一、前言

1.調(diào)研背景

近年來隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國人的消費觀念也在發(fā)生著巨大轉(zhuǎn)變。而大學(xué)生正在這一社會潮流中充當(dāng)著主力軍的作用。大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，處于校園與社會交界處，脫離了父母開始獨自生活..其消費觀及消費狀況呈現(xiàn)出多種特點。這些特點在一定程度上反映了當(dāng)代大學(xué)生的思想特點和價值觀念，同時大學(xué)生的消費狀況也影響著社會群體的消費觀念。因此關(guān)注大學(xué)生的消費狀況，切實了解和把握大學(xué)生的消費觀念及消費心理，促使當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的消費觀，使之為當(dāng)今社會消費狀況起到良好的影響作用和推動作用。成為當(dāng)代每一名大學(xué)生所面臨的問題。

2.調(diào)研意義

近年來高校大規(guī)模的擴招，使越來越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。從而形成了一個擁有人數(shù)眾多的高等教育市場。三本大學(xué)生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點.如何正確面對這一消費市場，如何了解大學(xué)生的消費情況及對社會經(jīng)濟的影響呢？為此，我對與我校大學(xué)生的消費狀況進(jìn)行調(diào)查，從而對當(dāng)今三本大學(xué)生的消費情況有了一個全面細(xì)致的了解。 大學(xué)生的消費特點和消費行為決定了大學(xué)生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟。目前，大學(xué)生消費市場已經(jīng)形成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟的一個有機組成部分，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，了解大學(xué)生消費將是有助于學(xué)校和父母從學(xué)生孩童時提高孩子的正確消費的態(tài)度。正確引導(dǎo)大學(xué)生理性消費，促進(jìn)大學(xué)生在更好地消費。

二、三本院校大學(xué)生消費特點調(diào)查的對象、方法與時間

1.調(diào)查對象和調(diào)查單位

結(jié)合調(diào)查目的，綜合考慮下來，確定以我校的大一，大二，大三、大四學(xué)生為調(diào)查對象，但由于情況的特殊性，大四基本都已實習(xí)，所以本次調(diào)查對象主要為大一，大二，大三學(xué)生。調(diào)查單位是構(gòu)成調(diào)查對象的每一位在校大一，大二、大三、大四學(xué)生。合理分配學(xué)院男女比例，努力做到調(diào)查的客觀性和科學(xué)性。

2.調(diào)查方法

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，本次調(diào)查抽取了800個樣本，由于問卷回收過程中丟失11份，回收問卷789份，回收率98%。另外，由于部分學(xué)生填寫時出現(xiàn)漏選，多選等情況，最終得到有效問卷為454份，有效問卷率56.75%。

3.抽樣方式

按隨機抽樣調(diào)查的方式，對大一、大二、大三、大四學(xué)生采取分層抽樣。具體如下：

（1）計算問卷的份數(shù)。我校的學(xué)生人數(shù)15000人左右，根據(jù)調(diào)查的經(jīng)驗得出樣本個數(shù)為400份，所以確定調(diào)查問卷為800份。

（2）獲得學(xué)院學(xué)生宿舍分布。根據(jù)學(xué)院男女比例3：7的情況，得出要在男生宿舍240份問卷，女生宿舍調(diào)查560份問卷。

三、確定調(diào)查時間和調(diào)查地點：

時間：2014年2月26日---3月3日

地點：廣東財經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院學(xué)生宿舍

1.學(xué)生個人信息：

（1）性別比例

從圖1可以得出：在454份有效問卷中，男生所占的比例是30.62%，女生的比例是69.38%，從調(diào)查對象的性別比例來看，調(diào)查的男、女的性別比例與我校男女比例基本一致，這種比例是較為理想的。因為不同的性別可能會對某些問題有不一樣的看法，所以問卷性別的理想比例可以更好地反映現(xiàn)實的情況，會使得結(jié)果更具有代表性。

從圖2可以看到：在有效問卷中，12級的比例是28.22%，11級的比例是33.18%，10級的比例是37.7%，09級的比例是0.9%。因為大四09級的學(xué)生絕大部分在外實習(xí)，所以并不是這次我們的主要調(diào)查對象。因此，調(diào)查結(jié)果符合實際。

2.調(diào)查結(jié)果與分析

（1） 月消費支出數(shù)額基本合理，但月消費總額差距較大

本次調(diào)查結(jié)果顯示，月消費支出總額在600元～1200元的學(xué)生占68.4%，600元以下的占8.9%，1200元以上的占22.7%。由此可見，大部分學(xué)生月消費支出總額為600元～1200元之間，處于較合理的范圍內(nèi)。

但是，消費支出水平存在較大的差距。據(jù)調(diào)查，最高月消費總額約為最低月消費總額的3.5倍。由此可見差距之大。同時地區(qū)之間的差異對月消費支出有一定的影響。來自深圳、廣州等一線城市的學(xué)生的月消費支出要比來自湛江、韶關(guān)等二線城市的學(xué)生的月消費支出高。

（2）消費結(jié)構(gòu)基本合理，但存在不合理因素

在月消費支出中，飲食支出占61.8%，服飾支出占12.4%，娛樂支出占7.2%，通訊支出占5.3%，外出就餐和請同學(xué)吃飯支出占6.1%，網(wǎng)絡(luò)支出占4%，讀書支出占2%，其他支出占1.2%。由此看來，飲食支出占主要部分，而其他支出如服飾、聚會、娛樂、通訊、外出就餐等支出占次要部分，這種消費結(jié)構(gòu)基本上處于合理水平。

但是，其中存在者不合理因素。除了飲食支出，娛樂支出和外出就餐支出較大，網(wǎng)絡(luò)支出和通訊支出次之，而讀書支出較少。這表明我們大學(xué)生的娛樂網(wǎng)絡(luò)等活動較多，而對于讀書的支出則大部分集中在課外輔導(dǎo)班上，自己主動去買書、讀書的支出少之又少。這一方面說明我們大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社交方面的需要，更加注重社交活動；另一方面也說明我們大學(xué)生越來越不重視學(xué)習(xí)和讀書，而把過多的時間放在上網(wǎng)和娛樂上。同時過多通過課外補習(xí)班來促使自己學(xué)習(xí)知識，使得大學(xué)生自學(xué)能力逐漸下降。

（3）經(jīng)濟來源以家庭供給為主

據(jù)調(diào)查，84%的大學(xué)生主要經(jīng)濟來源為家庭提供，13%的大學(xué)生會通過兼職賺取自己的生活費甚至學(xué)費，只有3%的學(xué)生通過助學(xué)貸款來獲得資金，且這些大學(xué)生都為貧困生。而貧困生對于兼職的渴望程度要高于一般的學(xué)生，86%的貧困生通過兼職獲取資金，也會付出更多的努力。由此可見，貧困生比普通學(xué)生更有從社會中鍛煉自己并早日融入社會的意識。這也說明大部分大學(xué)生對于鍛煉自己的工作能力意識還很薄弱。

（4）游玩、戀愛支出呈增長趨勢

據(jù)調(diào)查，大學(xué)生一般每半年會出游一次，大部分為集體出游或者與兩三個好朋友通行。大學(xué)生對新事物有強烈的好奇心，喜歡追求新潮和刺激。另外，在被調(diào)查的大學(xué)生中，46%正在談戀愛，他們每月用于談戀愛的費用為400元-600元，占他們月消費總額的一半多。對于學(xué)生來說，這是一種非常不合理的消費。

（5） 性別間呈現(xiàn)消費差距

調(diào)查結(jié)果顯示，女生支出普遍多于男生支出。在建立和發(fā)展自己的人際關(guān)系，進(jìn)行娛樂和網(wǎng)絡(luò)活動上，男生的開支要比女生多；而在外表裝飾和形象包裝上，女生要略勝一籌。而且女生的盲目消費要多于男生。對于處于戀愛中的情侶來說，男生用于戀愛消費的支出要大于女生。

四、調(diào)查的結(jié)論建議

1.學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃自身的消費，培養(yǎng)其建立健康合理的消費觀

學(xué)?？梢栽鲈O(shè)大學(xué)生理財與消費規(guī)劃課程，向大學(xué)生講授一些理財知識，樹立正確的理財觀和消費觀。也可以采用召開以“樹立健康合理的消費觀”為主題的班會或講座的形式，向大學(xué)生們傳授如何規(guī)劃自己的消費，并增強大學(xué)生獨立消費、合理規(guī)劃消費和理財?shù)哪芰Γ瑸閷聿饺肷鐣蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。

2.加強對大學(xué)生的指導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

隨著全球化的進(jìn)行，未來的競爭環(huán)境會更加激烈，對于當(dāng)代大學(xué)生來說，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)知識來充實自己，提高自己的競爭力。學(xué)校也應(yīng)積極營造一種利于學(xué)習(xí)的氛圍，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3.合理消費，克服攀比心理，不盲目追求高消費

大學(xué)生的經(jīng)濟來源大部分為家庭提供，因此在消費中要依據(jù)自己的消費限額來消費。要選擇適合自己的消費標(biāo)準(zhǔn)，不能因為攀比而一味追求高標(biāo)準(zhǔn)、高消費。大學(xué)生們應(yīng)樹立正確的人生目標(biāo)和價值觀，給自己理性的定位。

4.培養(yǎng)獨立自主能力

現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，是物欲在人心作祟，我作們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動

5.形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理 和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)—助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

6.培養(yǎng)正確的戀愛觀和就業(yè)觀

大學(xué)生應(yīng)正確看待戀愛和金錢的關(guān)系，正確處理好消費和戀愛的關(guān)系。同時也應(yīng)加強對就業(yè)嚴(yán)峻形勢的認(rèn)識，培養(yǎng)大學(xué)生鍛煉自己的意識，認(rèn)識到掙錢的不容易，從而樹立正確的消費觀。學(xué)校也可開設(shè)關(guān)于戀愛和就業(yè)相關(guān)的課程，幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和就業(yè)觀，從而引導(dǎo)大學(xué)生正確地消費。

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作者簡介：

林思純，女，經(jīng)濟系，統(tǒng)計學(xué)。