1. B 【第一空填入the，the importance of sth.特指某事物的重要性。在表示職務(wù)、職位的名詞前，一般不需要冠詞，所以第二空不填】

2. A 【一人說：“當(dāng)我回辦公室取雨衣時等我一下?！眞hile表示“當(dāng)（某段時間）”。when也能表示“當(dāng)”，但指的是一個具體的時間點，而非一段時間】

3. A 【句意為“我們在地球上的未來生活與太陽的未來息息相關(guān)，隨著時間流逝，太陽會越來越明亮”。填入的代詞指代的是“（太陽的）未來”，是特指的不可數(shù)名詞，that特指“一件事物”，可以指代不可數(shù)名詞。one用于泛指，指代的是可數(shù)名詞單數(shù)】

4. D 【句意為“看看出行高峰期的城市，那么你將發(fā)現(xiàn)雖然足夠容納四個人以及他們的行李，但大多數(shù)車?yán)镏挥幸粋€人”，and可以表示“那么”】

5. A 【句意為“這群男孩迫不及待又小心翼翼地穿上特殊裝備，準(zhǔn)備潛入海中，直接看看海面下有什么”。填入的連接詞既要擔(dān)任賓語從句的引導(dǎo)詞，又要擔(dān)任賓語從句的主語，所以選擇what。that可以引導(dǎo)賓語從句，但不能作從句的主語】

6. C 【句意為“高中畢業(yè)后，Elvis錄了一首歌給他的母親，這引起了一個制作人的注意”。attracted the attention of a producer是一個非限制性定語從句，應(yīng)該用which引導(dǎo)，which指代Elvis 為母親錄歌一事】

7. C 【句意為“就在我們確定旅程前吃早餐時，父親說他為我感到驕傲”。去掉插入語at breakfast...一句，很明顯能看出這里考查的是強(qiáng)調(diào)句型：it is/was +被強(qiáng)調(diào)的部分+ that/who...，所以選that】

8. D 【句意為“在調(diào)查中，我們沒有任何能證明他是犯人的有力證據(jù)”。he is the real criminal in the case是evidence的同位語從句，這個從句意思完整不缺成分，所以用that作連接詞。how， where， which本身都有詞義，作為連接詞引導(dǎo)從句時，在從句中擔(dān)任成分，因此均可排除】

9. B 【句意為“對某些男人來說，女人看起來像是需要從眼前生活中被解救的一群人”。from后面是一個缺少主語的賓語從句，所以填入what，既作連接詞引導(dǎo)從句，又作從句的主語。that不能作從句的主語，who和which雖然可作從句的主語，但不符合句意】

10. D 【should not have done表示“本不該做（卻做了）”，含責(zé)備的語氣；need not have done表示“本不必做（卻做了）”，有“徒勞”之意；can not have done表示“不可能做過”；would not have done表示“本不會發(fā)生（卻發(fā)生了）”。句意為“如果布坎南沒有分裂他的政黨，林肯本不會被選上，他的當(dāng)選導(dǎo)致美國分裂”，所以選D】

11. A 【句意為“很多決定離家出走的人以為他們將擺脫在家里遇到的那些煩惱，結(jié)果卻不得不面對其他更大的問題”。only to do sth.這一固定搭配意為“結(jié)果……”，含有“結(jié)果出乎意料或令人失望”的意思】

12. B 【句意為“百事的口號‘百事使你活力四射被翻譯成德語后，意味著‘從墓地里活躍起來”。Pepsis popular slogan與translate之間是被動關(guān)系，所以translate用過去分詞形式】

13. A 【句意為“上網(wǎng)找工作時，要確保一位家長或其他成年人知道你在做什么”。keep后面的動詞應(yīng)采用現(xiàn)在分詞或過去分詞形式，表示保持某種狀態(tài)，又因為“家長或其他成年人”與inform之間是被動關(guān)系，所以inform應(yīng)該用過去分詞形式】

14. C 【句意為“冰島很靠近北極，但它的部分地區(qū)在一年中的溫暖季節(jié)里依然呈現(xiàn)出一片青翠。不管怎樣，它從未被叫作‘綠島”?！癿uch +形容詞/副詞+ as +主語+謂語”是固定的倒裝結(jié)構(gòu)，所以先排除B和D選項；又因為Iceland是個國家，是單數(shù)名詞，應(yīng)用it指代，謂語動詞也相應(yīng)用is，所以A選項they are也可以排除】

15. B 【句意為“對一個人的感受負(fù)責(zé)是一回事，覺得應(yīng)該對他人的感受負(fù)責(zé)是另一回事”。填入another，與前面的one thing對應(yīng)，構(gòu)成one...another結(jié)構(gòu)】

16. B 【句意為“一項新調(diào)查顯示，即便是在晚年，保持思維活躍也可以維護(hù)大腦的健康”。suggest作“表明、顯示”解時，其后從句中謂語動詞的時態(tài)根據(jù)suggest的時態(tài)選擇一般現(xiàn)在時或一般過去時，句中suggest是一般現(xiàn)在時，preserve也使用一般現(xiàn)在時】

17. C 【句意為“當(dāng)嬰兒呼吸第一口氣的時候，神經(jīng)中的很多關(guān)鍵路徑就被確定下來了”。當(dāng)句中有by 引導(dǎo)的時間短語時，謂語動詞常采用完成時】

18. A 【顧客在3小時內(nèi)試穿了17條裙子，營業(yè)員詢問她是否決定了要買一條，顧客表示不買，因為“在看到價格的那一刻，我想我只有試穿的份兒了”。try是發(fā)生在過去3小時內(nèi)并有可能繼續(xù)下去的動作，所以用現(xiàn)在完成時】

19. C 【句意為“如果人們看一下與自己同道的人，很明顯每個人都是自成一體的”。盡管條件狀語從句If one was...使用的是過去時，但是主句it would be clear that...敘述的是一個事實，所以用一般現(xiàn)在時，填入are】

20. C 【根據(jù)句意，“她來拜訪”是發(fā)生在過去的，在此之前，“我”在玩，所以play應(yīng)該用過去完成時；“看書”是“拜訪”時“我”正準(zhǔn)備做的，所以do some reading應(yīng)該用過去將來時】