王學華
本試題滿分150分 答題時間150分鐘
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
論黑與白
姜澄清
中國文人畫的擇色十分特殊。西方用色,時時在變,從未有千年一色的怪事。而中國選擇“水墨”,自唐至今,執(zhí)守不變,這反映了一種社會性共識,盡管每個畫家用墨之法各異,卻始終離不開這“黑”的涯限。研究現(xiàn)象誠然重要,而探索“思想”也有價值。數(shù)十年來,畫史研究有潘天壽、俞劍華、鄭午昌等的洋洋宏著,近人又有王伯敏推出畫史,成績斐然。而思想史、批評史這類單篇短札雖時有見于雜志者,長篇專著卻付之闕如。此或因畫家多注重于技巧、風格的傳承、興替,而忽略思想和觀念。今之畫家在習畫的過程中,并不將“讀書”放在第一位,于經史罕有涉獵,故研究思想史勢必難作畫外考察。比如,中國畫的“空白”,石濤的“一畫”,謝赫的“氣韻生動”,便不易在畫內求解。
《老子》中用得最頻繁的虛、無、靜、默之類,在語義與哲學精神上,無不與黑白相通。“大象無形”,與“無狀之狀”“無物之物”的精神是相諧不悖的。這些言論暗示了黑與白的無邊、無際、無限的表現(xiàn)力。簡言之,一無所有的黑與白,是擁有一切,無所不包的。
中國畫最終走入水墨的玄界,其美學精神是早已“規(guī)定”了的,民族文化思想的強大馭控力導迫著繪畫選擇與自身同一“血型”的色種。文人們稱書畫曰“墨戲”。這“戲”,不是世俗人間的悲歡離合,而是精神的游戲、理性的游戲、“玄”的游戲。他們遨游在玄妙的“空”之靈界,與“道”同體,委實“逍遙”之至。
以黑白構染成像,是中國畫用色的鮮明特色。但這“白”,不是顏料所加,而是紙的色。在三棱鏡下的色光光譜,白為“100”,而黑為“0”,亦即處于兩個極端。我們的祖先雖不能以科學手段測得黑白的光度,但在實用上卻得此精神。潘天壽先生云:“黑與白為至明朗、確實之對比,又為至高雅、質樸之配合,吾國繪畫以黑與白為主色,即所謂絢爛之極歸于平淡也。”又曰:“于黑白之外,又常配以醒目之紅色,黑白紅相間遠從彩陶始,極具古厚之意趣。民族性格使然?!睂嵱眉仍谶h古,而理論卻構建在漢季?!稘h書·藝文志》著錄之陰陽五行家著述,凡1300余卷,占其總數(shù)的十分之一強,僅此可見其流行之盛。漢人以陰陽五行解色彩之構成、變化、性質,于無意中,竟奠定了我國繪畫色彩美學的原理。加之,其時雖獨尊儒術,而黃老之學反大流行,在精神上,處于兩極的黑、白最通玄學之門。黑白為陰陽之色征,故后世的太極圖,其陰陽魚即以黑白為色,而“黑”為玄道之象征,“白”又與空、無、虛、靜相通。在諸色中,黑、白最具玄理。
書畫的空白前人論述已多,倘不從哲理入手去破譯它,以西方美學來加以分析,則必不能揭示本土藝術的美學精神?!翱瞻住笔恰盁o”,是“寂”??瞻渍故玖嗽诩?、無中無限開拓與博大的精神。
(選自《光明日報》2013年8月23日)
1.下列關于“中國畫”的解說,不正確的一項是( )
A.中國文人畫有千年一色的怪事,比如選擇“水墨”,自唐至今始終離不開“黑”的涯限。
B.潘天壽先生說“吾國繪畫以黑與白為主色,即所謂絢爛之極歸于平淡也”是說一無所有的黑與白,擁有一切,無所不包,具有無邊、無際、無限的表現(xiàn)力。
C.以黑白構染成像,是中國畫用色的鮮明特色,黑白組合之藝術實用在遠古,而理論卻構建在漢,潘天壽先生所說“黑白紅相間遠從彩陶始”可佐證。
D.漢人以陰陽五行解色彩之構成、變化、性質,奠定了我國繪畫色彩美學的原理。
2.下列理解,符合原文意思的一項是( )
A.關于中國畫在擇色方面執(zhí)守不變的思想淵源的單篇短札、長篇專著時見于雜志。
B.“大象無形”與“無狀之狀”“無物之象”的精神是一致的,《老子》中用得最頻繁的虛、無、靜、默在語義和哲學精神上與“黑”“白”是相通的。
C.研究中國文人畫擇色特點的思想史很難作畫外考察,因為畫家在習畫的過程中,并不將“讀書”放在第一位,他們很少涉獵經史。
D.文人們稱書畫為“墨戲”。這戲,不只是世俗人間的悲歡離合,而且是精神的、理性的、“玄”的游戲。他們在其中委實“逍遙”之至。
3.根據原文信息,下列推斷不正確的一項是( )
A.后世的太極圖,其陰陽魚即以黑白為色,主要是因為在諸色中,處于兩極的黑白最具玄理,最通玄學之門,為陰陽之色征。
B.關于書畫的空白,不能只從西方美學來分析,還須從哲理角度去分析,否則就不能揭示本土藝術的美學精神。
C.中國畫最終走入水墨的玄界,是民族文化思想的強大馭控力導迫的。如果中國人有西方人那種樂于接受新事物的思想,就不會出現(xiàn)千年一色的怪事。
D.對中國畫的“黑白”問題,不僅要研究這種現(xiàn)象產生的原因,更要探究其思想價值。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文,完成4~7題。
徐之才傳
徐之才,丹陽人也。父雄,事南齊,位蘭陵太守,以醫(yī)術為江左所稱。之才幼而雋發(fā),五歲誦《孝經》,八歲略通義旨。曾與從兄康造梁太子詹事汝南周舍宅聽《老子》。舍為設食,乃戲之曰:“徐郎不用心思義,而但事食乎?”之才答曰:“蓋聞圣人虛其心而實其腹?!鄙徉蒂p之。年十三,召為太學生,精通《禮》《易》。彭城劉孝綽、河東裴子野、吳郡張嵊等每共論《周易》及《喪服》儀,酬應如響。咸共嘆曰:“此神童也?!毙⒕b又云:“徐郎燕頷,有班定遠之相?!标惪ぴ侯I丹陽尹,辟為主簿,人務事宜,皆被顧訪??も菰饣?,之才起望,夜中不著衣,披紅服帕出房,映光為昂所見。功曹白請免職,昂重其才術,仍特原之。
豫章王綜出鎮(zhèn)江都,復除豫章王國左常侍,又轉綜鎮(zhèn)北主簿。及綜入魏,三軍散走,之才退至呂梁,橋斷路絕,遂為魏統(tǒng)軍石茂孫所止。綜入魏旬月,位至司空。魏聽綜收斂僚屬,乃訪之才在彭泗,啟魏帝云:“之才大善醫(yī)術,兼有機辯?!痹t征之才。孝昌二年,至洛,敕居南館,禮遇甚優(yōu)。之才藥石多效,又窺涉經史,發(fā)言辯捷,朝賢競相要引,為之延譽。武帝時,封昌安縣侯。天平中,齊神武征赴晉陽,常在內館,禮遇稍厚。武定四年,自散騎常侍轉秘書監(jiān)。文宣作相,普加黜陟。楊愔以其南士之人,不堪典秘書,轉授金紫光祿大夫,以魏收代領之。之才甚怏怏不平。
之才少解天文,兼圖讖之學,共館客宋景業(yè)參校吉兇,知午年必有革易,因高德政啟之。文宣聞而大悅。時自婁太后及勛貴臣,咸云關西既是勁敵,恐其有挾天子令諸侯之辭,不可先行禪代事。之才獨云:“千人逐兔,一人得之,諸人咸息。須定大業(yè),何容翻欲學人?”又援引證據,備有條目,帝從之。登祚后,彌見親密。之才非唯醫(yī)術自進,亦為首唱禪代,又戲謔滑稽,言無不至,于是大被狎昵。
(選自《北齊書》,有刪改)
4.對下列句子中黑體詞的解釋,不正確的一項是( )(3分)
A.曾與從兄康造梁太子詹事汝南周舍宅(到)
B.復除豫章王國左常侍(消除)
C.登祚后,彌見親密(更加)
D.文宣作相,普加黜陟[(官吏的)提升]
5.下列句子分別編為四組,全都直接表明徐之才“深受器重”的一項是( )
(3分)
①辟為主簿,人務事宜,皆被顧訪②五歲誦《孝經》,八歲略通義旨③至洛,敕居南館,禮遇甚優(yōu)④楊愔以其南士之人,不堪典秘書⑤之才少解天文,兼圖讖之學⑥又援引證據,備有條目,帝從之
A.①③⑥ B.①②③
C.①③⑤ D.④⑤⑥
6.下列對文中有關內容的概括和分析,不正確的一項是( )(3分)
A.徐之才13歲時就精通《禮》《易》,被召為太學生。有人曾與他討論《周易》《喪服》儀式等,他應答如流,因此被大家贊為“神童”。
B.有一次,郡官署失火,徐之才起而觀望,沒有積極主動地前去救火,功曹由此稟告太守袁昂請求免去他的職務,但袁昂器重他的才華,特此原諒了他。
C.徐之才還懂得天文、圖讖方面的知識,有一次,他與館友宋景業(yè)一起參校吉兇,預知庚午年政權必有革易,文宣帝得知這個消息后非常高興。
D.徐之才不僅精通醫(yī)術,而且首先倡導禪讓制,又詼諧幽默,能說會道,因此深得皇帝寵愛。
7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)之才藥石多效,又窺涉經史,發(fā)言辯捷,朝賢競相要引,為之延譽。
譯文:
(2)千人逐兔,一人得之,諸人咸息。須定大業(yè),何容翻欲學人。
譯文:
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面的詩歌,完成8~9題。
連州[注]陽山歸路
呂本中
稍離煙瘴近湘潭,疾病衰頹已不堪。
兒女不知來避地,強言風物勝江南。
[注]連州:今廣東陽山縣。呂本中,北宋末期詩人。這首詩是詩人為避戰(zhàn)亂,從廣東返歸湖南途中所作。
8.詩歌前兩句反映了作者怎樣的境況?請結合注釋簡要分析。(5分)
答:
9.試分析詩中“不知”“強言”二詞的妙處。(6分)
答:
(三)名句名篇默寫(6分)
10.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)滄海月明珠有淚, 。
,只是當時已惘然。(李商隱《錦瑟》)
(2) ,無以至千里。
,無以成江海。(荀子《勸學》)
(3)我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。 , 。(白居易《琵琶行并序》)
乙 選考題
請考生在第三、四兩題中選定其中一題作答。注意:只能做所選定題目內的小題,不得選做另一題內小題。如果多做,則按所做的第一個題目計分。
三、文學類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。
(25分)
破曉歌聲
[美國]雅典娜·阿塔娜
1916年,第一次世界大戰(zhàn)中期。
今年的圣誕雪應當是紅色的。戰(zhàn)況日益激烈,德國人、英國人的鮮血在新年繼續(xù)交融、浸染著佛蘭德斯的土地。吉姆朝背后殷紅的戰(zhàn)場掃了一眼,回到營房。哨兵呼地站起來,微微一抬左手里的刺刀。
“是我!”吉姆叫道。
“吉姆?”哨兵放下步槍,“謝天謝地,你還活著。”他如釋重負地說。
“你好,沃特?!奔氛泻衾吓笥选N痔啬曋?,眼窩深陷的大眼睛在黑暗中看不清楚。想到這場可怕的戰(zhàn)爭隨時隨地可能奪走任何人的生命,他倆不禁打了個寒戰(zhàn)。
“有一段時期我們壓根兒沒想過死亡這回事?!奔氛f。
“那是兩年之前了,我們在教堂為圣誕音樂會做最后的排練?!蔽痔鼗貞浀?。
“你沙啞著嗓子參加合唱?!?/p>
“唱《平安夜》的時候,我砸場了?!蔽痔厥謧械卣f,“當時尷尬得要命,因為《平安夜》一向是我最喜歡的圣誕歌曲?!?/p>
“喂,你不應該說喜歡它!”吉姆生氣地低語,一下子將沃特從逝去的好時光中拽回來。
“為什么不該?”
“你不知道是誰寫的那首歌?”
“當然知道,弗朗茲·格魯伯?!?/p>
“他是德國人?!?/p>
“那又怎么樣?”
“沃特·史密斯下士,兩年來,我們英國人一直在向德國陣地開火。怎么能夠一邊和德國人打仗一邊依然喜歡他們呢?”
德國士兵雅各布只曉得冬天到了,時間融化成一片硝煙,如同白雪在千萬雙皮靴底下被踏成泥漿。弗蘭德斯不是夢想家的樂土。所以,雅各布不相信奇跡。他報名參軍,并非他多么想把英國人從地球上抹去,只是因為征兵已經開始,他別無選擇。
琥珀色的朝陽即將升起,雅各布從新鮮的積雪上面踩過去。他年輕,頭發(fā)烏黑,眼神精明沉穩(wěn),眉毛陷在額頭一條深深的皺紋里。他曾是一位溫文爾雅的音樂家,現(xiàn)在卻一臉老氣橫秋。戰(zhàn)斗把他變硬了。
“早上好?!?/p>
雅各布彎下腰?!耙沧D阍缟虾?,”他對招呼自己的士兵卡爾說,“盡管并沒有什么好事兒?!?/p>
“你怎么知道呢?”卡爾反問,“或許今天是英國的投降日,我們不用再打仗了?!?/p>
雅各布嗤之以鼻,“你想要勝利?你找錯地方了?!?/p>
“想想吧,”卡爾補充道,“你最后一次聆聽和平之音是什么時候?自從1914年,我們就一直在跟英法軍隊交火?!?/p>
“那又如何?”雅各布問。
“嗯,你不認為一切總有結束的一天嗎?有朝一日大家會厭倦戰(zhàn)爭,會渴望停下來聽一聽子彈以外的聲音?!?/p>
“不!”槍炮的怒吼聲中,吉姆看見沃特倒下了,他大叫一聲,躍出戰(zhàn)壕跑到好友身邊。鮮血從沃特土黃色軍裝的前襟擴散開來。看在上帝的份兒上,眼下可是12月24號,平安夜——驚喜奇跡之夜啊。
“平安夜到了?!彼粏≈ぷ诱f。
“不……不!”吉姆感覺自己的淚水流淌下來,“沃特,聽我說,你必須活下去,你必須好起來?!比欢痔氐哪抗庵饾u散開,直視蒼穹。
他說:“吉姆,我們應該合唱一首《平安夜》……”
“堅持住,你會沒事的。”吉姆哽咽得說不下去了,他試圖扶起老朋友的身子,他不允許沃特死掉,可是沃特直挺挺地躺著不動,傷口還在汩汩地流血,胸前染成一片黏糊糊的紅色。他的手緊緊抓著吉姆的衣袖不放。
“《平安夜》,吉姆?!彼p聲說,“請開始吧?!?/p>
“《平安夜》?!奔反舸舻刂貜偷?。
沃特深吸一口氣,微啟嘴唇,他最喜愛的圣誕歌曲的第一句音符飄了出來。
他們周圍,激戰(zhàn)正酣。然而在那一刻,對于吉姆,全世界只剩下?lián)从衙烂畹母杪?。吉姆的心在劇烈顫抖。隨后他的歌聲匯入沃特的歌聲,幫助他把調子接下去,像多年前一樣,他倆一塊兒唱啊唱。
“雅各布!”一只手推推他的肩膀。雅各布跳將起來,步槍差點落地?!澳阒雷约涸谧鍪裁磫??”他責問道。
“聽!”卡爾在槍林彈雨的呼嘯聲中大喊,“圣誕節(jié)!圣誕節(jié)!”
雅各布豎起耳朵,然后聽到了闊別許久的聲音。歌聲越來越響亮。熟悉的旋律!
“《平安夜》?!笨柛吆埃案ダ势潯じ耵敳母?。他們在唱!他們不完全討厭德國人呵!”
雅各布聽不見卡爾在講什么。他側耳傾聽,全神貫注于音樂。隨后他跟著哼起來,記起了歌詞——突然他開始用母語演唱《平安夜》,他的聲音甚至蓋過了隆隆的戰(zhàn)火。
在他四周,士兵們垂下手中的槍支,瞪大亮晶晶的眼睛。朋友和敵人都停止拼殺,靜靜站立,屏息諦聽。他們聽見兩個男人在唱歌——一個用英語,一個用德語——歌唱希冀地球和平的同一首歌。
當歌聲余韻裊裊升入星空,大地一片安寧。
(蘇相宜編譯,選自《譯林》2013年第3期)
(1)下列對小說有關內容的理解和分析,不正確的兩項是( )(5分)
A.小說以歌曲《平安夜》為線索,串起小說中敵我雙方的三個主要人物雅各布(曾經是音樂家)、吉姆與沃特的經歷與變化。
B.“哨兵呼地站起來,微微一抬左手里的刺刀?!边@是一處典型的細節(jié)描寫,突出哨兵沃特的機警,也從側面說明吉姆的魯莽。
C.本文描寫細膩而嚴謹,沃特受傷時“鮮血從沃特土黃色軍裝的前襟擴散開來”,接著“胸前染成一片黏糊糊的紅色”,作者用寫實的語言控訴著戰(zhàn)爭的殘忍。
D.作者講“今年的圣誕雪應當是紅色的”,暗指戰(zhàn)爭慘烈,將士的鮮血染紅了戰(zhàn)場上的雪,為下文作鋪墊。
E.標題“破曉歌聲”具有很強的象征意義,“破曉”象征著打破社會的黑暗,迎接和平的光明,耐人尋味。
(2)本文的行文構思有什么特點?請加以概括和分析。(6分)
答:
(3)小說中有三處唱《平安夜》的描寫,這三處各描寫了怎樣的情景?請分析這樣安排的好處。(6分)
答:
(4)結合文本,通過分析文中英軍士兵沃特與德軍士兵雅各布這兩個人物形象,談談你對戰(zhàn)爭與和平的思考與理解。(8分)
答:
四、實用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)
嶺南畫派大師關山月
周 冉
1912年,關山月出生在廣東省陽江縣的一個小村,出生時,民國剛剛建立,父親便給他取名應新,學名關澤儒。關澤儒從小熱衷畫畫,從門神像到煙盒,從豬狗雞鴨到中國地圖,買不起顏料,就把植物碾碎,偷撕鄰居家的紅對聯(lián),泡到水里做顏料。父親極力反對,說:“讀書才是正經事,畫畫沒出息?!钡P澤儒還是樂在其中地畫,16歲時,他已經開始為親友畫炭畫像和扇面了。
1931年,關澤儒進入廣州一所師范學校,畢業(yè)后成為小學教員。1935年,嶺南畫派的領袖人物高劍父正在中山大學美術專業(yè)夜班講學。高劍父對戰(zhàn)爭年代畫壇脫離政治的風氣極為不滿,認為繪畫要反映現(xiàn)實,反映時代,“折中中西,融匯古今”,創(chuàng)立了獨樹一幟的嶺南畫派。
中山大學夜校只允許在校學生聽課,但關澤儒對高劍父慕名已久,便拿了朋友的聽課證去蹭課,不久就被老師發(fā)現(xiàn)了。關澤儒只好尷尬地承認,自己是冒名頂替來的,沒想到高劍父看中他的美術天賦,竟微笑著說,從明天起,你到我的春睡畫院上課,免收學費。從此關澤儒成為高劍父的入室弟子,老師為其改名為關山月。
嶺南畫派注重寫生,融匯中西繪畫之長,引入西洋畫派,既保持了傳統(tǒng)的筆墨特色,也帶有鮮明的革命精神和地方風格。關山月深受老師影響,一生致力于革新中國畫。他將嶺南畫派重視現(xiàn)實生活,吸收外來藝術,師法自然的精髓總結為“法度隨時變,江山教我圖”。
1938年10月,日寇侵占廣州,關山月到澳門與老師高劍父團聚,二人寄住在一座禪寺。澳門歲月,關山月飽嘗饑餓潦倒的滋味,靠每月三元的中學教師報酬度日,但仍每日到海邊寫生,臨摹老師的珍貴收藏。逃亡途中的種種慘象被關山月的畫筆生動復制,大量抗戰(zhàn)題材畫讓他在畫壇嶄露頭角。這些畫作輾轉香港展出時,被香港《大公報》大力推薦,關山月被稱為“嶺南畫界升起的新星”。
1943年,關山月夫婦到敦煌莫高窟。到達的第二天早上,妻子就把筆墨紙硯裝進籃子,帶上大餅和水,和關山月一起去了千佛洞。千佛洞狹小局促,成年人根本轉不開身子,關山月有時半跪半蹲著,有時索性趴在佛龕里,妻子就在下面給他遞筆墨和顏料。千佛洞里悶熱無比,關山月常常滿頭大汗也渾然不知,妻子不敢輕易打擾,只是不失時機地遞上水壺舉到他的嘴邊說:“喂,喝一口吧?!?/p>
在一個多月的時間里,關山月臨摹了近百幅敦煌壁畫。1944年,這批敦煌臨摹作品先后在重慶、成都展出,美術界反響強烈,美國新聞處曾提出要用高價收購,被關山月拒絕,他說,這是他和妻子用血汗換來的珍貴文物,即使生活貧困也不能賣。
1949年11月,關山月從香港回到廣州,第二天早上,他和“人間畫會”的畫家們在廣州最高的建筑愛群大廈懸掛一幅集體創(chuàng)作的毛澤東像,畫像上的大標語格外醒目:中國人民站起來了。
1959年5月,國務院辦公廳調關山月和傅抱石一起為人民大會堂繪制畫作,題材定為“江山如此多嬌”(毛澤東詞句)。工作上,二人分工明確:前景的松樹和西北雪山和長城,關山月來畫;大河上下和瀑布則由傅抱石執(zhí)筆。關山月回憶起當時二人的默契時曾說:“無他,主要由于我們有一個時代脈搏和傳統(tǒng)根源的共同基礎,有筆墨當隨時代的公共遵守的原則;都有藝術不能脫離政治,但不是政治的附屬等共同見解。”
關山月最擅長的題材還要數(shù)梅花,他筆下的梅花或孤傲絕立,或明艷大氣。他說:“我老師的老師居廉喜歡梅花,我臨摹了很多,從那個時候起便和梅花結下了緣分?!标P山月重視古人畫梅的意境,他認為“畫有古意,未必不新”。
進入耄耋之年,關山月依然馬不停蹄地赴各地采風,在黃河壺口觀瀑,親赴西沙群島,暢游秦嶺、武夷、張家界,深入香格里拉、虎跳峽谷底……辭世前不久,他還攀上泰山頂。
(選自《文史參考》2012年第20期,有刪改)
(1)下列對傳記有關內容的理解和分析,最恰當?shù)膬身検牵?)(5分)
A.文章開篇寫關山月學習畫畫的艱難目的有二:一是介紹關山月的美術天賦,二是為全文定下情感基調。
B.文章第六自然段用語言、動作、心理描寫以及環(huán)境描寫等手法細膩刻畫了關山月在敦煌莫高窟臨摹壁畫的艱辛,以此表現(xiàn)他對繪畫的執(zhí)著。
C.繪制《江山如此多嬌》雖然是政治任務,但體現(xiàn)了關山月、傅抱石的繪畫水平,也體現(xiàn)了嶺南畫派不脫離政治的藝術追求。
D.“畫有古意,未必不新”的意思是繪畫作品有古意,也不一定就是因循守舊。這句話體現(xiàn)了關山月在繪畫上的追求:繼承傳統(tǒng)、推陳出新。
E.關山月一生都在積極采風,無論是抗戰(zhàn)時期在逃亡途中對殘酷現(xiàn)實的描摹,還是后來耄耋之年對祖國山川河流的描繪,都體現(xiàn)了他積極采風的特點。
(2)高劍父有著怎樣的人格魅力?結合文本簡要概括。(6分)
答:
(3)文章倒數(shù)第三自然段在文中有何作用?(6分)
答:
(4)關山月成為嶺南畫派大師給我們哪些啟示?請結合文本和社會現(xiàn)實簡要探究。(8分)
答:
第II卷 表達題
五、語言文字運用(20分)
13.下列句子中黑體成語使用恰當?shù)囊豁検牵?)(3分)
A.曼德拉為南非的白人和黑人以及世界上目前還在被各種矛盾困擾、劍拔弩張難以和平的地區(qū),做出了一個經典的榜樣。
B.日本首相安倍晉三上臺不久,就以敵視的態(tài)度對待中國,借助釣魚島問題反戈一擊,以便達到其不可告人的目的。
C.記者在百度中搜索“國慶節(jié)”關鍵詞,雖然相關信息很多,但多數(shù)都是黃金周促銷、長假旅游、假日安全等內容,關于國慶節(jié)紀念日的報道鳳毛麟角。
D.在這個時代,許多人擁有夢想并根據現(xiàn)實需要不斷地調整夢想,很少有人從一而終地堅守住自己最初的夢想。
14.下列各句中,沒有語病的一項是( )(3分)
A.十八屆三中全會提出要求,大力保障和改善民生,健全城鄉(xiāng)公共就業(yè)服務體系,穩(wěn)步加大社會保障統(tǒng)籌層次和保障水平,發(fā)展教育、衛(wèi)生、文化等社會事業(yè)。
B.誰來抑制當前正在迅速反彈的房價呢?關鍵在于政府起主導性作用。解決中低收入家庭的住房問題,是政府不可推卸的責任。
C.根據傳播學理論,在意見傳播中,名人效應是非常明顯的,不僅他們表達意見的機會要比普通人多,而且他們的意見引起社會關注的可能性要遠遠大于普通人。
D.美國總統(tǒng)奧巴馬就最近發(fā)生的校園槍擊案發(fā)表電視講話,呼吁美國人民團結起來,采取有意義的行動,避免悲劇不再重演。
15.把下列句子組成語意連貫的一段文字,排序最恰當?shù)囊豁検牵?)(3分)
①比如,在春日里思念起十月的楓紅②或是在秋日里思念起小花萌芽的早春③如果把春夏秋冬比做人生四季,那么思念就是四季的彩虹④思念是一種享受⑤在冰河封凍的嚴冬,突然記起百花爭艷的盛夏,都會給人精神上帶來一絲慰藉⑥悶熱如煮的夏日里,憶起冬日飛舞的雪片
A.④⑤①⑥②③ B.③④①⑥②⑤
C.③①⑥②⑤④ D.④①⑥②⑤③
16.近來,全國百余城市遭受重度霧霾污染。某??萍寂d趣小組開展以“霧霾天氣,從我做起”為主題的綜合性實踐活動。為了獲取更多相關信息,興趣小組決定采用問卷的方法進行調查。請你設計三個訪談問題。要求:①緊扣訪談目的,問題步步深入;②語言表達簡明,得體。(6分)
采訪對象:城市居民
采訪問題:
17.新聞點評就是用簡約的文字對新聞進行評論。請點評下面這則新聞,要求見解獨到,是非分明,不超過100字。
(5分)
中國教育學會會長顧明遠2014年5月17日對媒體表示,全國將在2017年執(zhí)行高考新方案,增加語文、數(shù)學的權重,英語則不再參加統(tǒng)一高考。他表示,英語并非退出高考,它的考試改由社會機構組織,高中學生可以多次參考,成績分級,不同的學校會對英語提出不同等級要求。
這一消息比輿論預期的涉英語“高考科目改革”顯得“更徹底”,引起非常廣泛的議論。
點評:
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的文字,按要求作文。
(60分)
柯靈先生在《促膝閑話鐘書君》一文中評價錢鐘書說:“錢氏的兩大精神支柱是淵博和睿智,二者互相滲透,互為羽翼,渾然一體,如影隨形。他博極群書,古今中外,文史哲,無所不窺,無所不精。睿智使他進得去,出得來,提得起,放得下,升堂入室,攬?zhí)煜抡淦嫒胛医蟊В穸?,不蹈故常,絕傍前人,熔鑄為卓然一家的‘錢學。淵博使他站得高,望得遠,看得透,撒得開,靈心慧眼,明辨深思,熱愛人生而超然物外,洞達世情而不染一塵,水晶般的透明與堅實,形成他立身處世的獨特風格?!?/p>
要求選擇一個角度、一個側面構思作文,立意自定,除詩歌外,文體自選,標題自擬,不要脫離材料內容及其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲,不少于800字。