喬伊娜

是誰(shuí)在敲打我的心窗？是誰(shuí)在撩撥我的心弦？如夢(mèng)似幻，雖看不清，但我卻能感到你的氣息——文學(xué)。

唐詩(shī)宋詞，中國(guó)五千年悠久的文學(xué)充實(shí)了我兒時(shí)的夢(mèng)?！岸U房花木深”，穿過(guò)幽幽曲徑，一陣夏日特有的清風(fēng)吹拂我的面頰，浸潤(rùn)我的每一個(gè)毛孔。兒時(shí)的我悄悄聆聽(tīng)浣紗女快樂(lè)的歌唱，盡情地享受夏日的美好。兒時(shí)的夢(mèng)總是那么五彩繽紛，奇妙無(wú)比。在夢(mèng)中，我去尋找情感彩虹。因?yàn)槲膶W(xué)，我有了李白的灑脫，有了杜甫的現(xiàn)實(shí)，有了王維的清新，有了蘇軾的豪放，有了李清照的纏綿，有了辛棄疾的忠心……我的童年比別人更多了一份真誠(chéng)，多了一份溫柔，多了一份細(xì)膩……文學(xué)，因?yàn)橛心阍趬?mèng)中，我的童年色彩斑斕。

近代文學(xué)，賦予我青春的活力。徐志摩告訴我：“帶一卷書(shū)，走十里路，選一塊清靜地，看天、聽(tīng)鳥(niǎo)、讀書(shū)，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢(mèng)去?！庇谑俏冶称饡?shū)包，隨著朱自清來(lái)到靜謐的荷塘邊，用畫(huà)筆點(diǎn)綴田田的葉子，描繪舞女的裙；跟著魯迅橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛；與老舍在茶館看世間滄桑與悲歡離合；與金庸下一盤(pán)“珍瓏”棋，然后出奇制勝……請(qǐng)別問(wèn)我的青春為什么如此豐富，那是因?yàn)橛形膶W(xué)在其中。看吧，文學(xué)輕輕敲打著我緊閉的窗，只須稍稍打開(kāi)一條縫，它便將我的青春裝飾得精致美麗。

外國(guó)經(jīng)典名著，指引著我未來(lái)的路。簡(jiǎn)·愛(ài)告訴我，女人可以不美麗，可以沒(méi)有財(cái)富，但不能沒(méi)有自尊；桑地亞哥告訴我，以后的路是未知的，即使你最終捕不到魚(yú)，也會(huì)收獲勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；荊棘鳥(niǎo)告訴我，去尋找自己的夢(mèng)想吧，即便穿過(guò)荊棘也要尋找機(jī)會(huì)歌唱，歌盡而亡，亦死得其所；安妮告訴我別害怕惡魔，縱使他萬(wàn)般刁難，只要心中有愛(ài)，世界就是光明的……我從來(lái)不害怕未來(lái)路上的重重荊棘，重重阻礙，因?yàn)槲业膲?mèng)是五彩的。無(wú)論明天我是否一人起程，在夢(mèng)中，仍有文學(xué)孜孜不倦地裝飾我的人生。

自在飛花輕似夢(mèng)，文學(xué)在夢(mèng)中與我相伴終生。我的夢(mèng)因?yàn)橛辛宋膶W(xué)而不再蒼白，我的生命因?yàn)橛辛宋膶W(xué)而不再單調(diào)！夢(mèng)里落英又繽紛，多美！

點(diǎn)評(píng)

作者著意選取古今中外的素材入文，既避免單調(diào)呆板，又豐富了文章的內(nèi)容。文章結(jié)構(gòu)采用了并列式的結(jié)構(gòu)，不拖泥帶水，清晰明了。語(yǔ)言富有詩(shī)意，還靈活運(yùn)用了長(zhǎng)短句，讓文章語(yǔ)言有靈動(dòng)之美。

【作者系廣東省東莞高級(jí)中學(xué)高三（3）班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：陳新國(guó)】