白國霞

摘 要：音樂對(duì)于人的身心健康有很大的影響，長(zhǎng)時(shí)間聽優(yōu)美的音樂，可以陶冶情操，幫助人們消除消極的情緒。而人的情緒可以調(diào)節(jié)自身的生理狀況，所以，聽音樂也可以間接地保障自己的身體健康。培養(yǎng)音樂興趣的最佳時(shí)期就是幼兒時(shí)期，因此，教師應(yīng)該積極引導(dǎo)激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣，讓他們從小就接受音樂的熏陶。

關(guān)鍵詞：幼兒；音樂；興趣

幼兒時(shí)期是接受和認(rèn)知事物的階段，他們對(duì)于身邊的一切都感覺很新奇，對(duì)于美妙的聲音更是好奇。但是他們的心智還不成熟，還不知道如何良好地表達(dá)，因此，想要培養(yǎng)他們的音樂興趣，就需要我們做出積極的引導(dǎo)，下面我就具體談?wù)勅绾螌?duì)他們進(jìn)行音樂興趣的培養(yǎng)。

一、用聽覺感受音樂

幼兒時(shí)期在學(xué)習(xí)外界事物的能力上還處于一個(gè)起步階段。但是這個(gè)階段的孩子對(duì)于音樂都十分敏感，因此，我們要充分利用幼兒的這一特點(diǎn)，在音樂教學(xué)過程中播放一些適合幼兒的優(yōu)美樂曲，讓幼兒隨著音樂展開天馬行空的想象力，感受音樂的神奇魅力。良好的環(huán)境對(duì)于培養(yǎng)人的興趣是非常重要的，我們應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的音樂環(huán)境，慢慢地他們就會(huì)養(yǎng)成傾聽并感受音樂的好習(xí)慣，為其以后愛好音樂埋下了伏筆。

二、用視覺了解音樂

音樂的演奏需要樂器，每種樂器都會(huì)產(chǎn)生不同的聲音，這對(duì)于剛剛開始認(rèn)知周圍事物的幼兒來說，有著巨大的誘惑力。對(duì)此，我們可以在幼兒面前演奏不同的樂器，進(jìn)而帶動(dòng)他們的興趣，讓

幼兒了解眼前的樂器都可以產(chǎn)生哪些奇妙的聲音，一旦他們產(chǎn)生了想要觸摸樂器的欲望，我們就可以讓幼兒通過觸摸來了解樂器。比如，幼兒對(duì)電子琴產(chǎn)生興趣，就讓他們通過按不同的琴鍵，產(chǎn)生不同的聲音，激發(fā)他們的音樂熱情。通過對(duì)樂器產(chǎn)生興趣，進(jìn)而培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣。

三、結(jié)合舞蹈培養(yǎng)興趣

幼兒時(shí)期是一個(gè)活潑好動(dòng)的階段，他們更喜歡一些肢體上的動(dòng)作表達(dá)。所以在對(duì)幼兒進(jìn)行音樂的教學(xué)時(shí)，要適當(dāng)添加一些舞蹈的輔助，我們可以根據(jù)不同類型的音樂編排不同的舞蹈，以載歌載舞的形式吸引幼兒的注意力，讓他們通過舞蹈和音樂的結(jié)合更加地喜歡音樂，感受音樂。在歡樂的氣氛中，更加激發(fā)幼兒的音樂興趣。

一個(gè)優(yōu)美的詞匯，一個(gè)喜歡音樂的人，必是一個(gè)感情豐富的人。因此，作為一名幼兒教師，我們要從幼兒時(shí)代就培養(yǎng)和激發(fā)孩子的音樂興趣，充分地調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)音樂的積極性，使他們具有欣賞音樂的能力，為其未來多方面的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

沙喜云.培養(yǎng)幼兒音樂興趣，讓音樂走進(jìn)孩子的心靈[J].都市家教：上半月，2011（05）.

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市伊金霍洛旗第六幼兒園）