喜歡的詩就抄下來。

1965年我進(jìn)入上海電影制片廠任演員， 后來到了上海電影譯制廠做配音演員兼導(dǎo)演，我一直沒有放棄過朗誦?，F(xiàn)在我經(jīng)常朗誦的一個(gè)作品是魯迅的《友邦驚詫論》，我把它處理成街頭演講，很多人有些驚訝：怎么朗誦這樣一篇文章？其實(shí)朗誦有各種各樣的風(fēng)格，也應(yīng)該有各種各樣的朗誦方法。我覺得魯迅先生在寫這篇東西的時(shí)候，就好像當(dāng)時(shí)指著那些賣國(guó)的人罵。一般人覺得這篇文章看起來好像詰屈聱牙，其實(shí)可以通過朗誦表達(dá)得非常清楚，很有激情，也很有煽動(dòng)性，每次效果都特別好。

我認(rèn)為，朗讀必須要理解作品，必須跟作者感同身受，同時(shí)，還要了解這個(gè)作者為什么要寫這個(gè)作品。朗誦作品要有感而發(fā)，要理解這句話的潛臺(tái)詞是什么，否則只能是隔靴搔癢。要提高朗誦水平，就要先提高對(duì)文學(xué)作品的理解力，感受力。同時(shí)朗誦不能忘記作者，觀眾。

作為演員來講，朗誦是很好的鍛煉，讓你走進(jìn)作品，走進(jìn)作者的心里，提高自己對(duì)文學(xué)的品位。另外就是能鍛煉語言、臺(tái)詞。朗誦跟演員在舞臺(tái)上表演是不一樣的，朗誦者始終是第三者，是跟觀眾在交流，傳達(dá)的是作品、作家的思想。

俞洛生（著名話劇演員、導(dǎo)演）

1961年我去上海人藝工作，那時(shí)電臺(tái)經(jīng)常請(qǐng)我們?nèi)ヤ浽姼琛⑸⑽睦收b節(jié)目。我這人特別喜歡詩歌，散文，從小愛好，而且我覺得通過朗誦，自己的激情會(huì)被帶動(dòng)起來，像裴多菲的愛情詩啊，給人以美感，陶冶情操。

我自己朗誦時(shí)，一直遵循一個(gè)原則，如何把別人的東西變成你自己的東西，變成你內(nèi)心想說的話，由衷而發(fā)，真情實(shí)感地表達(dá)出來，把作家文字背后的情感表達(dá)出來，才能打動(dòng)觀眾。

我覺得不同的主題朗誦可以尋求不同的樣式，尋找一種跟觀眾更能形成共鳴的方式。比如要表現(xiàn)歷史畫卷的宏偉氣勢(shì)的，一般放在舞臺(tái)上，用朗誦劇的方式。而一般的作品朗誦會(huì)，可以放在小劇場(chǎng)，布置成沙龍的形式，很有味道，能拉近演員與觀眾的心理距離，引起觀眾心理的共鳴，情感的共鳴。比如我在跟法國(guó)的導(dǎo)演、演員一起朗誦雨果作品的同一個(gè)片段，我是用中文朗誦，他是用法文交流，他喜歡站著念就站著念，我喜歡坐著念就坐著念，表演感不強(qiáng)，很隨意，這種感覺也很好。

丁建華（著名配音演員）：

很多人都會(huì)問我，你配音的時(shí)候?yàn)楹蔚讱馓貏e足，這可能跟我孩提時(shí)代喜歡朗誦是有關(guān)系的。很小的時(shí)候，我就特別喜歡朗誦，記得小學(xué)里我們朗誦《我們是共產(chǎn)主義接班人》的歌詞，《金色的童年》，還有毛主席詩詞，就覺得特別高興，那個(gè)時(shí)候是特別自然主義的表達(dá)。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我參加了上海普通話比賽，朗誦了一個(gè)美國(guó)的黑孩子被殺死的故事，講的大致是痛斥種族歧視，老師說我在說到特別憤怒的時(shí)候，眼睛里是閃著光的。在比賽的時(shí)候，我越說越難過，哭得停不下來，控制不了，就在臺(tái)上對(duì)下面的老師說：“老師對(duì)不起，讓我哭一會(huì)兒”，等哭夠了，就含著眼淚帶著抽泣的聲音繼續(xù)朗誦。當(dāng)時(shí)全場(chǎng)老師，等待比賽的學(xué)生、家長(zhǎng)都跟著我一起哭。那次我拿了一等獎(jiǎng)。

后來，我當(dāng)了配音演員，我依然很喜歡朗誦。配音跟朗誦共同的地方就是有感而發(fā)，不同的地方在于，配音是角色什么分寸你就什么分寸，一定在他創(chuàng)作的框子下工作，你得控制住自己的東西，去還原他的東西。而朗誦自由度很高，可以加上自己很多理解、想象，從另外一個(gè)角度讓讀者接受，也豐富了作者的想象。

我覺得要朗誦好首先是要理解，把理解的東西不折不扣地表達(dá)出來，把技巧揉入情感中，這才是最終的完成，可以風(fēng)格各異，但是條條大路通羅馬。這個(gè)羅馬就是你心中的那首詩，理解中的作品。我曾朗誦了趙麗宏的《等》，后來趙麗宏的愛人給我打了電話說，“趙麗宏寫好給我看的時(shí)候，我沒有掉眼淚，聽了你朗誦，我倒哭了，你怎么把那么豐富的、很細(xì)節(jié)的東西表達(dá)出來了。我當(dāng)時(shí)在等他的時(shí)候，想到了很多很多，經(jīng)你這么一朗誦，特別美麗?！蔽业睦收b讓她想起了美好的時(shí)刻，說到她心里去了，所以會(huì)感動(dòng)。文學(xué)作品經(jīng)過朗誦者再度創(chuàng)作，會(huì)幾何式疊加內(nèi)在力量。

梁波羅

曹雷

陸澄（著名主持人）：

我從小愛好詩歌，愛好文學(xué)，我自己也寫詩。在接觸電視、電臺(tái)以前，我曾在合肥教育學(xué)院中文系教過語言寫作。

我覺得詩歌和朗誦并駕齊驅(qū)、相輔相成，也給我很多思考。詩歌朗誦節(jié)目，不能忽略朗誦藝術(shù)，要用朗誦的形式，借助媒體對(duì)詩歌傳播普及。我很喜歡朗誦，出版了多種朗誦CD專輯。我覺得朗誦作為一種獨(dú)立的語言表演藝術(shù)，看起來一張嘴就來，很容易，但要真正朗誦好，感染人打動(dòng)人，很不容易。主持人普通話字正腔圓，并不意味著能朗誦好。新聞是講客觀的，新聞播音主持語調(diào)是平的，因此朗誦時(shí)往往放不開，還有些主持人，說得快，但沒有節(jié)奏感。作為節(jié)目主持若學(xué)習(xí)朗誦的話，能提高文學(xué)修養(yǎng)，同時(shí)對(duì)語言表達(dá)方式也很有幫助，會(huì)生動(dòng)有致。朗誦是斑斕多彩、跌宕起伏的，有爆發(fā)力、張力的。要朗誦得好，必須深刻了解、吸收文學(xué)的內(nèi)涵，因?yàn)橹挥心闳コ酝杆?、變成自己張口就來的作品的時(shí)候，這個(gè)作品才能消化掉，完全跟你的思維情感、審美精神境界融合在一起。因此，長(zhǎng)期接觸朗誦的人，一般而言語感比較強(qiáng)，而且久而久之，氣質(zhì)也會(huì)不一樣，腹有詩書氣自華，就是這個(gè)道理。

俞洛生

丁建華

陸澄