陳曉丹

魯迅先生曾經(jīng)說過：“文章應該怎樣做，我說不出來，因為自己的作文，是由于多看和練習，此外并無心得或方法的?！庇婶斞傅脑捨覀兛梢蕴釤挸鲆粭l樸素的思路：“讀寫練”的確是寫出好文章的必由之路。

寫好文章第一步是“讀”。 杜甫有句名言“讀書破萬卷，下筆如有神”。那么，讀什么為佳？首先，應該讀一些經(jīng)典著作。比如古今中外的經(jīng)典小說散文等等。這些經(jīng)典著作是作者們智慧的結(jié)晶，是他們對外在世界的思考和探索，同時也是作者內(nèi)心世界的展示。通過閱讀經(jīng)典，學生可以近距離的感受作者的精神世界，從而知道什么是真善美，什么是假惡丑，開拓了視野，陶冶了情操，提高精神境界。其次，還要讀一讀報刊，關心國事家事身邊事，做一個生活的有心人。最后，還要讀一讀同學們的作文佳作，看看身邊同齡人的文章，找一找差距，學習人家的閃光點，反思自身的不足之處，從而提高自己的寫作能力。

那么，又該怎么讀呢？讀書有精讀和泛讀之分。我們要精讀和泛讀兼顧?！昂脮粎挵倩刈x，熟讀精思子自知”，精讀細致入微，然而精讀耗費時間長，在忙碌的學習中想要篇篇精讀，是不現(xiàn)實的，故而有“一目十行”，就是泛讀。泛讀粗通大意，但是閱讀面廣，知識量大。因而我們要精讀泛讀結(jié)合起來讀書。此外，讀書還需要熟讀，“讀書百遍，其義自見”說的就是熟讀。讀書是知識吸收和積累的過程。書讀多了，理解能力提高了，用詞造句、素材、哲思情感最后都內(nèi)化為自身的知識儲備，做到這樣，就可以做到足夠的閱讀積累。

“好記性不如爛筆頭”，有了讀的積累，掌握了一定的文字、詞匯、語句，要寫好文章，我們還要多“寫練”。多寫多練是必不可少的，任何的技巧技能，都需要人們反反復復的訓練，如果沒有達到一定的強度或熟練度，是很難看見成效的。寫作是一種運用語言文字的技能技巧，更要多寫多練。而在寫練之前，先要掌握一定的理論知識，比如常見的文體，是記敘文還是議論文還是散文。再比如常用的手法，如修辭手法，人物形象刻畫手法，景物描寫等等。掌握了一定的技法，這是寫練的第一步。

接下來，寫些什么呢？“興趣是最好的老師”，所以我們要倡議學生多寫一些自己感興趣的東西。去做生活的觀察者，每當有所感悟就及時的記錄下來，養(yǎng)成隨手做摘抄，隨手做記錄，天天寫日記的好習慣。有了興趣，就能夠勾起表達欲望，讓作文有話可講，有情可抒。

有了感興趣的內(nèi)容，接下來就是如何來寫的問題了。首先要有明確的文體意識，寫記敘文，要把事情記敘清楚；寫議論文，要有明確的論證思路；寫散文要牢記形散而神不散。其次要有明確的中心，文章一定要圍繞中心來寫，要有明確的行文思路，不能想到哪寫到哪，最好在行文之前羅列一個大綱或者簡明的思路。如果不能堅持做到文體明確和思路清晰兩點，寫再多也只是無用功。還有，寫文章還要大膽去寫，有些學生認為自己作文差勁，寫出來會被人笑話，因而視寫作文為畏途。還有的認為自己沒有話可以寫，實在很難下筆。其實這都是因為手里的筆不夠熟練，寫得少，然后越來越怕寫，最后干脆敷衍了事。我們要讓學生明確一個思想：不要怕寫不好。剛開始寫作文寫不好是十分正常的，只要你敢放手去寫，大膽地寫出自己的文字自己的思考，自然就會越寫越熟，思路也自然會流暢，文字也就會大量的涌現(xiàn)出來了。長期堅持這樣的寫作思路，寫好文章也只是時間早晚的事了，就算是考場作文也能手到擒來。

多讀多寫多練，長期堅持下來肯定可以看到成效。除此之外，還要多思。在“讀”的時候，要思考文章寫了什么，目的是什么，是怎么寫的，運用了哪些表達方式，語言美在哪兒等等。讀多了，思考多了，寫作水平就提升了。在“寫練”的時候，要思考如何把自己意思表達得明確得體，如何才能詳略得當，有條理等等。當然，在平時日常生活中也需要思考，思考生活的道理，培養(yǎng)正確的價值觀、人生觀、世界觀。多思同樣幫助我們寫出好文章。

總之，好文章是多讀多寫多練出來的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不付出時間和精力，不去讀寫練，想不勞而獲是不可能的，所以，中學生們要努力做一個勤讀多寫苦練的人，為寫一手好文章去努力吧。

[作者通聯(lián)：江蘇如皋市石莊高級中學]