亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        學(xué)好高中生物細(xì)胞學(xué)概念圖構(gòu)建的精髓所在

        2014-08-28 04:14:27王安芳
        南北橋 2014年4期
        關(guān)鍵詞:概念圖細(xì)胞學(xué)高中生物

        王安芳

        【摘 要】生物是一門貼近生活又離不開科學(xué)的一門學(xué)科。高中生物是理科生高考的必考科目,它包括了生物學(xué)基本事實(shí)、原理、規(guī)律等,而高中生物細(xì)胞學(xué)概念圖構(gòu)建是學(xué)好高中生物的一個(gè)基礎(chǔ)。掌握好概念圖的相關(guān)知識,通過學(xué)生對概念圖的把握以及教師對學(xué)生的指導(dǎo),這對學(xué)好高中生物細(xì)胞學(xué)是一個(gè)極大的推動(dòng)作用。下面我將從概念圖的相關(guān)知識,以及其必要性與可行性,高中生如何利用好概念圖策略構(gòu)建細(xì)胞學(xué),這幾方面進(jìn)行闡述。

        【關(guān)鍵詞】高中生物 細(xì)胞學(xué) 概念圖 概念

        中圖分類號:G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2014.04.147

        所謂概念圖是用來組織并形象表達(dá)科學(xué)知識的一種工具,它的直觀形象非常符合人的自然邏輯思維過程,它通常以某一個(gè)核心概念為范圍中心,并將與此核心概念所有有關(guān)的概念置于一個(gè)框架中,然后用連線將此區(qū)相關(guān)的小概念進(jìn)行連接,在連接線上標(biāo)明概念之間的意義關(guān)系。為了讓學(xué)生能夠更好地學(xué)會(huì)高中生物細(xì)胞學(xué),教師需要讓學(xué)生利用概念圖的知識去構(gòu)建細(xì)胞學(xué)知識。有些學(xué)者對概念圖策略進(jìn)行了研究,采用問卷調(diào)查法、訪談法以及統(tǒng)計(jì)法通過實(shí)驗(yàn)對前后兩個(gè)班學(xué)生的相關(guān)情況進(jìn)行調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)這種策略對學(xué)生高中生物自主學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)興趣和生物學(xué)科學(xué)習(xí)成績的影響比較大。美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜曾說過“每個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,在高中生物里,細(xì)胞學(xué)是主要內(nèi)容,教師利用一些相關(guān)策略與細(xì)胞學(xué)概念圖構(gòu)建結(jié)合,這對高中生物課堂教學(xué)將是一大優(yōu)勢。

        一、掌握概念圖的相關(guān)知識

        要學(xué)好高中生物,首先,學(xué)生得明白什么是概念圖。其次,概念圖有什么功能。最后,要清楚概念圖的相關(guān)理論基礎(chǔ)是什么。這幾點(diǎn)是學(xué)好高中生物細(xì)胞學(xué)構(gòu)建的基礎(chǔ)。

        首先,什么是概念圖。要明白概念圖,學(xué)生要知道什么是概念。根據(jù)彭聃齡普通心理學(xué)的思維這個(gè)章節(jié)里面的概念與推理可知,概念是人腦對客觀事物的本質(zhì)特征的認(rèn)識,如“花、草、樹木”等都是概念,“鳥”這個(gè)概念,它的本質(zhì)特征是有羽毛、無齒有喙的動(dòng)物,這些特征使鳥類與其他動(dòng)物區(qū)別開來,而毛色、大小、是否會(huì)飛、生活地區(qū)等則是非本質(zhì)特征。通過對概念的認(rèn)識,來進(jìn)一步了解概念圖。早在20世紀(jì)60年代瓦克教授提出概念圖這一概念及理論。他認(rèn)為概念圖就是一個(gè)大的核心概念和與其相關(guān)的輻射出去的一些小概念之間連接關(guān)系組成的表達(dá)知識內(nèi)容的一種工具。一般來說核心大概念在最中心部分,其他小概念分散出去,之間的連線可以有方向,也可以無方向。位于最上層的核心概念可以引出多個(gè)知識分支,不同分支間概念交叉連接,這過程中有三部分:核心概念、連線和連接詞。其實(shí)概念圖與心理學(xué)里面所講概念結(jié)構(gòu)理論的層次網(wǎng)絡(luò)理論有很大關(guān)聯(lián)。層次網(wǎng)絡(luò)理論是由柯林斯等人提出的,在這個(gè)理論中,概念是以結(jié)點(diǎn)的形式存儲在概念網(wǎng)絡(luò)中,每個(gè)概念具有一定的特征,這些特征實(shí)際上也是概念。在網(wǎng)絡(luò)中,層次越高的概念,其抽象概括的水平越高。每個(gè)概念的特征實(shí)行分級存儲,即在每一層概念的結(jié)點(diǎn)上,只存儲該概念的獨(dú)有特征,而同層各概念共有的特征,存儲在上一層的概念結(jié)點(diǎn)上。

        其次,概念圖的功能。在教育領(lǐng)域里,概念圖界定為一種策略,它既是一種教學(xué)策略,同時(shí)也是一種學(xué)習(xí)策略,能幫助學(xué)生高效地學(xué)習(xí)。第一,概念圖有助于學(xué)生構(gòu)建知識體系網(wǎng)絡(luò)。一些研究證明學(xué)生利用概念圖策略所形成的認(rèn)知結(jié)構(gòu)比較合理,符合學(xué)生所學(xué)知識的內(nèi)在邏輯關(guān)系,能夠有效地分析生物鐘概念之間的關(guān)系,并加以理解與記憶及運(yùn)用,靈活運(yùn)用知識,促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。第二,概念圖策略是一種元認(rèn)知策略,有助于學(xué)生控制自主學(xué)習(xí),幫助教師進(jìn)行課堂后教學(xué)反思。學(xué)生在構(gòu)建概念圖時(shí)如果構(gòu)建不好說明知識儲備不夠,那么學(xué)生自己學(xué)會(huì)總結(jié)自己的不足,然后對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,是一種很好的自評方法。對于教師來說,也是提高教師自身素質(zhì)的有效策略。第三,概念圖策略有助于學(xué)生邏輯思維能力和創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)。在構(gòu)建概念圖時(shí),學(xué)生需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,繪制概念圖,這培養(yǎng)了其創(chuàng)造性與主動(dòng)性。

        最后,概念圖的理論基礎(chǔ)。概念圖是由奧蘇貝爾提出的一種有意義學(xué)習(xí)理論。奧蘇貝爾理論認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)是學(xué)生經(jīng)過深思熟慮后努力尋求新的概念之間的重新整合,用圖形符號來表達(dá)學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)體系中新概念之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成了相對完善且靈活的知識體系,這利于高效地運(yùn)用知識體系。在概念體系構(gòu)建過程中,學(xué)生現(xiàn)有知識儲備量、清晰度和組織方式的靈活性及實(shí)效性對概念圖的構(gòu)建非常重要。Nokva認(rèn)為有意義的學(xué)習(xí)可用概念圖加以體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)的,概念圖一般的構(gòu)建過程和使用過程以及呈現(xiàn)方式符合人的自然邏輯思維過程。通過學(xué)生繪制概念圖,來體現(xiàn)學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)和知識結(jié)構(gòu),揭示學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的變化與發(fā)展以及功能性的運(yùn)用。

        二、結(jié)合概念圖構(gòu)建細(xì)胞學(xué)

        概念圖是構(gòu)建高中生物細(xì)胞學(xué)必要的一部分,如何把概念圖與細(xì)胞學(xué)結(jié)合也是一個(gè)關(guān)鍵。

        第一,概念圖必要性與可行性。學(xué)生可以通過概念圖了解自己的不足,重新學(xué)習(xí)新知識;概念圖符合課程需要,符合高中生認(rèn)知特征,領(lǐng)域高中生記憶與思維的發(fā)展。

        第二,概念圖與高中生物細(xì)胞學(xué)的結(jié)合。首先,指導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)概念圖,確定細(xì)胞學(xué)的某個(gè)知識點(diǎn),找出核心概念,這樣涉及背景知識有助于確定概念圖的層級結(jié)構(gòu)。其次,確定有關(guān)概念的等級把相關(guān)概念羅列出來。再擬定概念圖縱向的和橫向的情況。再者,細(xì)胞學(xué)概念圖構(gòu)建案例。比如,學(xué)生要對《細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界》進(jìn)行課前預(yù)習(xí),并且試著自己構(gòu)建這一節(jié)的概念圖。課堂上教師講解,學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)。學(xué)生對已有的概念圖進(jìn)行DIY,自己動(dòng)手制作,連接線,關(guān)系詞等,對細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能有關(guān)概念圖的完成。在今后復(fù)習(xí)中,學(xué)生對有關(guān)細(xì)胞學(xué)知識進(jìn)一步理解時(shí),學(xué)生可利用這部分內(nèi)容,對以前構(gòu)建的分章節(jié)概念圖進(jìn)行修改和完善。在教師指導(dǎo)下,學(xué)生還要對以前構(gòu)建的章節(jié)概念圖進(jìn)一步的綜合,就會(huì)形成以細(xì)胞為核心范圍的細(xì)胞學(xué)概念圖。

        第三,重點(diǎn)在細(xì)胞學(xué)部分實(shí)施概念圖策略。首先學(xué)生教師之間同時(shí)完善概念圖,共同構(gòu)建細(xì)胞膜概念圖。其次,每一章內(nèi)容復(fù)習(xí)完之后,以本章每一節(jié)所構(gòu)建的小概念圖為基礎(chǔ),利用一小節(jié)課時(shí)間對小概念圖進(jìn)行整合,共同完成概念圖構(gòu)建。再次,高中生物細(xì)胞學(xué)內(nèi)容全部復(fù)習(xí)之后,利用一周時(shí)間對各章概念圖進(jìn)行大范圍的整合和完善,最終形成工具書形式的細(xì)胞學(xué)概念圖。

        總之,要學(xué)好高中生物細(xì)胞學(xué),概念及概念圖的相關(guān)知識,以及如何運(yùn)用概念圖去構(gòu)建細(xì)胞學(xué),是非常重要的一個(gè)途徑。

        猜你喜歡
        概念圖細(xì)胞學(xué)高中生物
        概念圖在小學(xué)高年級寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
        合作學(xué)習(xí)策略在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
        試論高中生物教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的措施
        分析高中生物的綠色生物實(shí)驗(yàn)
        高中生物解題教學(xué)中應(yīng)用化學(xué)知識的可行性研究
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:58:31
        概念圖教學(xué)功能初探
        質(zhì)核互作型紅麻雄性不育系細(xì)胞學(xué)形態(tài)觀察
        肺小細(xì)胞癌乳腺轉(zhuǎn)移細(xì)胞學(xué)診斷1例
        乳腺腫塊針吸細(xì)胞學(xué)180例診斷分析
        概念圖構(gòu)建中概念關(guān)系提取方法
        亚洲中出视频| 国产成本人片无码免费2020| 色爱区综合五月激情| 日韩av一区二区毛片| 青青草免费观看视频免费| 肉色丝袜足j视频国产| 好吊色欧美一区二区三区四区| 国产成人免费一区二区三区| 国产免费一区二区三区在线观看 | 国产成人精品优优av| 国产欧美日韩综合精品二区| 成 人 网 站 在线 看 免费| 亚洲精品中文字幕一二| 东北少妇不戴套对白第一次| 亚洲永久精品ww47| 无码国产日韩精品一区二区| 国产久色在线拍揄自揄拍| 久久综合九色综合久99| 国产亚洲精品aaaa片app| 亚洲女同一区二区久久| 国产乱码精品一区二区三区久久 | 亚洲av精二区三区日韩| 国产精品igao视频网 | 亚洲精品一区二区三区av| 亚洲中文字幕在线综合| 欧美裸体xxxx极品少妇| 色www亚洲| 亚洲精彩av大片在线观看| 久久久久人妻精品一区三寸| 99久久精品国产一区二区蜜芽| 蜜桃一区二区免费视频观看| 一本之道久久一区二区三区| 大桥未久亚洲无av码在线| 国产妇女乱一性一交| 一区二区三区在线观看人妖| 少妇高潮无套内谢麻豆传| 91精选视频在线观看| 亚洲在线一区二区三区| 夫妻免费无码v看片| 男女肉粗暴进来120秒动态图 | 日本91一区二区不卡|