汪雄海

初中物理電路動態(tài)分析問題對學(xué)生而言，是個(gè)難點(diǎn)，在中考中，該類題目出現(xiàn)的幾率比較高。如何幫助學(xué)生提高分析解答這類題的能力，提高學(xué)生的中考成績，筆者進(jìn)行了一些粗淺的分析研究。

初中物理，對電源的內(nèi)阻一般不考慮。這樣就可以根據(jù)電路動態(tài)變化的原因，將問題簡單劃分為兩種：第一種是由于電路中開關(guān)狀態(tài)不同，而使電路中各電學(xué)量發(fā)生變化，解決此類問題的原則是：動態(tài)電路→開關(guān)的斷開與閉合→電路的連接方式改變→總電阻的變化→總電流（電壓）的變化→部分電流（電壓）的變化→各電流表（電壓表）示數(shù)的變化。第二種是因滑動變阻器的滑片移動，使電路中各電學(xué)量發(fā)生變化，解決此類問題的原則是：動態(tài)電路→滑動變阻器滑片的移動→滑動變阻器接入電路的阻值的變化→總電阻的阻值變化→總電流（電壓）的變化→部分電流（電壓）的變化→各電流表（電壓表）示數(shù)的變化。

解決動態(tài)電路問題，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）識別電路是串聯(lián)還是并聯(lián)。

（2）明確各電表的測量對象及范圍。

（3）串聯(lián)電阻個(gè)數(shù)增多時(shí)總電阻增大（即串聯(lián)電阻越多，總電阻越大），并聯(lián)電阻個(gè)數(shù)增多時(shí)，總電阻減?。床⒙?lián)電阻越多，總電阻越小）。

（4）在電阻的總個(gè)數(shù)不變的情況下，無論串、并聯(lián)電路，部分電阻增大，總電阻隨之增大。

（5）當(dāng)電源電壓不變時(shí)，總電流與總電阻成反比。

（6）分配關(guān)系：串聯(lián)分壓成正比（阻值大的電阻兩端電壓大）、并聯(lián)分流成反比（流經(jīng)阻值大的電阻的電流小）。

（7）在并聯(lián)電路中，各支路上的用電器互不影響，變阻器只影響所在支路電流變化，從而引起干路電流變化。

一、滑動變阻器滑片位置變化引起各物理量變化

1.在串聯(lián)電路中滑動變阻器滑片位置變化引起各物理量變化

【例1】如圖1所示，閉合開關(guān)后當(dāng)滑片P向右移動時(shí)，A表，V表（填“變大”、“變小”或“不變”）。

圖1解析：首先判斷電路類型（簡單的方法為：將電流表看成導(dǎo)線，將電壓表拆除，成為開路），此時(shí)容易看出，這是一個(gè)串聯(lián)電路，串聯(lián)電路中，電流處處相等，所以A表示數(shù)不變。

本電路中當(dāng)滑片P向右移動時(shí)，被跨接在電壓表內(nèi)的電阻隨著變大，依據(jù)串聯(lián)分壓關(guān)系知，V表示數(shù)變大。

2.并聯(lián)電路中滑動變阻器滑片位置變化引起物理量變化

解析：依題意分析可知，圖2所示電路為并聯(lián)電路，并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，等于電源電壓，故電壓表V示數(shù)不變。

滑動變阻器滑片P向左移動時(shí)，并聯(lián)電路各支路獨(dú)立工作，對R1這條支路沒有影響，所以電流表A1示數(shù)不變。

滑片P左移，接入的R2阻值變小，這條支路的電流變大，干路中電流也隨之變大，故A2示數(shù)變大。

二、電路開關(guān)的閉合或斷開引起電路中各電學(xué)量的變化

1.串聯(lián)電路中開關(guān)的斷開或閉合引起的變化

【例3】如圖3所示，將開關(guān)K閉合，則A表、V表的示數(shù)將如何變化？

圖3解析：依題意知在開關(guān)K閉合前，R1和R2串聯(lián)，電路總電阻較大，開關(guān)K閉合后，電阻R2被局部短路，電路中的電阻只有R1了，因此電路總電阻變小，電流變大，電流表的示數(shù)變大。

在開關(guān)K閉合前，兩個(gè)電阻串聯(lián)。電壓表測量R1兩端的電壓，開關(guān)K閉合后，電阻R2被短路，電壓表測量電源兩端的電壓，因此電壓表的示數(shù)將變大。

2.并聯(lián)電路中開關(guān)的斷開或閉合引起的變化

【例4】如圖4所示，當(dāng)開關(guān)K閉合時(shí)，電流表的示數(shù)將；電壓表的示數(shù)將（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

圖4解析：本題首先要識別電路，現(xiàn)在不難看出這個(gè)電路是“并”聯(lián)電路。電流表只測通過燈泡L的電流，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電流表的示數(shù)從無變到有，故選填“增大”。電壓表是測量電源電壓，并不受電鍵控制，所以選填“不變”。

（責(zé)任編輯易志毅）endprint

初中物理電路動態(tài)分析問題對學(xué)生而言，是個(gè)難點(diǎn)，在中考中，該類題目出現(xiàn)的幾率比較高。如何幫助學(xué)生提高分析解答這類題的能力，提高學(xué)生的中考成績，筆者進(jìn)行了一些粗淺的分析研究。

初中物理，對電源的內(nèi)阻一般不考慮。這樣就可以根據(jù)電路動態(tài)變化的原因，將問題簡單劃分為兩種：第一種是由于電路中開關(guān)狀態(tài)不同，而使電路中各電學(xué)量發(fā)生變化，解決此類問題的原則是：動態(tài)電路→開關(guān)的斷開與閉合→電路的連接方式改變→總電阻的變化→總電流（電壓）的變化→部分電流（電壓）的變化→各電流表（電壓表）示數(shù)的變化。第二種是因滑動變阻器的滑片移動，使電路中各電學(xué)量發(fā)生變化，解決此類問題的原則是：動態(tài)電路→滑動變阻器滑片的移動→滑動變阻器接入電路的阻值的變化→總電阻的阻值變化→總電流（電壓）的變化→部分電流（電壓）的變化→各電流表（電壓表）示數(shù)的變化。

解決動態(tài)電路問題，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）識別電路是串聯(lián)還是并聯(lián)。

（2）明確各電表的測量對象及范圍。

（3）串聯(lián)電阻個(gè)數(shù)增多時(shí)總電阻增大（即串聯(lián)電阻越多，總電阻越大），并聯(lián)電阻個(gè)數(shù)增多時(shí)，總電阻減?。床⒙?lián)電阻越多，總電阻越?。?/p>

（4）在電阻的總個(gè)數(shù)不變的情況下，無論串、并聯(lián)電路，部分電阻增大，總電阻隨之增大。

（5）當(dāng)電源電壓不變時(shí)，總電流與總電阻成反比。

（6）分配關(guān)系：串聯(lián)分壓成正比（阻值大的電阻兩端電壓大）、并聯(lián)分流成反比（流經(jīng)阻值大的電阻的電流小）。

（7）在并聯(lián)電路中，各支路上的用電器互不影響，變阻器只影響所在支路電流變化，從而引起干路電流變化。

一、滑動變阻器滑片位置變化引起各物理量變化

1.在串聯(lián)電路中滑動變阻器滑片位置變化引起各物理量變化

【例1】如圖1所示，閉合開關(guān)后當(dāng)滑片P向右移動時(shí)，A表，V表（填“變大”、“變小”或“不變”）。

圖1解析：首先判斷電路類型（簡單的方法為：將電流表看成導(dǎo)線，將電壓表拆除，成為開路），此時(shí)容易看出，這是一個(gè)串聯(lián)電路，串聯(lián)電路中，電流處處相等，所以A表示數(shù)不變。

本電路中當(dāng)滑片P向右移動時(shí)，被跨接在電壓表內(nèi)的電阻隨著變大，依據(jù)串聯(lián)分壓關(guān)系知，V表示數(shù)變大。

2.并聯(lián)電路中滑動變阻器滑片位置變化引起物理量變化

解析：依題意分析可知，圖2所示電路為并聯(lián)電路，并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，等于電源電壓，故電壓表V示數(shù)不變。

滑動變阻器滑片P向左移動時(shí)，并聯(lián)電路各支路獨(dú)立工作，對R1這條支路沒有影響，所以電流表A1示數(shù)不變。

滑片P左移，接入的R2阻值變小，這條支路的電流變大，干路中電流也隨之變大，故A2示數(shù)變大。

二、電路開關(guān)的閉合或斷開引起電路中各電學(xué)量的變化

1.串聯(lián)電路中開關(guān)的斷開或閉合引起的變化

【例3】如圖3所示，將開關(guān)K閉合，則A表、V表的示數(shù)將如何變化？

圖3解析：依題意知在開關(guān)K閉合前，R1和R2串聯(lián)，電路總電阻較大，開關(guān)K閉合后，電阻R2被局部短路，電路中的電阻只有R1了，因此電路總電阻變小，電流變大，電流表的示數(shù)變大。

在開關(guān)K閉合前，兩個(gè)電阻串聯(lián)。電壓表測量R1兩端的電壓，開關(guān)K閉合后，電阻R2被短路，電壓表測量電源兩端的電壓，因此電壓表的示數(shù)將變大。

2.并聯(lián)電路中開關(guān)的斷開或閉合引起的變化

【例4】如圖4所示，當(dāng)開關(guān)K閉合時(shí)，電流表的示數(shù)將；電壓表的示數(shù)將（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

圖4解析：本題首先要識別電路，現(xiàn)在不難看出這個(gè)電路是“并”聯(lián)電路。電流表只測通過燈泡L的電流，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電流表的示數(shù)從無變到有，故選填“增大”。電壓表是測量電源電壓，并不受電鍵控制，所以選填“不變”。

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初中物理電路動態(tài)分析問題對學(xué)生而言，是個(gè)難點(diǎn)，在中考中，該類題目出現(xiàn)的幾率比較高。如何幫助學(xué)生提高分析解答這類題的能力，提高學(xué)生的中考成績，筆者進(jìn)行了一些粗淺的分析研究。

初中物理，對電源的內(nèi)阻一般不考慮。這樣就可以根據(jù)電路動態(tài)變化的原因，將問題簡單劃分為兩種：第一種是由于電路中開關(guān)狀態(tài)不同，而使電路中各電學(xué)量發(fā)生變化，解決此類問題的原則是：動態(tài)電路→開關(guān)的斷開與閉合→電路的連接方式改變→總電阻的變化→總電流（電壓）的變化→部分電流（電壓）的變化→各電流表（電壓表）示數(shù)的變化。第二種是因滑動變阻器的滑片移動，使電路中各電學(xué)量發(fā)生變化，解決此類問題的原則是：動態(tài)電路→滑動變阻器滑片的移動→滑動變阻器接入電路的阻值的變化→總電阻的阻值變化→總電流（電壓）的變化→部分電流（電壓）的變化→各電流表（電壓表）示數(shù)的變化。

解決動態(tài)電路問題，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）識別電路是串聯(lián)還是并聯(lián)。

（2）明確各電表的測量對象及范圍。

（3）串聯(lián)電阻個(gè)數(shù)增多時(shí)總電阻增大（即串聯(lián)電阻越多，總電阻越大），并聯(lián)電阻個(gè)數(shù)增多時(shí)，總電阻減?。床⒙?lián)電阻越多，總電阻越?。?/p>

（4）在電阻的總個(gè)數(shù)不變的情況下，無論串、并聯(lián)電路，部分電阻增大，總電阻隨之增大。

（5）當(dāng)電源電壓不變時(shí)，總電流與總電阻成反比。

（6）分配關(guān)系：串聯(lián)分壓成正比（阻值大的電阻兩端電壓大）、并聯(lián)分流成反比（流經(jīng)阻值大的電阻的電流?。?。

（7）在并聯(lián)電路中，各支路上的用電器互不影響，變阻器只影響所在支路電流變化，從而引起干路電流變化。

一、滑動變阻器滑片位置變化引起各物理量變化

1.在串聯(lián)電路中滑動變阻器滑片位置變化引起各物理量變化

【例1】如圖1所示，閉合開關(guān)后當(dāng)滑片P向右移動時(shí)，A表，V表（填“變大”、“變小”或“不變”）。

圖1解析：首先判斷電路類型（簡單的方法為：將電流表看成導(dǎo)線，將電壓表拆除，成為開路），此時(shí)容易看出，這是一個(gè)串聯(lián)電路，串聯(lián)電路中，電流處處相等，所以A表示數(shù)不變。

本電路中當(dāng)滑片P向右移動時(shí)，被跨接在電壓表內(nèi)的電阻隨著變大，依據(jù)串聯(lián)分壓關(guān)系知，V表示數(shù)變大。

2.并聯(lián)電路中滑動變阻器滑片位置變化引起物理量變化

解析：依題意分析可知，圖2所示電路為并聯(lián)電路，并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，等于電源電壓，故電壓表V示數(shù)不變。

滑動變阻器滑片P向左移動時(shí)，并聯(lián)電路各支路獨(dú)立工作，對R1這條支路沒有影響，所以電流表A1示數(shù)不變。

滑片P左移，接入的R2阻值變小，這條支路的電流變大，干路中電流也隨之變大，故A2示數(shù)變大。

二、電路開關(guān)的閉合或斷開引起電路中各電學(xué)量的變化

1.串聯(lián)電路中開關(guān)的斷開或閉合引起的變化

【例3】如圖3所示，將開關(guān)K閉合，則A表、V表的示數(shù)將如何變化？

圖3解析：依題意知在開關(guān)K閉合前，R1和R2串聯(lián)，電路總電阻較大，開關(guān)K閉合后，電阻R2被局部短路，電路中的電阻只有R1了，因此電路總電阻變小，電流變大，電流表的示數(shù)變大。

在開關(guān)K閉合前，兩個(gè)電阻串聯(lián)。電壓表測量R1兩端的電壓，開關(guān)K閉合后，電阻R2被短路，電壓表測量電源兩端的電壓，因此電壓表的示數(shù)將變大。

2.并聯(lián)電路中開關(guān)的斷開或閉合引起的變化

【例4】如圖4所示，當(dāng)開關(guān)K閉合時(shí)，電流表的示數(shù)將；電壓表的示數(shù)將（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

圖4解析：本題首先要識別電路，現(xiàn)在不難看出這個(gè)電路是“并”聯(lián)電路。電流表只測通過燈泡L的電流，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電流表的示數(shù)從無變到有，故選填“增大”。電壓表是測量電源電壓，并不受電鍵控制，所以選填“不變”。

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