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        山西省青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)律研究

        2014-09-02 12:15:44藺平
        教學(xué)與管理(理論版) 2014年6期
        關(guān)鍵詞:運(yùn)城太原山西省

        摘 要 本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、測(cè)試法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)山西省不同城市和鄉(xiāng)村的7-18歲青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)律進(jìn)行了研究。結(jié)果表明:山西省青少年兒童身體素質(zhì)的發(fā)展與其生長(zhǎng)發(fā)育有著密切的關(guān)系;而且山西省青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展過(guò)程中的性別之間、城市之間均存在不同程度的差異;同時(shí),青少年兒童身體素質(zhì)顯著增長(zhǎng)期結(jié)束年齡的早晚,反映了各項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展的不均衡性,一般是速度素質(zhì),速度耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

        關(guān)鍵詞 山西省青少年兒童身體素質(zhì)

        青少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),是中華復(fù)興的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的歷史使命,他們的身心健康不僅直接影響著其自身的學(xué)習(xí)、生活,而且影響著中華民族的整體素質(zhì)。因此,青少年兒童體質(zhì)健康如何直接是關(guān)系到我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的重大事件,同時(shí)也是研究現(xiàn)代人類學(xué)的重要內(nèi)容之一。對(duì)山西青少年兒童進(jìn)行體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),并對(duì)其身體素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)律進(jìn)行研究,以便掌握山西省青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展特點(diǎn),促使青少年兒童身體素質(zhì)全面發(fā)展,為相關(guān)職能部門制定一定的政策、法規(guī)提供理論依據(jù)。

        一、研究對(duì)象

        根據(jù)山西省的地域特點(diǎn),選取了晉北(大同市)、晉中(太原市)、晉南(運(yùn)城市)三地城市與鄉(xiāng)村學(xué)校7~18歲學(xué)生為研究對(duì)象,對(duì)其身體素質(zhì)進(jìn)行了監(jiān)測(cè)。共選監(jiān)測(cè)對(duì)象9600人,其中城市與鄉(xiāng)村男女生各2400人,三個(gè)地區(qū)各選取3200人;不同年齡段各200人(城男50人,城女50人,鄉(xiāng)男50人,鄉(xiāng)女50人)。

        二、研究方法

        1.文獻(xiàn)資料法

        通過(guò)電子網(wǎng)絡(luò)、CNKI資料文庫(kù)以及體育學(xué)術(shù)期刊等途徑,查閱有關(guān)國(guó)內(nèi)外學(xué)生體質(zhì)健康水平的相關(guān)文獻(xiàn)資料,并對(duì)其進(jìn)行整理分析,為本研究的順利實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        2.測(cè)試法

        從2010年5月開始,分別對(duì)山西省運(yùn)城市、大同市和太原市三地城鄉(xiāng)小學(xué)、中學(xué)的7~18歲學(xué)生9600人,根據(jù)國(guó)家體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)要求進(jìn)行統(tǒng)一體質(zhì)健康檢測(cè)。選擇了50m、立定跳遠(yuǎn)、斜身引體(小學(xué)男生)、引體向上(初中、高中男生)、一分鐘仰臥起坐(女生)、800m(初中、高中女生)、1000m(初中、高中男生)、50m×8折返跑(小學(xué)生)、坐位體前屈和握力等指標(biāo)作為身體素質(zhì)的測(cè)試內(nèi)容。

        3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

        運(yùn)用Excel2003與Spass3.0軟件對(duì)獲得的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)的統(tǒng)計(jì)處理以及關(guān)聯(lián)度分析。

        三、結(jié)果與分析

        1.山西省青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀分析

        表1山西省青少年兒童身體素質(zhì)城鄉(xiāng)差異性比較

        從表1可以看出,山西省城市男女生的速度素質(zhì)均優(yōu)于鄉(xiāng)村男女生;城鄉(xiāng)男女生的下肢爆發(fā)力素質(zhì)基本相同;城市女生的腰腹肌力量?jī)?yōu)于鄉(xiāng)村女生;城鄉(xiāng)小學(xué)男生的速度耐力基本相同,城市小學(xué)女生的速度耐力不及鄉(xiāng)村女生;城鄉(xiāng)男生的耐力素質(zhì)基本相同,城市女生的耐力素質(zhì)不及鄉(xiāng)村女生;城鄉(xiāng)小學(xué)男生上肢力量素質(zhì)基本相同,城市男生的上肢力量素質(zhì)不及鄉(xiāng)村男生;城鄉(xiāng)男生的最大力量素質(zhì)基本相同,城市女生的最大力量素質(zhì)優(yōu)于鄉(xiāng)村女生;城市男生的柔韌素質(zhì)不及鄉(xiāng)村男生,城市女生的柔韌素質(zhì)不及鄉(xiāng)村女生。

        2.山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性比較

        表2山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性

        比較(城男)

        注:*表示呈顯著性差異;**表示呈非常顯著性差異

        從表2中可以看出,除了握力太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間均沒有顯著性差異,其余7項(xiàng)均呈現(xiàn)差異性。50m:三個(gè)地區(qū)差異不太明顯;立定跳遠(yuǎn):大同與太原地區(qū)之間有非常顯著性差異;斜身引體:大同與運(yùn)城地區(qū)之間有非常顯著性差異;引體向上:太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;50m×8折返跑:太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;1000m:大同與太原、運(yùn)城地區(qū)之間有非常顯著性差異,太原與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;坐位體前屈:太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間均有顯著性差異,其中運(yùn)城與太原地區(qū)之間有非常顯著性差異。

        表3山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性

        比較(鄉(xiāng)男)

        注:*表示呈顯著性差異;**表示呈非常顯著性差異

        從表3中可以看出,在握力上太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間均沒有顯著性差異;50m:太原地區(qū)與運(yùn)城、大同均有顯著性差異;立定跳遠(yuǎn):其中大同與太原地區(qū)之間有非常顯著性差異;斜身引體:大同與運(yùn)城地區(qū)之間有非常顯著性差異;引體向上:其中太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;50m×8折返跑:其中太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;1000m:太原與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;坐位體前屈:其中運(yùn)城與太原地區(qū)之間有非常顯著性差異。

        表4山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性

        比較(城女)

        注:*表示呈顯著性差異;**表示呈非常顯著性差異

        從表4中可以看出,在一分鐘仰臥起坐上太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間均沒有顯著性差異;50m:運(yùn)城與大同地區(qū)之間沒有顯著性差異;立定跳遠(yuǎn):太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;50m×8折返跑:太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;800m:太原與大同地區(qū)之間沒有顯著性差異;握力:太原、大同與運(yùn)城地區(qū)之間有顯著性差異;坐位體前屈:太原、大同與運(yùn)城地區(qū)之間有非常顯著性差異。

        表5山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性

        比較(鄉(xiāng)女)

        注:*表示呈顯著性差異;**表示呈非常顯著性差異

        從表5中可以看出,在一分鐘仰臥起坐上,太原與運(yùn)城、大同地區(qū)之間均有顯著性差異;大同與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;50m:太原與大同地區(qū)之間沒有顯著性差異;立定跳遠(yuǎn):太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;50m×8折返跑:運(yùn)城與大同地區(qū)之間沒有顯著性差異;800m:太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;太原與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;握力:太原與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;坐位體前屈:運(yùn)城與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異。

        3.山西省青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展規(guī)律

        從上述的研究中可以看出,山西省青少年兒童身體素質(zhì)的發(fā)展規(guī)律,男生雖然隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸增長(zhǎng)和提高,但是,其增長(zhǎng)與提高的速度并不是直線式的,而是波浪式的。女生由于性別的差異與男生有所不同。但是,在7-18歲的男女生身體素質(zhì)的發(fā)展就其增長(zhǎng)速度來(lái)看,均出現(xiàn)了兩個(gè)“高峰期”。這兩個(gè)高峰期的出現(xiàn)均因年齡、性別和項(xiàng)目的不同而不同。青春發(fā)育期前,男女生的身體素質(zhì)發(fā)展無(wú)顯著性差異。因此,不論是男生還是女生在7-9歲這個(gè)年齡段身體素質(zhì)增長(zhǎng)速度相對(duì)較快,年增長(zhǎng)率出現(xiàn)了第一個(gè)“高峰期”。11歲之后出現(xiàn)了緩慢的增長(zhǎng)趨勢(shì)。男生與女生不僅在身體形態(tài)、生理機(jī)能上出現(xiàn)了較大的差異,而且身體素質(zhì)的發(fā)展也出現(xiàn)了明顯的差異,尤其是女生表現(xiàn)得尤為突出。例如年增長(zhǎng)率的第二個(gè)高峰期,女生的一分鐘仰臥起坐不論在哪個(gè)年齡段,均沒有較大的差異;50m跑、立定跳遠(yuǎn)女生在13歲,男生在14歲,又出現(xiàn)了快速增長(zhǎng)。

        四、結(jié)論與建議

        1.青少年兒童身體素質(zhì)的發(fā)展與其生長(zhǎng)發(fā)育有著密切的關(guān)系,不同的身體素質(zhì)都有其不同的快速增長(zhǎng)期,即“敏感期”。而且男女生的快速增長(zhǎng)期時(shí)間不同,男生為7-14歲,女生為7-13歲。老師應(yīng)該在孩子的“敏感期”,促使身體素質(zhì)快速發(fā)展。

        2.13歲以后,由于女生增長(zhǎng)速度明顯減慢,甚至停滯或下降;男生還繼續(xù)保持較快的增長(zhǎng)速度,這樣男、女生之間的差距就越來(lái)越大。到達(dá)17歲之后這種差異趨于穩(wěn)定。這是由于生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)入青春期后性腺活躍的結(jié)果,因而,應(yīng)該特別關(guān)注青春期女生的體育鍛煉,一定是適宜的負(fù)荷。

        3.城市學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生耐力、柔韌與最大力量的練習(xí);鄉(xiāng)村學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生速度、快速力量的練習(xí)。

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        參考文獻(xiàn)

        [1] 中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康研究組.2005年中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康研究報(bào)告.北京:高等教育出版社,2008.

        [2] 教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司.中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)2004年監(jiān)測(cè)報(bào)告.北京:高等教育出版社,2006.

        [3] 許良.我國(guó)青少年各個(gè)時(shí)期5項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)分析.解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào),2005,24(1).

        [4] 周榮寶.寧波市青少年身體形態(tài)與運(yùn)動(dòng)素質(zhì)發(fā)展趨勢(shì)的研究[J].寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào),2012(2).

        [5] 劉新華,張建,蔡睿.對(duì)上海、東京兩地兒童、青少年身體素質(zhì)影響因素的比較分析.中國(guó)體育科技,2009,45(6).

        [6] 茍波,陳佩杰.青少年身體形態(tài)發(fā)育特征及運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)育的影響.體育科研,2004(4).

        [7] 李宜南,萬(wàn)平,赫忠慧.北京大學(xué)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)果分析報(bào)告.體育科學(xué),2005,25(2).

        [8] 徐睿卿.2005年吉林省7-18歲漢族學(xué)生的身體素質(zhì)狀況研究.長(zhǎng)春:東北師范大學(xué),2007.

        [作者:藺平(1975-),女,山西大同人,太原科技大學(xué)體育學(xué)院講師,碩士。]

        【責(zé)任編輯 劉永慶】

        摘 要 本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、測(cè)試法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)山西省不同城市和鄉(xiāng)村的7-18歲青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)律進(jìn)行了研究。結(jié)果表明:山西省青少年兒童身體素質(zhì)的發(fā)展與其生長(zhǎng)發(fā)育有著密切的關(guān)系;而且山西省青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展過(guò)程中的性別之間、城市之間均存在不同程度的差異;同時(shí),青少年兒童身體素質(zhì)顯著增長(zhǎng)期結(jié)束年齡的早晚,反映了各項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展的不均衡性,一般是速度素質(zhì),速度耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

        關(guān)鍵詞 山西省青少年兒童身體素質(zhì)

        青少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),是中華復(fù)興的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的歷史使命,他們的身心健康不僅直接影響著其自身的學(xué)習(xí)、生活,而且影響著中華民族的整體素質(zhì)。因此,青少年兒童體質(zhì)健康如何直接是關(guān)系到我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的重大事件,同時(shí)也是研究現(xiàn)代人類學(xué)的重要內(nèi)容之一。對(duì)山西青少年兒童進(jìn)行體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),并對(duì)其身體素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)律進(jìn)行研究,以便掌握山西省青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展特點(diǎn),促使青少年兒童身體素質(zhì)全面發(fā)展,為相關(guān)職能部門制定一定的政策、法規(guī)提供理論依據(jù)。

        一、研究對(duì)象

        根據(jù)山西省的地域特點(diǎn),選取了晉北(大同市)、晉中(太原市)、晉南(運(yùn)城市)三地城市與鄉(xiāng)村學(xué)校7~18歲學(xué)生為研究對(duì)象,對(duì)其身體素質(zhì)進(jìn)行了監(jiān)測(cè)。共選監(jiān)測(cè)對(duì)象9600人,其中城市與鄉(xiāng)村男女生各2400人,三個(gè)地區(qū)各選取3200人;不同年齡段各200人(城男50人,城女50人,鄉(xiāng)男50人,鄉(xiāng)女50人)。

        二、研究方法

        1.文獻(xiàn)資料法

        通過(guò)電子網(wǎng)絡(luò)、CNKI資料文庫(kù)以及體育學(xué)術(shù)期刊等途徑,查閱有關(guān)國(guó)內(nèi)外學(xué)生體質(zhì)健康水平的相關(guān)文獻(xiàn)資料,并對(duì)其進(jìn)行整理分析,為本研究的順利實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        2.測(cè)試法

        從2010年5月開始,分別對(duì)山西省運(yùn)城市、大同市和太原市三地城鄉(xiāng)小學(xué)、中學(xué)的7~18歲學(xué)生9600人,根據(jù)國(guó)家體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)要求進(jìn)行統(tǒng)一體質(zhì)健康檢測(cè)。選擇了50m、立定跳遠(yuǎn)、斜身引體(小學(xué)男生)、引體向上(初中、高中男生)、一分鐘仰臥起坐(女生)、800m(初中、高中女生)、1000m(初中、高中男生)、50m×8折返跑(小學(xué)生)、坐位體前屈和握力等指標(biāo)作為身體素質(zhì)的測(cè)試內(nèi)容。

        3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

        運(yùn)用Excel2003與Spass3.0軟件對(duì)獲得的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)的統(tǒng)計(jì)處理以及關(guān)聯(lián)度分析。

        三、結(jié)果與分析

        1.山西省青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀分析

        表1山西省青少年兒童身體素質(zhì)城鄉(xiāng)差異性比較

        從表1可以看出,山西省城市男女生的速度素質(zhì)均優(yōu)于鄉(xiāng)村男女生;城鄉(xiāng)男女生的下肢爆發(fā)力素質(zhì)基本相同;城市女生的腰腹肌力量?jī)?yōu)于鄉(xiāng)村女生;城鄉(xiāng)小學(xué)男生的速度耐力基本相同,城市小學(xué)女生的速度耐力不及鄉(xiāng)村女生;城鄉(xiāng)男生的耐力素質(zhì)基本相同,城市女生的耐力素質(zhì)不及鄉(xiāng)村女生;城鄉(xiāng)小學(xué)男生上肢力量素質(zhì)基本相同,城市男生的上肢力量素質(zhì)不及鄉(xiāng)村男生;城鄉(xiāng)男生的最大力量素質(zhì)基本相同,城市女生的最大力量素質(zhì)優(yōu)于鄉(xiāng)村女生;城市男生的柔韌素質(zhì)不及鄉(xiāng)村男生,城市女生的柔韌素質(zhì)不及鄉(xiāng)村女生。

        2.山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性比較

        表2山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性

        比較(城男)

        注:*表示呈顯著性差異;**表示呈非常顯著性差異

        從表2中可以看出,除了握力太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間均沒有顯著性差異,其余7項(xiàng)均呈現(xiàn)差異性。50m:三個(gè)地區(qū)差異不太明顯;立定跳遠(yuǎn):大同與太原地區(qū)之間有非常顯著性差異;斜身引體:大同與運(yùn)城地區(qū)之間有非常顯著性差異;引體向上:太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;50m×8折返跑:太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;1000m:大同與太原、運(yùn)城地區(qū)之間有非常顯著性差異,太原與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;坐位體前屈:太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間均有顯著性差異,其中運(yùn)城與太原地區(qū)之間有非常顯著性差異。

        表3山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性

        比較(鄉(xiāng)男)

        注:*表示呈顯著性差異;**表示呈非常顯著性差異

        從表3中可以看出,在握力上太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間均沒有顯著性差異;50m:太原地區(qū)與運(yùn)城、大同均有顯著性差異;立定跳遠(yuǎn):其中大同與太原地區(qū)之間有非常顯著性差異;斜身引體:大同與運(yùn)城地區(qū)之間有非常顯著性差異;引體向上:其中太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;50m×8折返跑:其中太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;1000m:太原與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;坐位體前屈:其中運(yùn)城與太原地區(qū)之間有非常顯著性差異。

        表4山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性

        比較(城女)

        注:*表示呈顯著性差異;**表示呈非常顯著性差異

        從表4中可以看出,在一分鐘仰臥起坐上太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間均沒有顯著性差異;50m:運(yùn)城與大同地區(qū)之間沒有顯著性差異;立定跳遠(yuǎn):太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;50m×8折返跑:太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;800m:太原與大同地區(qū)之間沒有顯著性差異;握力:太原、大同與運(yùn)城地區(qū)之間有顯著性差異;坐位體前屈:太原、大同與運(yùn)城地區(qū)之間有非常顯著性差異。

        表5山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性

        比較(鄉(xiāng)女)

        注:*表示呈顯著性差異;**表示呈非常顯著性差異

        從表5中可以看出,在一分鐘仰臥起坐上,太原與運(yùn)城、大同地區(qū)之間均有顯著性差異;大同與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;50m:太原與大同地區(qū)之間沒有顯著性差異;立定跳遠(yuǎn):太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;50m×8折返跑:運(yùn)城與大同地區(qū)之間沒有顯著性差異;800m:太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;太原與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;握力:太原與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;坐位體前屈:運(yùn)城與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異。

        3.山西省青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展規(guī)律

        從上述的研究中可以看出,山西省青少年兒童身體素質(zhì)的發(fā)展規(guī)律,男生雖然隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸增長(zhǎng)和提高,但是,其增長(zhǎng)與提高的速度并不是直線式的,而是波浪式的。女生由于性別的差異與男生有所不同。但是,在7-18歲的男女生身體素質(zhì)的發(fā)展就其增長(zhǎng)速度來(lái)看,均出現(xiàn)了兩個(gè)“高峰期”。這兩個(gè)高峰期的出現(xiàn)均因年齡、性別和項(xiàng)目的不同而不同。青春發(fā)育期前,男女生的身體素質(zhì)發(fā)展無(wú)顯著性差異。因此,不論是男生還是女生在7-9歲這個(gè)年齡段身體素質(zhì)增長(zhǎng)速度相對(duì)較快,年增長(zhǎng)率出現(xiàn)了第一個(gè)“高峰期”。11歲之后出現(xiàn)了緩慢的增長(zhǎng)趨勢(shì)。男生與女生不僅在身體形態(tài)、生理機(jī)能上出現(xiàn)了較大的差異,而且身體素質(zhì)的發(fā)展也出現(xiàn)了明顯的差異,尤其是女生表現(xiàn)得尤為突出。例如年增長(zhǎng)率的第二個(gè)高峰期,女生的一分鐘仰臥起坐不論在哪個(gè)年齡段,均沒有較大的差異;50m跑、立定跳遠(yuǎn)女生在13歲,男生在14歲,又出現(xiàn)了快速增長(zhǎng)。

        四、結(jié)論與建議

        1.青少年兒童身體素質(zhì)的發(fā)展與其生長(zhǎng)發(fā)育有著密切的關(guān)系,不同的身體素質(zhì)都有其不同的快速增長(zhǎng)期,即“敏感期”。而且男女生的快速增長(zhǎng)期時(shí)間不同,男生為7-14歲,女生為7-13歲。老師應(yīng)該在孩子的“敏感期”,促使身體素質(zhì)快速發(fā)展。

        2.13歲以后,由于女生增長(zhǎng)速度明顯減慢,甚至停滯或下降;男生還繼續(xù)保持較快的增長(zhǎng)速度,這樣男、女生之間的差距就越來(lái)越大。到達(dá)17歲之后這種差異趨于穩(wěn)定。這是由于生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)入青春期后性腺活躍的結(jié)果,因而,應(yīng)該特別關(guān)注青春期女生的體育鍛煉,一定是適宜的負(fù)荷。

        3.城市學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生耐力、柔韌與最大力量的練習(xí);鄉(xiāng)村學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生速度、快速力量的練習(xí)。

        ————————

        參考文獻(xiàn)

        [1] 中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康研究組.2005年中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康研究報(bào)告.北京:高等教育出版社,2008.

        [2] 教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司.中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)2004年監(jiān)測(cè)報(bào)告.北京:高等教育出版社,2006.

        [3] 許良.我國(guó)青少年各個(gè)時(shí)期5項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)分析.解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào),2005,24(1).

        [4] 周榮寶.寧波市青少年身體形態(tài)與運(yùn)動(dòng)素質(zhì)發(fā)展趨勢(shì)的研究[J].寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào),2012(2).

        [5] 劉新華,張建,蔡睿.對(duì)上海、東京兩地兒童、青少年身體素質(zhì)影響因素的比較分析.中國(guó)體育科技,2009,45(6).

        [6] 茍波,陳佩杰.青少年身體形態(tài)發(fā)育特征及運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)育的影響.體育科研,2004(4).

        [7] 李宜南,萬(wàn)平,赫忠慧.北京大學(xué)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)果分析報(bào)告.體育科學(xué),2005,25(2).

        [8] 徐睿卿.2005年吉林省7-18歲漢族學(xué)生的身體素質(zhì)狀況研究.長(zhǎng)春:東北師范大學(xué),2007.

        [作者:藺平(1975-),女,山西大同人,太原科技大學(xué)體育學(xué)院講師,碩士。]

        【責(zé)任編輯 劉永慶】

        摘 要 本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、測(cè)試法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)山西省不同城市和鄉(xiāng)村的7-18歲青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)律進(jìn)行了研究。結(jié)果表明:山西省青少年兒童身體素質(zhì)的發(fā)展與其生長(zhǎng)發(fā)育有著密切的關(guān)系;而且山西省青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展過(guò)程中的性別之間、城市之間均存在不同程度的差異;同時(shí),青少年兒童身體素質(zhì)顯著增長(zhǎng)期結(jié)束年齡的早晚,反映了各項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展的不均衡性,一般是速度素質(zhì),速度耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

        關(guān)鍵詞 山西省青少年兒童身體素質(zhì)

        青少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),是中華復(fù)興的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的歷史使命,他們的身心健康不僅直接影響著其自身的學(xué)習(xí)、生活,而且影響著中華民族的整體素質(zhì)。因此,青少年兒童體質(zhì)健康如何直接是關(guān)系到我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的重大事件,同時(shí)也是研究現(xiàn)代人類學(xué)的重要內(nèi)容之一。對(duì)山西青少年兒童進(jìn)行體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),并對(duì)其身體素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)律進(jìn)行研究,以便掌握山西省青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展特點(diǎn),促使青少年兒童身體素質(zhì)全面發(fā)展,為相關(guān)職能部門制定一定的政策、法規(guī)提供理論依據(jù)。

        一、研究對(duì)象

        根據(jù)山西省的地域特點(diǎn),選取了晉北(大同市)、晉中(太原市)、晉南(運(yùn)城市)三地城市與鄉(xiāng)村學(xué)校7~18歲學(xué)生為研究對(duì)象,對(duì)其身體素質(zhì)進(jìn)行了監(jiān)測(cè)。共選監(jiān)測(cè)對(duì)象9600人,其中城市與鄉(xiāng)村男女生各2400人,三個(gè)地區(qū)各選取3200人;不同年齡段各200人(城男50人,城女50人,鄉(xiāng)男50人,鄉(xiāng)女50人)。

        二、研究方法

        1.文獻(xiàn)資料法

        通過(guò)電子網(wǎng)絡(luò)、CNKI資料文庫(kù)以及體育學(xué)術(shù)期刊等途徑,查閱有關(guān)國(guó)內(nèi)外學(xué)生體質(zhì)健康水平的相關(guān)文獻(xiàn)資料,并對(duì)其進(jìn)行整理分析,為本研究的順利實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        2.測(cè)試法

        從2010年5月開始,分別對(duì)山西省運(yùn)城市、大同市和太原市三地城鄉(xiāng)小學(xué)、中學(xué)的7~18歲學(xué)生9600人,根據(jù)國(guó)家體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)要求進(jìn)行統(tǒng)一體質(zhì)健康檢測(cè)。選擇了50m、立定跳遠(yuǎn)、斜身引體(小學(xué)男生)、引體向上(初中、高中男生)、一分鐘仰臥起坐(女生)、800m(初中、高中女生)、1000m(初中、高中男生)、50m×8折返跑(小學(xué)生)、坐位體前屈和握力等指標(biāo)作為身體素質(zhì)的測(cè)試內(nèi)容。

        3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

        運(yùn)用Excel2003與Spass3.0軟件對(duì)獲得的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)的統(tǒng)計(jì)處理以及關(guān)聯(lián)度分析。

        三、結(jié)果與分析

        1.山西省青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀分析

        表1山西省青少年兒童身體素質(zhì)城鄉(xiāng)差異性比較

        從表1可以看出,山西省城市男女生的速度素質(zhì)均優(yōu)于鄉(xiāng)村男女生;城鄉(xiāng)男女生的下肢爆發(fā)力素質(zhì)基本相同;城市女生的腰腹肌力量?jī)?yōu)于鄉(xiāng)村女生;城鄉(xiāng)小學(xué)男生的速度耐力基本相同,城市小學(xué)女生的速度耐力不及鄉(xiāng)村女生;城鄉(xiāng)男生的耐力素質(zhì)基本相同,城市女生的耐力素質(zhì)不及鄉(xiāng)村女生;城鄉(xiāng)小學(xué)男生上肢力量素質(zhì)基本相同,城市男生的上肢力量素質(zhì)不及鄉(xiāng)村男生;城鄉(xiāng)男生的最大力量素質(zhì)基本相同,城市女生的最大力量素質(zhì)優(yōu)于鄉(xiāng)村女生;城市男生的柔韌素質(zhì)不及鄉(xiāng)村男生,城市女生的柔韌素質(zhì)不及鄉(xiāng)村女生。

        2.山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性比較

        表2山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性

        比較(城男)

        注:*表示呈顯著性差異;**表示呈非常顯著性差異

        從表2中可以看出,除了握力太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間均沒有顯著性差異,其余7項(xiàng)均呈現(xiàn)差異性。50m:三個(gè)地區(qū)差異不太明顯;立定跳遠(yuǎn):大同與太原地區(qū)之間有非常顯著性差異;斜身引體:大同與運(yùn)城地區(qū)之間有非常顯著性差異;引體向上:太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;50m×8折返跑:太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;1000m:大同與太原、運(yùn)城地區(qū)之間有非常顯著性差異,太原與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;坐位體前屈:太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間均有顯著性差異,其中運(yùn)城與太原地區(qū)之間有非常顯著性差異。

        表3山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性

        比較(鄉(xiāng)男)

        注:*表示呈顯著性差異;**表示呈非常顯著性差異

        從表3中可以看出,在握力上太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間均沒有顯著性差異;50m:太原地區(qū)與運(yùn)城、大同均有顯著性差異;立定跳遠(yuǎn):其中大同與太原地區(qū)之間有非常顯著性差異;斜身引體:大同與運(yùn)城地區(qū)之間有非常顯著性差異;引體向上:其中太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;50m×8折返跑:其中太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;1000m:太原與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;坐位體前屈:其中運(yùn)城與太原地區(qū)之間有非常顯著性差異。

        表4山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性

        比較(城女)

        注:*表示呈顯著性差異;**表示呈非常顯著性差異

        從表4中可以看出,在一分鐘仰臥起坐上太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間均沒有顯著性差異;50m:運(yùn)城與大同地區(qū)之間沒有顯著性差異;立定跳遠(yuǎn):太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;50m×8折返跑:太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;800m:太原與大同地區(qū)之間沒有顯著性差異;握力:太原、大同與運(yùn)城地區(qū)之間有顯著性差異;坐位體前屈:太原、大同與運(yùn)城地區(qū)之間有非常顯著性差異。

        表5山西省不同城市鄉(xiāng)村青少年兒童身體素質(zhì)差異性

        比較(鄉(xiāng)女)

        注:*表示呈顯著性差異;**表示呈非常顯著性差異

        從表5中可以看出,在一分鐘仰臥起坐上,太原與運(yùn)城、大同地區(qū)之間均有顯著性差異;大同與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;50m:太原與大同地區(qū)之間沒有顯著性差異;立定跳遠(yuǎn):太原與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;50m×8折返跑:運(yùn)城與大同地區(qū)之間沒有顯著性差異;800m:太原、運(yùn)城與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異;太原與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;握力:太原與運(yùn)城地區(qū)之間沒有顯著性差異;坐位體前屈:運(yùn)城與大同地區(qū)之間有非常顯著性差異。

        3.山西省青少年兒童身體素質(zhì)發(fā)展規(guī)律

        從上述的研究中可以看出,山西省青少年兒童身體素質(zhì)的發(fā)展規(guī)律,男生雖然隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸增長(zhǎng)和提高,但是,其增長(zhǎng)與提高的速度并不是直線式的,而是波浪式的。女生由于性別的差異與男生有所不同。但是,在7-18歲的男女生身體素質(zhì)的發(fā)展就其增長(zhǎng)速度來(lái)看,均出現(xiàn)了兩個(gè)“高峰期”。這兩個(gè)高峰期的出現(xiàn)均因年齡、性別和項(xiàng)目的不同而不同。青春發(fā)育期前,男女生的身體素質(zhì)發(fā)展無(wú)顯著性差異。因此,不論是男生還是女生在7-9歲這個(gè)年齡段身體素質(zhì)增長(zhǎng)速度相對(duì)較快,年增長(zhǎng)率出現(xiàn)了第一個(gè)“高峰期”。11歲之后出現(xiàn)了緩慢的增長(zhǎng)趨勢(shì)。男生與女生不僅在身體形態(tài)、生理機(jī)能上出現(xiàn)了較大的差異,而且身體素質(zhì)的發(fā)展也出現(xiàn)了明顯的差異,尤其是女生表現(xiàn)得尤為突出。例如年增長(zhǎng)率的第二個(gè)高峰期,女生的一分鐘仰臥起坐不論在哪個(gè)年齡段,均沒有較大的差異;50m跑、立定跳遠(yuǎn)女生在13歲,男生在14歲,又出現(xiàn)了快速增長(zhǎng)。

        四、結(jié)論與建議

        1.青少年兒童身體素質(zhì)的發(fā)展與其生長(zhǎng)發(fā)育有著密切的關(guān)系,不同的身體素質(zhì)都有其不同的快速增長(zhǎng)期,即“敏感期”。而且男女生的快速增長(zhǎng)期時(shí)間不同,男生為7-14歲,女生為7-13歲。老師應(yīng)該在孩子的“敏感期”,促使身體素質(zhì)快速發(fā)展。

        2.13歲以后,由于女生增長(zhǎng)速度明顯減慢,甚至停滯或下降;男生還繼續(xù)保持較快的增長(zhǎng)速度,這樣男、女生之間的差距就越來(lái)越大。到達(dá)17歲之后這種差異趨于穩(wěn)定。這是由于生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)入青春期后性腺活躍的結(jié)果,因而,應(yīng)該特別關(guān)注青春期女生的體育鍛煉,一定是適宜的負(fù)荷。

        3.城市學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生耐力、柔韌與最大力量的練習(xí);鄉(xiāng)村學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生速度、快速力量的練習(xí)。

        ————————

        參考文獻(xiàn)

        [1] 中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康研究組.2005年中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康研究報(bào)告.北京:高等教育出版社,2008.

        [2] 教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司.中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)2004年監(jiān)測(cè)報(bào)告.北京:高等教育出版社,2006.

        [3] 許良.我國(guó)青少年各個(gè)時(shí)期5項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)分析.解放軍體育學(xué)院學(xué)報(bào),2005,24(1).

        [4] 周榮寶.寧波市青少年身體形態(tài)與運(yùn)動(dòng)素質(zhì)發(fā)展趨勢(shì)的研究[J].寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào),2012(2).

        [5] 劉新華,張建,蔡睿.對(duì)上海、東京兩地兒童、青少年身體素質(zhì)影響因素的比較分析.中國(guó)體育科技,2009,45(6).

        [6] 茍波,陳佩杰.青少年身體形態(tài)發(fā)育特征及運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)育的影響.體育科研,2004(4).

        [7] 李宜南,萬(wàn)平,赫忠慧.北京大學(xué)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)果分析報(bào)告.體育科學(xué),2005,25(2).

        [8] 徐睿卿.2005年吉林省7-18歲漢族學(xué)生的身體素質(zhì)狀況研究.長(zhǎng)春:東北師范大學(xué),2007.

        [作者:藺平(1975-),女,山西大同人,太原科技大學(xué)體育學(xué)院講師,碩士。]

        【責(zé)任編輯 劉永慶】

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