張滿勝，英國劍橋大學英語碩士，新東方學校“新思維語法”培訓創(chuàng)始人，著有《英語語法新思維》系列圖書，對英語語法有深入的研究，突破傳統(tǒng)語法教學，提出了“語法即思維”的全新語法理念，揭開了英語思維的深層秘密。他對中國學生英語學習的癥結和困惑有深刻的了解，力爭改變中國學生“學習多年英語，最終還是不會說、不會寫、聽不懂”的尷尬局面。歡迎大家來信咨詢與英語學習相關的問題，請在信封右下角或郵件主題欄注明“熱線答疑”。

Please remind me ____ he said he was going. I want to see him off.

A. where B. when C. what D. how

張老師好，請問上面這道題為什么不用where而用when？麻煩您解釋一下，謝謝。

解這道題關鍵在于兩點：1. 第一個句子中的從句結構和when作連詞的用法；2. 題干中兩句之間的邏輯語義關系。

首先，站在從句結構的角度來看，空格后邊的從句he said he was going不缺少主語或賓語。據(jù)此，我們可以排除C選項，因為what引導從句時必須在從句中充當主語或賓語等成分。另外三個選項填入后都可以滿足結構要求，此時就需要從兩句之間的邏輯語義關系來排除。

第二句意思是“我想去送他”，在此基礎上，我們來分析第一句的含義：請?zhí)嵝选拔摇钡氖撬ァ澳睦铮╳here）”還是“什么時候（when）”去，抑或是“怎么（how）”去。通過比較，我們發(fā)現(xiàn)填入when最好，因為“我”想為他送行，“我”最關心的自然是他“什么時候”走，如果“我”錯過了時間，就無法為他送行了。至于他去哪里或怎么去，這與“我”送行關系不大。所以，本題空格處應該填入when說成：

a. Please remind me when he said he was going. I want to see him off. （請?zhí)嵝盐宜f他什么時候走來著，我想去送他。）

實際上，這道題改編自2006年高考英語全國卷第33題：

b. Please remind me when he said he was going. I may be in time to see him off.

我們看到，b中的第二句含有in time （及時）這個時間短語，句意為“我或許來得及送他”。顯然這里是在談論他去的時間，而非去的地點或方式。也就是說，b中的時間含義比a中更明顯，或者說a是弱時間關系，b是強時間關系，因此b只能用when，而a最好用when。不過，a用where也勉強說得通。由此可見，這道題出得不嚴謹。

需要注意的是，這里when引導的不是時間狀語從句，而是一個賓語從句（作remind的直接賓語），因此when后邊的從句不能譯成“當他說他要離開的時候”，要譯成“他說他什么時候走”。這里when含有“什么時候”這樣的疑問意義。由此可見，名詞性從句中的連詞when往往譯成“什么時候”，而時間狀語從句中的連詞when則譯成“當……的時候”。此外，這里he said為插入語，從句主干實際為he was going，when作時間狀語，表示was going的時間。

The police still haven't found the lost child， but they are doing all they ____.

A. can B. may C. must D. should

這道題為什么不用could呢？我要是選D，能不能翻譯成“他們正在做所有他們所應該做的”。麻煩張老師解答一下。非常感謝！

首先，為什么不用could？這是因為could具有虛擬含義，表達理論上能夠做但實際并沒有做。比如：I could， but I don't. （我能做，但我就是不去做。）因此，若填入could，說成all they could，則意味著“理論上他們能做，但實際上他們并沒有去做”，給人一種警方未能盡職盡責的感覺?？蛇@顯然并非原句要表達的意思。題干若填入can后，說成：The police still haven't found the lost child， but they are doing all they can. 句子意為：警方還未找到那個失蹤的孩子，但是他們正在全力以赴。若填入should說成：The police still haven't found the lost child， but they are doing all they should. 此時句意為：警方還未找到那個失蹤的孩子，但是他們正在做他們應該做的。這就不如can那樣能夠表達竭盡全力的含義。所以，can是最佳答案。實際上，英文中常用do all sb. can來表達“某人竭盡全力做某事”。endprint